小學(xué)四年級語文教案——燕子教學(xué)設(shè)計(jì)之四-展示頁
2025-08-09 00:37本頁面
【正文】 如：桿、偶爾）激勵與合作 數(shù)一數(shù) 現(xiàn)在我們來做一道很簡單的題目，請問：《燕子》這篇課文有幾句話？請同學(xué)們快速落實(shí)單元數(shù)一數(shù)。 注意：若學(xué)生未能拼出是字句，教師視情況可自己或請聽課老師參與活動。誰怎么樣。 目的：通過活動，使學(xué)生了解組成句子的基本形式是這樣三種：誰是什么。mdash。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 初步掌握正確理解長句子的基本方法，通過學(xué)習(xí)課文的語言，感受燕子的可愛、春光的明麗和祖國語言的豐美。 1 小學(xué)四年級語文教案 —— 《燕子》教學(xué)設(shè)計(jì)之四 一、教學(xué)目標(biāo) 學(xué)會課文中的生字新詞； 正確理解課文中的長句子，初步掌握讀懂長句子的基本方法，體會祖國的語言美； 能有感情地朗讀課文，背誦課文第四自然段； 通過對課文中優(yōu)美詞句的理解，感受燕子的可愛，春光的美麗，體會春天給人們帶來的愉悅心情和蓬勃向上的力量。 初步培養(yǎng)學(xué)生的探究、競爭和團(tuán)隊(duì)精神。 三、課前準(zhǔn)備（第二課時(shí)） 五線譜、《春天奏鳴曲》第五樂章、歌曲《
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