小學(xué)四年級(jí)語文教案——教學(xué)設(shè)計(jì)——燕子-展示頁
2024-08-15 00:39本頁面
【正文】 可美啦 !《燕子》這篇課文，就把這種美的情景寫出來了。 小朋友，春天來了，有一種美麗小鳥從南方飛來了?？偨Y(jié)全文。 第二課時(shí)：復(fù)習(xí)生字。自學(xué)課文。 [課時(shí)安排 ]： 2課時(shí) 第一課時(shí)：導(dǎo)入。一張燕子的剪影。 四、能有表情地朗讀課文，并能背誦。 二、鞏固生字，理解本課生詞：俊俏、陽春、盛會(huì)、生趣、掠、偶爾、蕩漾、光彩奪目、百花爭(zhēng)艷；體會(huì)比喻、擬人在課文中的作用。 1 小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 教學(xué)設(shè)計(jì) —— 《燕子》 [教學(xué)要求 ] 一、通過燕子在春天里飛翔的美景，對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，激起他們對(duì)大自然的熱愛。 三、讓學(xué)生懂得本課有層次地描寫畫面的特點(diǎn)；并通過有順序地看圖和描述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思象力。 [課前準(zhǔn)備 ]：一張剪紙。一張掛圖。范讀課文。講讀課文一、二兩節(jié)。講讀課文三、四節(jié)。 [教學(xué)過程 ] 2 第一課時(shí) 一、導(dǎo)語，激起學(xué)生學(xué)習(xí)新課的興趣。你們知道那是什么鳥兒？ (學(xué)生回答后，板書課題，并提示學(xué)生寫燕的一短橫不能丟。 怎么美呢？聽老師讀課文。 三、讀后學(xué) 生主動(dòng)談感受。 老師看得出，小朋友很喜歡讀這篇課文，現(xiàn)在就請(qǐng)你們自讀課文，看你們能讀懂多少。 (復(fù)習(xí)自學(xué)符號(hào)之一，表示疑問的：_____？ 五、指導(dǎo)看圖。 (出示燕子的剪紙，學(xué)生觀察。如右圖 )教師提示：注意一下，你是按照什么順序觀察的。 (結(jié)合學(xué)生回答，教學(xué)剪尾雙翼兩翼翼尖，并根據(jù)學(xué)生回答，點(diǎn)明觀察順序。 第一節(jié)． 1．現(xiàn)在我們來看課文上是怎么來寫燕子的模樣的。 2．指名朗讀第一節(jié)。 5．那么小燕子的全身以及各個(gè)部分長得怎么樣呢？我們大家一齊輕輕地讀課文。 (復(fù)習(xí)自學(xué)符號(hào)之二，表示重點(diǎn)詞句的 ooooooo) 7．俊俏是什么意思？俊俏即樣子好看。 (示范 )
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