四年級語文上冊教案——大禹治水教學(xué)設(shè)計第一課時-展示頁
2024-08-15 00:26本頁面
【正文】 ，三過家門而不入的故事，贊揚了他一心為公、無私奉獻的精神。全文按事情發(fā)展的順序，依循治水前 mdash。治水 mdash。治水后的線索，展現(xiàn)了大禹為人民謀利益的感人形象。 能正確、流利、有感情的朗讀課文。 【教學(xué)重點、難點】 正確、流利、有感情的朗讀課文。 【教學(xué)方法】指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，抓住重點詞句來理解整篇課文的內(nèi)容。板書： 15通過預(yù)習(xí)，你知道 15 課是寫誰的故事？ 生答后，板書：大禹 提問：他是姓大名禹嗎？如果不是，那為什么叫大禹？大禹是怎樣的一個人物？ 二、初讀課文 過渡：帶著這些問題，請小朋友輕輕地打開書本，進行自學(xué)，自學(xué)要求：讀準字音，讀通句子，遇到生字新詞多讀兩遍并且思考課文講的是一件什么事？學(xué)生自讀。提問：大禹治的是什么水？板書：洪水，并認讀洪 你見過洪水嗎？它給你什么印象？ 看圖片，教師敘述：洪水淹沒了農(nóng)田，沖倒了房屋，大地變
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