四年級語文上冊教案——大禹治水教學設(shè)計第一課時-閱讀頁
2024-08-15 00:26本頁面
【正文】 認讀雄，齊讀。生齊讀大禹，理解安定代代相傳。 5 現(xiàn)在我們知道了禹治水的原因、經(jīng)過以及 治水成功了，讓我們一起連起來再來讀讀課文吧，生齊讀課文。課后請小朋友們把課文讀流利了，有興趣的小朋友可以看看課外補充閱讀上有關(guān)大禹治水的故事。 七、學習生字 出示被治制 學習新偏旁衣字旁 強調(diào)制與治的不同寫法。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）四年級語文上冊教案 —— 《大禹治水》教學設(shè)計（第一課時） 【教學分析】 課文是一個古代傳說，記敘了大禹治理洪水，為民造福，三過家門 6 而不入的故事，贊揚了他一心為公、無私奉獻的精神 （ 2）二、初讀課文 過渡：帶著這些問題，請小朋友輕輕地打開書本，進行自學，自學要求：讀準字音，讀通句子，遇到生字新詞多讀兩遍并且思考課文講的是一件什么事 （ 3）指生讀，主要是要讀準字音，讀通長句子
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