人教版六年級(jí)下口語交際回顧拓展二導(dǎo)學(xué)案-展示頁
2024-12-01 03:02本頁面
【正文】 抓住特點(diǎn)介紹民俗的方法。 八肯中聯(lián)合小學(xué) “三段”導(dǎo)學(xué)式 學(xué)案 年級(jí)： 六 學(xué)科： 語文 任課教師： 上課時(shí)間： 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際、調(diào)查訪問，繼續(xù)感受和吸收民俗文化中的智慧和營(yíng)養(yǎng)。 交流自己搜集到的民風(fēng)民俗，交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利，提高表達(dá)能力。 重難點(diǎn)： 交流時(shí)做到內(nèi)容充實(shí)、表達(dá)流利，提高表達(dá)能力。 學(xué)習(xí)過程： 第一課時(shí) 一、自主學(xué)習(xí) 復(fù)習(xí)、聽寫“詞語盤 點(diǎn)”中的詞語。 聽寫詞語，對(duì)照“詞語盤點(diǎn)”自查改錯(cuò)。 說說學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》《和田的維吾爾》后，你了解到了哪些民風(fēng)、民俗？ 說說學(xué)習(xí)了《北京的春節(jié)》《藏戲》《各具特色的民居》《和田的維吾爾》后，你了解到了哪些民風(fēng)、民俗？ 各小組討論。 交流內(nèi)容：從課外閱讀中知道的，通過搜集、調(diào)查、了解的或親身經(jīng)歷的節(jié)日習(xí)俗。 交流要求： （ 1）認(rèn)真傾聽別人介紹的民風(fēng)民俗有什么特點(diǎn)，是怎樣介紹的。 （ 3）小組派代表，并商議怎樣介紹才能給全班同學(xué)留下深刻的印象。 （三）召開“民風(fēng)民俗發(fā)布會(huì)”
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