北師大版生物七下血液循環(huán)-展示頁
2024-12-01 01:11本頁面
【正文】 難點(diǎn)。 血液循環(huán) “血液循環(huán) ”這部分內(nèi)容歷來是人體結(jié)構(gòu)與功能教學(xué)中的重點(diǎn)，運(yùn)用傳統(tǒng)的講授式結(jié)合談話式教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，雖然能 夠達(dá)到條理分明、清晰流暢的效果，教學(xué)過程中也有學(xué)生的參與和思考，但大部分學(xué)生仍以被動(dòng)接受為主，學(xué)生之間缺乏交流與合作。針對(duì)這一問題，我對(duì)本節(jié)的教學(xué)方法做了一些調(diào)整。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了血液、心臟和血管的相關(guān)知識(shí)，知道心臟是輸送血液的泵，這些知識(shí)都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。能力 目標(biāo)是通過師生間 、學(xué)生 間的相互討論，學(xué)習(xí)運(yùn)用原有知識(shí)自主地獲取新知識(shí)。 二、教學(xué)方法和教學(xué)媒介 根據(jù)教材分析和教學(xué)目標(biāo)，在授課過程中采用教師引導(dǎo)、學(xué)生小組合作的方法組織教
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