北師大版生物七下血液循環(huán)(留存版)
【正文】 慮到他們已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和發(fā)展程 度，使教學(xué)內(nèi)容和形式 多樣化， 從而滿足不同學(xué)生的需要。在合作學(xué)習(xí)的過程中，通過其他同學(xué)和教師的幫助，學(xué)會勇敢表達自己的意見并尊重別人的意見，正確對待分歧，客觀看待合作與競爭。 二、教學(xué)方法和教學(xué)媒介 根據(jù)教材分析和教學(xué)目標(biāo)，在授課過程中采用教師引導(dǎo)、學(xué)生小組合作的方法組織教學(xué)。 血液循環(huán)是一個動態(tài)過程，將這一過程形象地展示給學(xué)生不僅便于學(xué)生對這部分知識的認(rèn)識和理解，更有利于在抽象 與形象、靜止與動態(tài)之間建立思維通道，發(fā)展認(rèn)知能力。 。 三、教學(xué)程序設(shè)計 四、教學(xué)收獲和體會 1. 改變教 學(xué)模式，能為更多學(xué)生
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1