北師大版生物七下血液循環(huán)(完整版)
【正文】 他們已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和發(fā)展程 度，使教學(xué)內(nèi)容和形式 多樣化， 從而滿足不同學(xué)生的需要。學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了血液、心臟和血管的相關(guān)知識，知道心臟是輸送血液的泵，這些知識都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。 本節(jié)的知識目標(biāo)有三 個：一是兩條循環(huán)途徑及其相互關(guān)系；二是血液在循環(huán)中的變化即循環(huán)的 意義；三是動脈與動脈 血、靜脈與靜脈血以及它們之間的關(guān)系。采用傳統(tǒng)的講授結(jié)合談話的方法組織教學(xué)，以全班為操作對 象，個體間差異大，理解能力 強、接受得快的學(xué)生處處搶先，大多數(shù) 學(xué)生得不到獨立思考和自我實現(xiàn)的機(jī)會，一些基礎(chǔ)薄弱、接受得慢的學(xué)生甚至直接放棄了這種機(jī)會。實際上，科技發(fā)展到今天早已超越了個人能力所及，合
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