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北師大版七下江之歌教案(完整版)

2025-01-20 06:21上一頁面

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【正文】 師生共同討論交流,梳理文章的語言特點: 作者善于選取富有力度的語言來表現(xiàn)描寫對象。 表達(dá)對人生價值的感悟。 本文寫了船夫、纖夫、苦力三種人,但作者的描寫是有詳有略的,分析一下作者詳細(xì)寫的是那些人,略寫的是那些人?為什么? 五、找出文 中你認(rèn)為寫得最精彩的句子體會一下。主要著作有《人性的枷鎖》等。 教學(xué)重點:體會作者的思想感情,理解文中抒發(fā)的情感。 教學(xué)難點:了解文章的寫作手法。 三、整體感知文意。 六、教師小結(jié)課堂。 五、教師小結(jié)課堂。 選擇自己最喜歡的段落,有感情地朗誦。 四、說說本文對我們的寫作有什么啟示? 教師
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