分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化_教學(xué)設(shè)計_教案-展示頁
2024-11-30 21:01本頁面
【正文】 友情提示： ①想一想，一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)??分別表示什么？ ②比一比，議一議，把小數(shù)用分?jǐn)?shù)表示后，你有什么發(fā)現(xiàn) ? ③小數(shù)化成分?jǐn)?shù)后，要注意什么？ 學(xué)生開始探究活動，教師巡視指導(dǎo)，同時收集交流素材。 談話：同學(xué)們，動物學(xué)校馬上就要開課了，下面這幾個小動物們，是一個班的而且它們都有一個自己的幸運(yùn)數(shù)字，班主任要求按它們的幸運(yùn)數(shù)字分組，怎樣分好呢？說說你的理由。 教學(xué)難點(diǎn)：熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。 在探究活動中，感悟數(shù)學(xué)知識間的聯(lián)系 ,培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 教學(xué)目標(biāo) 理解并掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法，能應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化。 在“觀察、比較、歸納、概括等數(shù)
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