20xx春西師大版數(shù)學五下54解方程word教案4-展示頁

【摘要】解方程（二）【教學內(nèi)容】教科書第101頁例3、練習二十第5，6，8，9題。【教學目標】：學會正確地寫設(shè)句。：學會分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx＝c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價值觀：使學生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法，培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力和習慣。【教學

2024-12-10 03:20

20xx春西師大版數(shù)學五下52等式4-展示頁

【摘要】等式（一）【教學內(nèi)容】教科書第89頁例1?！窘虒W目標】1認識等式，說出等式的意義。2知道等量并會從實際情境中找出等量。3學習根據(jù)等量寫出等式，并能與同學進行交流。4在新背景下探求數(shù)學知識，感受祖國建設(shè)的偉大成就，激發(fā)學習熱情?！窘虒W重、難點】1理解等式的意義。2能從實際情境中

2024-12-01 13:13

20xx春西師大版數(shù)學五下11倍數(shù)、因數(shù)4-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學上冊整體說明因數(shù)和倍數(shù)一、教學內(nèi)容1．因數(shù)和倍數(shù)2.2、5、3的倍數(shù)的特征3．質(zhì)數(shù)和合數(shù)二、教學目標1．使學生掌握因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等概念，知道有關(guān)概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．使學生通過自主探索，掌握2、5、3的倍數(shù)的特征。3．逐步培養(yǎng)學生的數(shù)學抽象能力。

2024-12-01 13:18

20xx春西師大版數(shù)學五下24通分word教案4-展示頁

【摘要】通分教學內(nèi)容：第23——26頁教學目標：①知識與技能：理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個分數(shù)通分。②過程與方法：培養(yǎng)同學們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度：培養(yǎng)同學們閱讀數(shù)學材料的能力。一、教科書分析：本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個例題、1個課堂活動和練習六。2個例題的作用分別是：例1教學公倍

2024-12-10 09:52

20xx春西師大版數(shù)學五下33體積與體積單位4-展示頁

【摘要】體積與體積單位（二）【教學內(nèi)容】教科書第44——45頁的例3、例4和課堂活動第1題和第2題，練習十一的第1——4題?！窘虒W目標】：使學生明確1m3的概念，建立1m3的大小觀念。：能區(qū)別使用1cm3，1dm3，1m3去度量物體的體積。、態(tài)度與價值觀：感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣。

2024-12-01 13:16

20xx春西師大版數(shù)學五下41分數(shù)加減法4-展示頁

【摘要】分數(shù)加減法（五）教學內(nèi)容教科書第72頁例5及課堂活動。教學目標1.在具體情境中，理解整數(shù)加法運算定律在分數(shù)加法中同樣適用的道理。2.計算分數(shù)加減法時，能根據(jù)具體的數(shù)據(jù)，選擇合理的算法，使一些計算簡便；繼續(xù)培養(yǎng)同學們觀察、分析能力和思維的靈活性。3.感受運用數(shù)學知識可以解決一些生活中的實際問題，增強應(yīng)用意識。教

2024-12-01 13:15

20xx春西師大版數(shù)學五下6折線統(tǒng)計圖4-展示頁

【摘要】折線統(tǒng)計圖教學內(nèi)容：教科書第116——117頁例1。課前準備:由于學生是在一年以前學習過了復(fù)式統(tǒng)計表、復(fù)式條形統(tǒng)計圖，盡管折線統(tǒng)計圖還沒有正式學習，但從其他一些媒體中是見過的，學生對此并非一無所知。為了喚起學生對相關(guān)內(nèi)容的回憶，引導(dǎo)學生在已有的知識經(jīng)驗的基礎(chǔ)上自然呈現(xiàn)折線統(tǒng)計圖，課前預(yù)設(shè)了一項作業(yè)：通過報紙、書刊、電視或網(wǎng)絡(luò)了解并收集不同形

2024-11-30 19:35

20xx春西師大版數(shù)學一下5認識人民幣4-展示頁

【摘要】認識人民幣【素質(zhì)教學目標】知識教學點：學生能熟練地完成元與角，角與分之間的換算，并能說出自己的想法。能力教學點：培養(yǎng)學生簡單初步的邏輯思維能力和分析理解能力。德育教學點：感受數(shù)學知識的應(yīng)用價值，使學生更熱愛數(shù)學?！窘虒W重點】使學生掌握元與角、角與分之間換算的方法?！窘虒W準備】面值為1元、1角、

2024-12-01 13:26

20xx春西師大版數(shù)學六下21圓柱的認識word教案4-展示頁

【摘要】認識圓柱本節(jié)課通過“引圓柱——學圓柱——探圓柱——用圓柱以及悟圓柱”這五個環(huán)節(jié)，引領(lǐng)學生經(jīng)歷了回憶對比、看書自學、實踐探究、欣賞感悟的過程，認識了圓柱各部分的名稱及其特征，達到了預(yù)期的效果。反思整個教學過程，我認為本節(jié)課有以下幾方面是做得比較好的：一、明確學生的主體地位，以學定教。我經(jīng)常思考：學生

2024-12-10 02:27

20xx春西師大版數(shù)學五下4問題解決word教案4-展示頁

【摘要】解決問題（一）教學內(nèi)容教科書第104頁例1。教學目標。。。。教學重點列方程解決問題的基本方法。教學難點找出情境中的等量關(guān)系。教學過程一、復(fù)習導(dǎo)入課件出示教科書第104頁的主題圖。師：劉叔叔去加油站加汽油，工作人員給他加了一些后，可劉叔叔說還不

2024-12-10 09:51

20xx春西師大版數(shù)學五下51用字母表示數(shù)4-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教學建議用字母表示數(shù)教學建議1.讓學生感受用字母表示數(shù)的優(yōu)越性。在本節(jié)教學中，要注意通過一系列的教學活動，讓學生感受字母代數(shù)的優(yōu)點。比如通過用字母表示運算定律，特別是用字母表示乘法分配律，使學生感受到數(shù)學的符號語言比文字語言更為簡潔明了。通過從具體的算式抽象出用字母表示的數(shù)量關(guān)系，使學生體會由個別到一般的認識需

2024-12-01 13:13

20xx春西師大版數(shù)學二下2千米的認識4-展示頁

【摘要】千米的認識教學目標：，初步建立1千米的長度概念，知道1千米等于1000米。。。教學重點、難點：建立1千米的長度概念，會用千米表示實際長度。教學準備：要求學生到路邊觀察路標，教師制作一塊路標。教學過程：一、復(fù)習導(dǎo)入：我們都學了哪些長度單位？學生

2024-11-30 19:40

20xx春西師大版數(shù)學五下54解方程1-展示頁

【摘要】解方程知識網(wǎng)絡(luò)：列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步：設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學說解方程的部分不是篇幅很長么，為什么不是關(guān)鍵部分呢？其實，只要仔細觀察一下，就會發(fā)現(xiàn)，雖然篇幅很長，但只要注意到符號變化、分配律等基本運算技巧，解的過程是較容易掌握的。相反，前兩步篇幅雖然短，但列方程解應(yīng)用題的精華和難點卻大部分集中在這里，需要用以體會。一般地，設(shè)什么量

2024-12-01 13:13

20xx春西師大版數(shù)學五下54解方程9-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教學建議解簡易方程教學建議1.重視概念與原理的教學建立方程的概念是學習解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個概念，教材只作描述，不下定義，但這并沒有削弱理解概念對于掌握方法的作用。比如，只有理解了“方程”的含義，它是一個“含有未知數(shù)的等式”，才有可能明確，所謂解方程，實際上就是解決這樣一個問題：當x取什么數(shù)值時，

2024-12-01 13:13

20xx春西師大版數(shù)學五下54解方程6-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學下冊教材說明解簡易方程教材說明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識，在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學生在學習代數(shù)的整個過程中，幾乎都要接觸這方面的知識。從這個意義上說，前一節(jié)學習用字母表示數(shù)，為本節(jié)學習方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學習內(nèi)容，既包括方程的概念和解方程所依據(jù)

2024-12-01 04:20

20xx春西師大版數(shù)學五下53認識方程4-wenkub

20xx春西師大版數(shù)學五下53認識方程4(已修改)

20xx春西師大版數(shù)學五下53認識方程4(編輯修改稿)

20xx春西師大版數(shù)學五下53認識方程4-wenkub.com

20xx春西師大版數(shù)學五下53認識方程4(已改無錯字)