20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下53認(rèn)識(shí)方程4(已修改)
2024-12-04 19:35 本頁(yè)面
【正文】 （西師大版）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析 《方程》整體分析（一） 教材分析 （一）教學(xué)目標(biāo) ，在具體情境中會(huì)用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見的數(shù)量關(guān)系。 ，理解方程和方程的解法。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值，會(huì)解簡(jiǎn)易方程。比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。 ，明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運(yùn)用合作、探究和實(shí)踐等方式，建構(gòu)含字母的式子、等式和方程的數(shù)學(xué)模型，探究等 式的特性和方程的變換特點(diǎn)。 ，強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和歸納概括能力。 ，學(xué)會(huì)按事件發(fā)生的基本順序進(jìn)行數(shù)量關(guān)系提取和思維模型的加工，將生活事理關(guān)系與數(shù)學(xué)邏輯思維有機(jī)地結(jié)合。 6根據(jù)已有的基本問題解決的經(jīng)驗(yàn)，用方程的基本思想解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 ，體驗(yàn)方程思想在較復(fù)雜生活問題解決中的作用，進(jìn)一步
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