【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議解簡(jiǎn)易方程教學(xué)建議1.重視概念與原理的教學(xué)建立方程的概念是學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個(gè)概念,教材只作描述,不下定義,但這并沒(méi)有削弱理解概念對(duì)于掌握方法的作用。比如,只有理解了“方程”的含義,它是一個(gè)“含有未知數(shù)的等式”,才有可能明確,所謂解方程,實(shí)際上就是解決這樣一個(gè)問(wèn)題:當(dāng)x取什么數(shù)值時(shí),
2024-12-01 13:13
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材說(shuō)明解簡(jiǎn)易方程教材說(shuō)明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識(shí),在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學(xué)生在學(xué)習(xí)代數(shù)的整個(gè)過(guò)程中,幾乎都要接觸這方面的知識(shí)。從這個(gè)意義上說(shuō),前一節(jié)學(xué)習(xí)用字母表示數(shù),為本節(jié)學(xué)習(xí)方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,既包括方程的概念和解方程所依據(jù)
2024-12-01 04:20
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),進(jìn)一步加深等式與方程的意義,等式的性質(zhì)的理解。幫助同學(xué)們理清知識(shí)的脈絡(luò),建立合理的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。,進(jìn)一步掌握方程的方法和一般步驟,會(huì)列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。系和區(qū)別。?你是怎樣解方程的?3.列方程解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)你是怎樣想的?解方程X+56=102x-970
2024-12-23 04:12
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)7C中小學(xué)課件教學(xué)目標(biāo):獨(dú)立地解答一、二步方程,能夠驗(yàn)算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。:會(huì)運(yùn)用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對(duì)解方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。、態(tài)度與價(jià)值觀:會(huì)對(duì)具體方程的解法提出自己解答的方案,并能與同學(xué)們交流。100g100g100g50g100+x=250
2024-12-25 01:28
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。解下列方程(口答):⑴1+X=10⑵X-8=12⑶6X=36⑷X÷2.5=4⑸X+15=27⑹0.5X=2X=9X
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)。解方程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。案,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。1.解下列方程。X+73=85110-X=59解:X=85-73X=8解:X=110-59X=5140+X-25=30
【摘要】。程的過(guò)程進(jìn)行語(yǔ)言表述。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。,哪些是方程?36+x403×8=24x÷=03x+2543-x=38=60解:x=43-38x=5解:x=60÷x=24思考:可以怎樣列方程?
2024-11-29 00:33
【摘要】通分教學(xué)內(nèi)容:第23——26頁(yè)教學(xué)目標(biāo):①知識(shí)與技能:理解通分的意義,掌握通分的方法,能正確地把兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分。②過(guò)程與方法:培養(yǎng)同學(xué)們初步的分析、綜合和概括能力。③情感與態(tài)度:培養(yǎng)同學(xué)們閱讀數(shù)學(xué)材料的能力。一、教科書分析:本節(jié)教科書內(nèi)容包括2個(gè)例題、1個(gè)課堂活動(dòng)和練習(xí)六。2個(gè)例題的作用分別是:例1教學(xué)公倍
2024-12-10 09:52
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教材分析《方程》整體分析(一)教材分析(一)教學(xué)目標(biāo),在具體情境中會(huì)用字母和含未知數(shù)的式子表示數(shù)和常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。,理解方程和方程的解法。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母的取值求含有字母的式子的值,會(huì)解簡(jiǎn)易方程。比較熟練地解答含有一個(gè)或兩個(gè)未知數(shù)的方程。,明確含字母的式子、等量及等量關(guān)系的意義。運(yùn)用合作、
2024-11-30 19:35
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議稍復(fù)雜的方程(二)教學(xué)建議3.例2。(1)教學(xué)例題前,可以先復(fù)習(xí)兩積之和得實(shí)際問(wèn)題,如:媽媽買了2㎏蘋果和3㎏梨,已知梨每千克元,蘋果每千克元,媽媽一共要付多少錢?讓學(xué)生獨(dú)立列式計(jì)算,并說(shuō)出數(shù)量關(guān)系:蘋果的總價(jià)+梨的總價(jià)=總錢數(shù)×2+
2024-12-10 03:22
【摘要】(西師大版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)建議稍復(fù)雜的方程(三)教學(xué)建議。第一題,練習(xí)解含有小括號(hào)的方程。熟練之后,允許學(xué)生簡(jiǎn)化解方程過(guò)程的書寫。如:第2題,數(shù)量關(guān)系為兩積之和的實(shí)際問(wèn)題.已知四張門票共11元.從插圖中可以看出,成人票、兒童票各2張。第3題,數(shù)量關(guān)系為兩積之差的實(shí)際問(wèn)題,如學(xué)生理解題意有
2024-12-10 09:50
【摘要】解決問(wèn)題(一)教學(xué)內(nèi)容教科書第104頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo)。。。。教學(xué)重點(diǎn)列方程解決問(wèn)題的基本方法。教學(xué)難點(diǎn)找出情境中的等量關(guān)系。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入課件出示教科書第104頁(yè)的主題圖。師:劉叔叔去加油站加汽油,工作人員給他加了一些后,可劉叔叔說(shuō)還不
2024-12-10 09:51
【摘要】西師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)在括號(hào)里填上合適的數(shù)15+9=3×5+()2×8-a=16-()30÷5=15×2÷()24×5=6×4×()9a55利用學(xué)
2024-12-11 12:33
【摘要】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)目的1.使學(xué)生明確分?jǐn)?shù)的分類標(biāo)準(zhǔn),理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念.2.會(huì)正確區(qū)分真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù).3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力.教學(xué)過(guò)程一、直接導(dǎo)入教師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位等知識(shí),今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)給分?jǐn)?shù)分類的知識(shí).板書:真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)二、新課1.把下面各分?jǐn)?shù)
2024-12-10 03:23
【摘要】等式(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第89頁(yè)例1?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1認(rèn)識(shí)等式,說(shuō)出等式的意義。2知道等量并會(huì)從實(shí)際情境中找出等量。3學(xué)習(xí)根據(jù)等量寫出等式,并能與同學(xué)進(jìn)行交流。4在新背景下探求數(shù)學(xué)知識(shí),感受祖國(guó)建設(shè)的偉大成就,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情?!窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1理解等式的意義。2能從實(shí)際情境中