【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議解簡易方程教學建議1.重視概念與原理的教學建立方程的概念是學習解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個概念,教材只作描述,不下定義,但這并沒有削弱理解概念對于掌握方法的作用。比如,只有理解了“方程”的含義,它是一個“含有未知數(shù)的等式”,才有可能明確,所謂解方程,實際上就是解決這樣一個問題:當x取什么數(shù)值時,
2024-12-01 13:13
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教材說明解簡易方程教材說明本節(jié)教材包括方程的意義、解方程和稍復(fù)雜的方程三部分內(nèi)容。關(guān)于方程和解方程的知識,在初等代數(shù)中占有重要地位。中小學生在學習代數(shù)的整個過程中,幾乎都要接觸這方面的知識。從這個意義上說,前一節(jié)學習用字母表示數(shù),為本節(jié)學習方程和解方程打下了基礎(chǔ)。本節(jié)的學習內(nèi)容,既包括方程的概念和解方程所依據(jù)
2024-12-01 04:20
【摘要】。程的過程進行語言表述。,并能與同學交流。、二步方程。。,哪些是方程?36+x403×8=24x÷=03x+2543-x=38=60解:x=43-38x=5解:x=60÷x=24思考:可以怎樣列方程?
2024-11-29 00:33
【摘要】(西師大版)五年級數(shù)學下冊教學建議方程的解與解方程的概念教學建議方程的解與解方程的概念。(1)教學時可由復(fù)習方程的意義入手,再現(xiàn)前面出現(xiàn)過的用天平稱一杯水的情境,并寫出方程100+x=250,使學生明確,所謂解方程,實際上是這樣一個問題:當x的值是多少時,方程兩邊才能相等?明確了問題即解題的目標之后,就可以讓學生自己思考、探索
2024-12-10 09:49
【摘要】解方程(二)【教學內(nèi)容】教科書第101頁例3、練習二十第5,6,8,9題?!窘虒W目標】:學會正確地寫設(shè)句。:學會分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價值觀:使學生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力和習慣?!窘虒W
2024-12-10 03:20
【摘要】解方程(二)【教學內(nèi)容】教科書第101頁例3、練習二十第5,6,8,9題。【教學目標】:學會正確地寫設(shè)句。:學會分析應(yīng)用題中的等量關(guān)系。會根據(jù)等量關(guān)系列出形如ax±bx=c的方程解答應(yīng)用題。、態(tài)度與價值觀:使學生能根據(jù)應(yīng)用題的具體情況靈活選擇解題方法,培養(yǎng)學生主動獲取知識的能力和習慣?!窘虒W
【摘要】解方程(一)教學內(nèi)容教科書第99、100頁例1、例2。教學目標。。,并能與同學交流。、二步方程。。教學準備練習卡片一套,實物投影儀。教學過程一、復(fù)習鋪墊1.填空,說出填數(shù)的理由①-()=5②()×1.7=③
2024-12-10 03:22
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊在括號里填上合適的數(shù)15+9=3×5+()2×8-a=16-()30÷5=15×2÷()24×5=6×4×()9a55利用學
2024-12-11 12:33
【摘要】。對解方程的過程進行語言表述。方案,并能與同學交流。、二步方程。。自學指導(dǎo)一?認真看課本第102頁的例2,看圖看文字,重點看黃底色方框里的內(nèi)容,并思考:?男生是怎樣解方程的(解方程的依據(jù)是什么?分幾步解方程的?)?女生是怎樣解方程的(解方程的依據(jù)是什么?分幾步解方程的?)(時間5分鐘
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊12的3倍等于363y減去8等于1320加上x等于308a等于2b減去2120+x=308a=2b-2112×3=363y-8=13解:設(shè)每只考拉為xkg可以得到方程4x=12想一想,方程
【摘要】分數(shù)的意義西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標1.認識單位“1”,理解分數(shù)的意義及分母、分子的含義。2.培養(yǎng)同學們的觀察、分析、抽象、概括等思維能力。3.通過層層設(shè)疑,不斷強化同學們的質(zhì)疑意識,提高同學們的質(zhì)疑能力。地球上約有的淡水魚因水污染而瀕臨滅絕。我國人均淡水占有量不到世界人均數(shù)的。
2024-12-23 12:50
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標:獨立地解答一、二步方程,能夠驗算方程的解的正確性。知道解方程的意義和基本思路。:會運用數(shù)量關(guān)系式或等式的基本性質(zhì)對解方程的過程進行語言表述。、態(tài)度與價值觀:會對具體方程的解法提出自己解答的方案,并能與同學們交流。100g100g100g50g100+x=250平衡空杯子
2024-11-24 02:09
【摘要】知識回顧??加法交換律(a+b)+c=a+(b+c)?乘法交換律S=ab?加法結(jié)合律a+b=b+a?正方形的周長
2024-12-23 03:28
【摘要】西師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?數(shù)量關(guān)系的方法,進一步感受用字母表示數(shù)量關(guān)系的優(yōu)越性。?步的邏輯思維能力,發(fā)展同學們的應(yīng)用意識。?,關(guān)注身邊的每個事物。加法交換律加法結(jié)合律乘法交換律乘法結(jié)合律乘法分配律a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)a×
2024-11-29 00:34
【摘要】天平平衡活動規(guī)則:?活動一:隨意拿出一袋物品放入托盤,另一盤放入砝碼,調(diào)試至天平平衡,稱出該物品的質(zhì)量,并記錄。?活動二:再放入另一袋物品一起稱,調(diào)試砝碼至天平平衡,將稱得的結(jié)果再進行記錄。判斷:是方程打“√”?不是方程打“×”?①35-χ=12()⑥&
2024-12-23 04:12