20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41分?jǐn)?shù)加減法word教案5-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)加減法（一）教學(xué)內(nèi)容教材第64～65頁例1，練習(xí)十四第1，2，3題。教學(xué)目標(biāo)1.通過解決簡單的實(shí)際問題，理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義。2.利用同學(xué)們已有的認(rèn)知基礎(chǔ)，發(fā)展同學(xué)們的估算意識。3.初步探索異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算方法，感受轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。4.激發(fā)同學(xué)們積極參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，在探究過

2024-12-10 12:41

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41異分母分?jǐn)?shù)加減法3-展示頁

【摘要】同分母分?jǐn)?shù)加、減法西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊復(fù)習(xí)78的分?jǐn)?shù)單位是（）；59是（）個(gè)；19547是4個(gè)（）；17351815是（）。3個(gè)2737？想和的分母相同，

2024-12-23 12:50

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)加減法-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)加減法我是記憶小天才，學(xué)過的知識不會(huì)忘42＋14＝43＋4342－41－＝口算??939497??101109??838343???4343=10861010的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（

2024-11-23 08:33

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41同分母分?jǐn)?shù)的加減法ppt課件-展示頁

【摘要】復(fù)習(xí)：是（）個(gè)571738是()個(gè)2個(gè)18是()79表示：把1個(gè)整體平均分成()份,取其中的()份56表示：53182—897把1個(gè)整體平均分成6份，取其中5份小明把一個(gè)月

2024-11-29 09:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議2-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議（三）例3、例4教學(xué)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算及帶分?jǐn)?shù)。例3教學(xué)異分母分?jǐn)?shù)的連加和帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)時(shí)可以用清水代換酒精，出示實(shí)物及相應(yīng)的數(shù)量和“一共剩下多少酒精”的問題。先讓學(xué)生獨(dú)立思考解決問題的辦法，再讓學(xué)生交流自己的解題策略。當(dāng)學(xué)生說出用操作的辦法來解決時(shí)，老師可以追問怎樣操作解決。當(dāng)

2024-12-01 13:15

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議3-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議（四）例5，教學(xué)整數(shù)加法運(yùn)算律推廣到分?jǐn)?shù)加法。教學(xué)例5前，可以先復(fù)習(xí)整數(shù)加法的運(yùn)算律，通過本例的教學(xué)，除了讓學(xué)生理解運(yùn)用加法的運(yùn)算律能使分?jǐn)?shù)加法計(jì)算簡便之外，還應(yīng)讓學(xué)生拓展知識，擴(kuò)大知識面，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，感受隨處可用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，增強(qiáng)應(yīng)用意識。教學(xué)例5時(shí)，可

2024-12-01 13:15

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41異分母分?jǐn)?shù)加減法ppt課件5-展示頁

【摘要】大象的重量轉(zhuǎn)化成石塊的重量秤出石塊的重量答案曹沖稱象例題：為防“非典”，我們學(xué)?？倓?wù)處李老師在六（1）班消毒用了小時(shí)，在六（2）班消毒用了小時(shí)。李老師一共用了多少小時(shí)？43211、先獨(dú)立進(jìn)行嘗試計(jì)算。2、再小組合作交

2024-11-29 00:34

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法ppt課件-展示頁

【摘要】簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。。。。()()()是（）個(gè)4是（）個(gè)3（）是（）個(gè)（）5他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？小男孩吃的他們一共吃了這個(gè)月餅的幾分之幾？小男孩

2024-11-29 14:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議word教案1-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議分?jǐn)?shù)加減法具體的教學(xué)建議（二）關(guān)于練習(xí)十四中部分習(xí)題的教學(xué)建議：第1題，當(dāng)學(xué)生看圖填空完成之后，教師要注意讓學(xué)生結(jié)合圖示說明23+29=69+29=89的道理，鞏固加深學(xué)生對異分母分?jǐn)?shù)加減法的算法的理解。第2題與第9題，學(xué)生完成之后，可以引導(dǎo)學(xué)生有意識地觀察，在一個(gè)加（減）法算式里，當(dāng)一個(gè)數(shù)

2024-12-10 17:04

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下異分母分?jǐn)?shù)加減法課件-展示頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊回顧：把下面每組中的兩個(gè)分?jǐn)?shù)通分5312和12835和73204和561515和9102424和71520和20口算：5512+–4771+919512–127

2024-12-11 12:34

20xx西師大版數(shù)學(xué)五下分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算課件-展示頁

【摘要】一、計(jì)算1118－21578-23514+421二、解方程1314+58X=23-1011X=云夢森林公園地貌情況對比地貌類型占公園面積的幾分之幾喬木林12灌木林310草地1

2024-11-27 00:02

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下41異分母分?jǐn)?shù)加、減法word教案-展示頁

【摘要】（西師大版）五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)案例異分母分?jǐn)?shù)加、減法案例背景：本節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)掌握了同分母分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加、減法，使學(xué)生能夠運(yùn)用法則正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法。案例描述：具體實(shí)施過程一、以舊引新1、先讓學(xué)生在練習(xí)本上進(jìn)行通分，做后思考，每組的兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分母有什么關(guān)系？公分母是怎樣得到的？

2024-12-10 17:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下52一位小數(shù)的加減法word教案4-展示頁

【摘要】小數(shù)的加減法教學(xué)目標(biāo)：1.知識目標(biāo)：使學(xué)生理解小數(shù)加減法的意義，掌握小數(shù)加減法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地進(jìn)行口算和筆算。2.能力目標(biāo)：通過引導(dǎo)，讓學(xué)生自主探索，得出小數(shù)加減法的計(jì)算法則。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)自主探索與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生理解小學(xué)加減法的意義。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生明白小數(shù)加

2024-12-10 17:04

西師大版五下分?jǐn)?shù)加減法課件之二-展示頁

【摘要】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊。。。。()()()是（）個(gè)4是（）個(gè)3（）是（）個(gè)（）53626＋＋14141214＋716116＋7939－89

2024-12-16 22:03

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下71小數(shù)加減法-展示頁

【摘要】7C中小學(xué)課件西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊7C中小學(xué)課件本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的加法和減法的意義，同學(xué)們要掌握小數(shù)加法和減法的計(jì)算法則，能夠正確的進(jìn)行小數(shù)加減法的計(jì)算。7C中小學(xué)課件例1例2做一做做一做計(jì)算法則練習(xí)二十六課堂練習(xí)結(jié)束復(fù)習(xí)7C中小學(xué)課件

2024-12-25 15:53

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