20xx高考語文一輪復習專題五語言表達簡明5-1-展示頁
2024-11-30 16:43本頁面
【正文】 無不需要考慮氣候的影響。每處不超過 15 個字。 2 ． [ 2 0 1 6 這段話主要講花青素與花的顏色的關(guān)系，即花青素在不同的酸堿度環(huán)境中有著不同的顏色。究其原因，就是花瓣表皮細胞的液泡內(nèi) pH 值發(fā)生了變化，③ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，從而形成花的顏色的變化。這是因為花青素 ① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ：在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{色，處于中性環(huán)境時則是紫色。每處不超過 15 個字。 [ 真題體驗 ] 1 ． [ 2 0 1 6 第 1部分 語言文字運用 專題五 語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動 [ 考情把脈 ] 考查內(nèi)容 ① 常單獨命題考查 “ 連貫 ” ； ② 個別試題單獨考查 “ 得體 ” ； ③“ 簡明 ”“ 連貫 ”“ 準確 ”“ 鮮明 ” 往往與其他考點綜合考查。 考查形式 ① 試題材料貼近現(xiàn)實生活、貼近考生實際； ②多以單選題形式考查 “ 連貫 ” 或 “ 得體 ” ；③“ 生動 ” 多與其他考點如仿用句式、修辭結(jié)合在一起考查； ④ 以簡答題形式綜合考查 “ 簡明 ”“ 得體 ” 等。全國卷 Ⅰ ] 在下 面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。 花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細胞液中，能夠決定花的紅色、藍色、紫色等顏色的差別。更令人稱奇的是② _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ，比如有一種牽牛 在不同環(huán)境中會形成不同顏色 有些花的顏色可以一日數(shù)變 花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍色。 花青素也就隨之發(fā)生變化 解析 解答此題關(guān)鍵要把握語段的中心意思和橫線前后的內(nèi)容。第 ① 處橫線，從后面的冒號和隨后的三種情況的表述可以看出，此處應該填花青素因為環(huán)境變化而形成不同顏色之類的內(nèi)容；第 ② 處橫線，從后文牽牛花一天的顏色變化可以看出，此處應該填有些花的顏色可以一日數(shù)變之類的內(nèi)容；第 ③ 處橫線，從前文的 “ 液泡內(nèi) pH 值發(fā)生了變化 ” 和后文的 “ 形成花的顏色的變化 ” 分析，此處應該填花青素也會隨之變化之類的內(nèi)容。全國卷 Ⅱ ] 在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。 氣候是一種復雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，① _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。氣候已成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。所以，人們會利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況， ③ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ② 處由前面 “ 但是 ” 和后面的 “ 有時會帶來某些災害 ” 可知，應由氣候為人類造福這 “ 有利 ” 的一面，轉(zhuǎn)到對人類 “ 不利 ” 的一面的說明，故可補出 “ 氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻?” 。 3 ． [ 2 0 1 4 _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ ，_ _ _ _ _ _ _ _ ， _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ① 即便是不識字的人也能熟練掌握 ② 珠算算盤結(jié)構(gòu)簡單，操作方便 ③ 包含了珠算的所有秘密 ④ 蘊含了坐標幾何的原理 ⑤ 用珠算運算，無論速度還是準確率都可以跟電子計算器媲美 ⑥ 珠算口訣則是一套完整的韻味詩歌 A ． ②③⑥④⑤① B ． ②④⑥③①⑤ C ． ⑤①②⑥③④ D ． ⑤②③⑥④① 解析 六句之間有著緊密的邏輯聯(lián)系，排序時，要依照邏輯關(guān)系來考慮，不可僅憑語感。 自主學習 “ 簡明 ” 是 “ 簡要 ”“ 明白 ” 。 “ 連貫 ” 是表達中句間排列組合的規(guī)則，以及加強語言聯(lián)系與銜接通暢的方法。 “ 得體 ” ，就是指能根據(jù)語境條件恰當?shù)厥褂谜Z言，即用語能根據(jù)表達的目的、對象、場合、方式的差異來調(diào)整，與語境保持和諧一致，分寸得當。 考向 考向一 簡明 簡明，即語言表達要簡要清楚，不要重復累贅，讓句子產(chǎn)生歧義。簡明的具體要求是：第一，表達必要的信息，使用相應的簡練詞句，沒有多余的信息及詞句；第二，詞句表意明確，沒有費解的詞句；第三，根據(jù)語境決定詳略，沒有詳略不當?shù)拿 ? ① 春花秋月，夏云冬雪，造化多情，大自然的色彩是美好的。 ③ 但是人類不以自然美為滿足，藝術(shù)美的著意創(chuàng)造， 有待心靈的加工，注入藝術(shù)家的豪情。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ [ 答案 ] ② 理由：本段文字談的是自然色彩美和藝術(shù)美的關(guān)系問題，但 ② 句談的是環(huán)保問題，游離于話題之外，刪掉它，語言就簡潔了。山東高考 ] 下面是某中學學生會向各班班長所發(fā)通知的正文，請閱讀并按要求完成后面的題目。屆時在孔子研究領(lǐng)域享有極高盛譽的孫榮教授將光臨指導，并向各班奉送其最新研究著作。 ( 1 ) 在不改變語意的前提下，為了表達簡明，文中必須刪掉兩個詞語，分別是 _ _ _ _ _ _ _ _ 和 _ _ _ _ _ _ _ _ 。 極高 一定 奉送 撥冗 [ 解析 ] ( 1 ) “ 盛譽 ” 指極高的榮譽或聲譽，根據(jù)語境應刪去 “ 極高 ” ； “ 務必 ” 即必須，一定要的意 思。 ( 2 ) “ 奉送 ” 是敬辭，贈送，指孫榮教授不合適； “ 撥冗 ” 是客套話，指推開繁忙的事務，抽出時間，用于此處不合語境。不過僅僅圍繞中心還是不夠的，還應該突出重點。 如 [ 例
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