20xx高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)專題五語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明5-1(存儲(chǔ)版)
【正文】 ②試圖教給人們一種優(yōu)雅的飲茶方式 ：③即茶舍要雅致，茶葉需上品，入茶 之④水最好是甘冽 的泉水 ；⑤主賓身份情趣要相宜，或有詩(shī)文唱和、書畫助興；⑥或會(huì)心賞鑒； 切忌⑦主賓不解茶道和飲茶時(shí)佐以葷食；茶舍布置混亂 ，⑧茶具粗劣， 也是犯忌之事⑨。 2 ． [ 2 0 1 4 語(yǔ)句排序題的解答，應(yīng)以研究句子之間的邏輯聯(lián)系為基礎(chǔ)，而語(yǔ)句復(fù)位題和因境補(bǔ)文題的解答還應(yīng)關(guān)注句子的語(yǔ)境。每處不超過 10 個(gè)字。第② 處，前面闡述的是太空垃圾的影響，包括對(duì) “ 太空 ” 和“ 地球 ” 兩方面，所缺的部分正是后者。 2 ． 抓思路 從總體上看，句群小層次一般呈現(xiàn)出相并 ( 并列、對(duì)照 ) 、相承 ( 順接、層進(jìn) ) 、相屬 ( 總分 ) 的關(guān)系。 ( 2 ) 暗示性詞語(yǔ)的使用。 ( 二 ) 語(yǔ)句復(fù)位題 “ 六是否 ” 1 ． 事理是否相承 邏輯關(guān)系 —— 因果、條件、遞進(jìn)、并列、總分、大小、輕重、快慢、難易、表里、先后、動(dòng)靜、多寡等。 5. 句式是否一致 “ 一致 ” 的內(nèi)容比較多，像句子結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞搭配等，貴在找出照應(yīng)點(diǎn)。 邊學(xué)邊練 B I A N X U E B I A N L I A N 1 ． [ 2 0 1 6 2 ． [ 2 0 1 7 考向三 得體 “ 得體 ” ，要求語(yǔ)言表達(dá)適合情境條件，既要符合“ 內(nèi)部語(yǔ)境 ” ( 即上下文 ) ，又要適應(yīng) “ 外部語(yǔ)境 ” ( 包括語(yǔ)言交際時(shí)的各種條件，如場(chǎng)合、對(duì) 象、時(shí)間、地點(diǎn)、目的、話題乃至思想感情等 ) 的各種要求；此外，還應(yīng)注意掌握語(yǔ)言使用的分寸。 同學(xué)，這次考試你的成績(jī)一落千丈 ( a ) ，作為同學(xué)，在學(xué)習(xí)上如果你有需要幫忙的地方 ( b ) ，我們一定鼎力相助 ( c ) 。 ( g ) “ 好自為之 ” 改為 “ 認(rèn)真考慮 ” 。 5 ． 看勸誡語(yǔ) 注意有無(wú)人文關(guān)懷，改粗陋淺薄語(yǔ)為溫情關(guān)懷語(yǔ)。 2 ． [ 2 0 1 6 課后對(duì)點(diǎn)集訓(xùn) 。 解析 本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體、連貫的能力。 3 ． 看感情 注意褒貶義詞，改換褒貶誤用詞，該褒不貶，該貶不褒。 ( e ) “ 不吝賜教 ” 改為 “ 毫不保留 ” 。 [ 解析 ] ① “ 寄奉 ” 為謙辭，用于自己寄東西給對(duì)方； ② “ 過目 ” 為敬辭，用于請(qǐng)對(duì)方看一看； ③ “ 些許 ”缺乏敬意； ④ “ 惠存 ” 為敬辭，用于請(qǐng)對(duì)方保存； ⑤ “ 光臨 ” 為敬辭，用于稱賓客來(lái)到。語(yǔ)段主要表述的是有關(guān)夢(mèng)想的內(nèi)容。語(yǔ)段介紹了 3D 打印問題，供排句中，由 ①句中的 “ 這種材料 ” 可知這句話應(yīng)該在 ⑥ 句后面；由 ② 句中的 “ 而且也擁有 ” 可以推斷這句話要放在 ③ 句后面。 第二步：總體考慮，先易后難 補(bǔ)寫時(shí)宜先易后難，如補(bǔ)寫句字?jǐn)?shù)太多，須有一個(gè)總體考慮與安排。 4. 意境是否協(xié)調(diào) 文段的畫面、環(huán)境、情調(diào)、氛圍、風(fēng)格應(yīng)和諧 統(tǒng)一。 ( 5 ) 陳述對(duì)象前后一致，議論角度一致。即關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)之間的搭配關(guān)系，或并列，或轉(zhuǎn)折，或條件，或假設(shè)，或遞進(jìn)，或因果。一個(gè)句群的中心，大多用一個(gè)關(guān)鍵句表達(dá)。 受到太空垃圾的影響 如何清理太空垃圾 [ 解析 ] 解答此題必須要明確需要補(bǔ)充的是銜接上下文的語(yǔ)句，一定要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)決定補(bǔ)寫的內(nèi)容。 例 2 [ 2 0 1 6 考向二 連貫 連貫是指語(yǔ)言的表達(dá)要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接流暢，呼應(yīng)自然。 “ 優(yōu)雅的飲茶方式 ” 包含四個(gè)方面：茶舍、茶葉、入茶之水的講究，主賓身份情趣要相宜，切忌不解茶道、飲茶時(shí)佐以葷食，切忌茶舍布置混亂，茶具粗劣。山東高考 ] 閱讀下面一段文字，完成后面的題目。如 “ 同桌好說話 ” ，只要把句中的 “ 好 ”改成 “ 喜歡 ” ，就消除了歧義。再者，運(yùn)用必要的復(fù)指成分，也是表達(dá)中不可少的。與前文 “ 一定 ” 語(yǔ)意重復(fù)，刪除其一。 例 2 [ 2 0 1 6 修改病句題 中的語(yǔ)言表達(dá) “ 簡(jiǎn)明 ” ，指能通過刪除多余語(yǔ)句、消除歧義等方式，達(dá)到表意簡(jiǎn)潔明確的目的。 學(xué)案一 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體 學(xué)習(xí)目標(biāo)： ① 明確考綱對(duì)語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體的考查要求及考查特點(diǎn)； ② 掌握解答語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體題的技巧。 而且還影響著人類的活動(dòng) 氣候?qū)θ祟愐灿胁焕囊幻? 使它向著有利于人類的方向發(fā)展 解析 語(yǔ)段首句總說氣候?qū)τ谧匀缓腿祟惖挠绊懀?①處由前面 “ 不僅 ?? 形態(tài) ” 可知，應(yīng)填入與其構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系且談?wù)摎夂驅(qū)θ祟愑绊懙木渥樱士裳a(bǔ)出 “ 而且還影響著人類的活動(dòng) ” 。 2 ． [ 2 0 1 6 每處不超過 15 個(gè)字。全國(guó)卷 Ⅰ ] 在下 面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。第 ① 處橫線，從后面的冒號(hào)和隨后的三種情況的表述可以看出，此處應(yīng)該填花青素因?yàn)榄h(huán)境變化而形成不同顏色之類的內(nèi)容；第 ② 處橫線，從后文牽?；ㄒ惶斓念伾兓梢钥闯?，此處應(yīng)該填有些花的顏色可以一日數(shù)變之類的內(nèi)容；第 ③ 處橫線，從前文的 “ 液泡內(nèi) pH 值發(fā)生了變化 ” 和后文的 “ 形成花的顏色的變化 ” 分析，此處應(yīng)該填花青素也會(huì)隨之變化之類的內(nèi)容。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況， ③ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。 ① 即便是不識(shí)字的人也能熟練掌握 ② 珠算算盤結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，操作方便 ③ 包含了珠算的所有秘密 ④ 蘊(yùn)含了坐標(biāo)幾何的原理 ⑤ 用珠算運(yùn)算，無(wú)論速度還是準(zhǔn)確率都可以跟電子計(jì)算器媲美 ⑥ 珠算口訣則是一套完整的韻味詩(shī)歌 A ． ②③⑥④⑤① B ． ②④⑥③①⑤ C ． ⑤①②⑥③④ D ． ⑤②③⑥④① 解析 六句之間有著緊密的邏輯聯(lián)系，排序時(shí)，要依照邏輯關(guān)系來(lái)考慮，
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