管理學(xué)原理與實(shí)務(wù)第九章-展示頁
2025-03-10 23:05本頁面
【正文】 機(jī)和目標(biāo)作為激勵(lì)的主要心里機(jī)制分別處于行為的不同階段，三者即彼此獨(dú)立，又相互依存，并按照所處階段密切連接，順次對(duì)行為發(fā)揮激勵(lì)功能，由此構(gòu)成一個(gè)完整的激勵(lì)過程。是利用某種有效手段或方法調(diào)動(dòng)人的積極性的過程。漁夫滿意地笑了。蛇愉快地游走了。但漁夫又為蛇感到難過：蛇失去了食物。第九章 激 勵(lì) management 導(dǎo)入話題：趣味閱讀 —— 差別 一天，漁夫看見一條蛇咬著一只青蛙，漁夫?yàn)榍嗤芨械诫y過，便決定救這只青蛙。他靠近了蛇，輕輕地將青蛙從蛇口中拽了出來，青蛙得救了。于是漁夫取出一瓶威士忌，向蛇口中倒了幾滴。青蛙也顯得很快樂。可幾分鐘以后，那條蛇又咬著兩只青蛙回到了漁夫的面前 …… 掌握激勵(lì)的原理； 理解激勵(lì)的理論 掌握激勵(lì)的方法 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)點(diǎn)： 技能點(diǎn)： 培養(yǎng)激勵(lì)有效性的意識(shí) 培養(yǎng)激勵(lì)員工的能力 重點(diǎn)： 難點(diǎn)： 期望理論 課時(shí)安排： 激勵(lì)原理、激勵(lì)需要理論、激勵(lì)的方法 理論 2課時(shí) 實(shí)踐 1課時(shí) 本章內(nèi)容 激勵(lì)原理 第一節(jié) 激勵(lì)的需要理論 第二節(jié) 激勵(lì)的過程理論 第三節(jié) 激勵(lì)實(shí)務(wù) 第四節(jié) 第一節(jié) 激勵(lì)原理 激勵(lì)的概念 一 激勵(lì)過程 二 激勵(lì)與行為 三 所謂激勵(lì)，指人類活動(dòng)的一種心里狀態(tài)，它具有加強(qiáng)和激發(fā)動(dòng)機(jī)，推動(dòng)并引導(dǎo)行為是之朝向預(yù)定目標(biāo)的作用。 ，是為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)服務(wù)的； ，因人、因時(shí)而異； ，不論在什么條件下，它都表現(xiàn)為“我要做”而非“要我做”。 需要 動(dòng)機(jī) 行為 目標(biāo) 激發(fā) 驅(qū)動(dòng) 實(shí)現(xiàn) 強(qiáng)化 滿足程度 二、激勵(lì)過程 三、激勵(lì)與行為 第二節(jié) 激勵(lì)的需要理論 馬斯洛的需求層次理論 一
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