會展人力資源策劃與管理教材-展示頁
2025-02-20 00:24本頁面
【正文】 ，協(xié)調(diào)困難 – 對員工的要求素質(zhì)較高 17 ? ： – 為實現(xiàn) 共同目標 而 協(xié)同工作的個體集合 – 具備協(xié)作精神的 臨時性 組織 ? 兩個或兩個以上的人構(gòu)成 ? 團隊人員彼此溝通、影響、作用 ? 行為上有共同范疇的一種介于組織和個體的形態(tài) ? – – – – （理想） 18 ? （ 1）有限管理寬度原則（ Span of management） – 管理寬度是主管能夠直接 有效管理下屬的人數(shù) ? 寬度受項目復(fù)雜程度、項目成員能力、授權(quán)程度等影響 – 超過了管理寬度時，須增加一個管理層次（ Administrative levels） ? 增加層次通過委派工作給下一級主管人員而減輕上層主管人的負擔(dān)，項目形成了有層次的結(jié)構(gòu) ? 增加層次也帶來了監(jiān)督下一級主管人員怎樣執(zhí)行的工作負擔(dān)，而監(jiān)督也需要時間和精力 ? 增加管理層次 節(jié)約的時間 是否大于 監(jiān)督的時間 ，是衡量增加一個管理層次是否合理的重要標準 19 ? （ 2）權(quán)責(zé)對等原則 – 組織中的管理者所擁有的 權(quán)力 應(yīng)當(dāng)與其所承擔(dān)的 責(zé)任相適應(yīng) ? 權(quán)責(zé)適應(yīng) – 不能擁有權(quán)力，而不履行其職責(zé)； – 不能只要求管理者承擔(dān)責(zé)任而不予以授權(quán) ? 合理授權(quán)是履行職責(zé)的必要條件 – 管理者完成任務(wù)的好壞，不僅取決于 主觀努力 和其 具有的素質(zhì) ，而且與 上級的合理授權(quán) 有密切的關(guān)系 ? 正確地選人、用人 – 應(yīng)根據(jù)管理者的素質(zhì)和過去的表現(xiàn)，授予他適合的某個管理職位和權(quán)力 ? 嚴格監(jiān)督，檢查 – 管理者 瀆職 ，上級應(yīng)當(dāng)承擔(dān)兩方面的責(zé)任： 一是選人用人不當(dāng)；二是監(jiān)督檢查不力 20 ? – 才智、能力 與 擔(dān)任職務(wù)、職責(zé) 匹配 ? 職位要求的能力水平不同，需要團隊盡可能 才位相稱、人盡其才，才盡其用、用得其所 ? 會展項目團隊需要具備 靈活性 – 成員應(yīng)隨項目任務(wù)變化進行調(diào)整 – 否則調(diào)整項目工作內(nèi)容或計劃 ? （理想） – 團隊成員只能接受一個上級的命令和指揮 ? 一個成員不能受到多頭指揮 , 否則團隊成員就會不知所從 ? 上下級之間的上報下達要按層次進行 ,通常 不越級投訴 21 ? ? ? ? （輝煌階段） 22 ? – 是項目團隊的 初創(chuàng)和組建 階段 – 個體成員轉(zhuǎn)換為項目成員，從而 歸屬于團隊 – 團隊成員心理處于 不穩(wěn)定 階段，情緒特點包括： ? 激動、希望、懷疑、焦急、猶豫 – 成員學(xué)習(xí) 積極性高 ，希望了解項目目標和其在項目中定位，但 工作效率相對較低 ? 項目經(jīng)理 在此階段需要為整個團隊 明確方向、目標和任務(wù) ，為每個人確定 職責(zé)和角色 ，以創(chuàng)建一個良好的項目團隊 23 ? – 團隊成員按照分工開始了 初步的合作 – 項目成員會產(chǎn)生 沖突和不和（即使優(yōu)秀團隊也不可避免） ? 有些成員會發(fā)現(xiàn)項目的工作與個人 當(dāng)初的設(shè)想不一致 ? 有些會發(fā)現(xiàn)項目團隊 成員之間的關(guān)系 與自己期望的不同
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