【摘要】最后的常春藤葉歐·亨利小說知識四大文學體裁:詩歌、散文、戲劇、小說四種普通文體:記敘文、說明文、應用文、議論文五種表達方式:記敘、描寫、抒情、說明、議論小說三要素:人物、環(huán)境、故事情節(jié)小說情節(jié)發(fā)展:開端、發(fā)展、高潮、結局最后的常春藤葉【美:歐·亨利
2024-11-30 07:48
【摘要】彈奏生命的樂章最后一片葉子歐·亨利(一)導語:生命對人來說只有一次,因此,生命顯得何其重要,人要珍愛自己的生命。珍愛自己的生命,也關愛他人的生命,乃至不惜付出生命的代價,這樣的人更能顯示人性的光輝,今天,我們走迚美國作家歐·亨利的一篇著名短篇小說《最后一片葉子》,去解讀這樣
【摘要】最后的常春藤葉歐·亨利我們知道小說通常講述一個故事,那么歐·亨利的名篇《最后的常春藤葉》,講述了一個什么樣的故事呢?《最后的常春藤葉》講了這樣一個故事。。。有一位年輕的少女畫家瓊珊不幸得了肺炎,生命垂危。醫(yī)生告訴她的朋友現(xiàn)在藥物的藥效依賴于瓊珊的信念,她
2024-11-29 22:52
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》學案 宿豫中學高一語文必修二導學案編寫:張先果日期:2012-11-15 《最后的常春藤葉》導學案 學習目標 1、理解小說曲折生動的情節(jié)對人物塑造和主題表達的作用。 ...
2024-10-24 19:33
【摘要】最后的常春藤葉[美]歐·亨利常春藤:性味甘、辛、溫;有祛風利濕、活血消腫。錫鑞苔蘚窗檻瞥著一籌莫展對瞅躡手躡腳Làtáixiǎnkǎnpiēchóuchǒunia本文的中文譯名有好幾個
2024-08-31 01:58
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》說課稿 《最后的常春藤葉》說課稿 各位評委: 大家好!今天我說課的題目是《最后的常春藤葉》。這是一篇感人肺腑的短篇小說,作者是著名的短篇小說之王歐?亨利。現(xiàn)在我就教材分...
2024-10-24 19:21
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉說課稿 《最后的常春藤葉》說課稿姜娟娟 一、教材分析: 1、教材的地位及課文特點 《最后的常春藤葉》是蘇教版語文必修二課本中第一個專題《珍愛生命》中的第二篇課文。這個專題...
2024-10-25 00:59
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》教案 《最后的常春藤葉》教案 教學課題:《最后的常春藤葉》 教學課時:一課時 教材分析:本文為蘇教版必修二第一專題“珍愛生命”第一板塊“精神支柱”所 選文章。學習本...
2024-10-24 20:14
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉教案 順序、倒敘、插敘及其作用 標簽:雜談 順序、倒敘、插敘及其作用 順敘法順敘法就是按照時間順序反映人物的經歷和事件發(fā)展過程,這是很常見的一種敘述方法。 作用: 1...
2024-10-25 01:03
【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 《最后的常春藤葉》教案 這節(jié)課,我們繼續(xù)來學習美國著名短篇小說家歐·亨利的作品《最后的常春藤葉》。通過前面的學習...
2025-04-05 12:51
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉教案(精選) 《最后的常春藤葉》教案 教學目標: 1能認識建立精神的支點對人生的重要性; 2反復閱讀重點段落,掌握小說刻畫人物的手法,分析小說的人物形象。3培養(yǎng)學生珍愛生...
2024-10-25 00:52
【摘要】第一篇:最后的常春藤葉詳細教案 最后的常春藤葉 教學目標: 。體味歐·亨利式的結尾的妙處。。學習主人公“犧牲自我,成全他人”的精神。教學重難點: 認識建立精神的支點對人生的重要性。教學課時:一...
2024-10-25 00:53
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉》講課稿 《最后的常春藤葉》講課稿 一.導入 生命對于我們每個人而言是非常重要的,同學們你們是怎樣看待生命的呢?(提問)珍惜生命的人值得我們學習,而關愛他人并為此奉獻生命...
2024-10-21 15:07
【摘要】第一篇:《最后的常春藤葉〉 鹽城師范學院2008-2009學年第二學期 《中學語文教材分析》考查 院專業(yè) 班級06(2)學號31姓名姚宏成績 《最后的常春藤葉》的教材分析 -------解...
2024-10-24 19:07
【摘要】《最后的常春藤葉》教學設計 《最后的常春藤葉》教學設計1教學內容分析: 《最后的常春藤葉》是蘇教版高中語文必修二第一專題“珍愛生命”第二板塊“隕落與升華”的第一篇文章。這是美國作家歐·...
2024-12-06 01:03