20xx秋鄂教版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第21課桃花源記ppt課件3-展示頁(yè)
2024-11-29 02:35本頁(yè)面
【正文】 。 林 盡 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光。o）： 指老人 和小孩。 交通 ： 交錯(cuò)相通。 儼然 ： 整齊的樣子。 舍 ： 放棄，離開(kāi)。其中 往 來(lái) 種作，男 女衣著，悉如 外 人。土地 平曠 ,屋舍 儼然 ，有良田 美 池 桑 竹之屬。初極狹，才通人 。 從段中找出交代漁人行蹤的語(yǔ)句 緣溪行 →→ 忽逢桃花林 →→ 復(fù)前行 寫漁人發(fā)現(xiàn)桃花林的經(jīng)過(guò)： 忘 逢 異 窮 林 盡 水 源， 便 得 一 山，山有小口，仿佛若有 光。 漁人甚 異 之。 緣 溪 行，忘 路之遠(yuǎn)近。他非常詫異，繼續(xù)往前走，想走到這林子的盡頭。忽然遇到一片桃花林，桃樹(shù)生長(zhǎng)在溪流兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹(shù)。 東晉太元年間，（有個(gè)）武陵人靠捕魚謀生。 落英繽紛： 落花繁多的樣子 。 為： 動(dòng)詞，作為 。 漁人甚 異 之。 緣 溪 行，忘 路之遠(yuǎn)近。 整齊的樣子 古今異義 遂與外人 間隔 隔絕不通音信 各人復(fù) 延 至其家 延長(zhǎng)，延伸 間隔 古義： 今義： 延 古義： 今義： 距離 邀請(qǐng)。 屋舍 儼然 形容很像 緣 鮮美 儼然 古義： 今義： 古義： 今義： 古義： 今義： 沿，沿著。n 古今異義 緣 溪行 芳草 鮮美 說(shuō) 如此 阡陌 交通 率 妻子 邑人來(lái)此 絕境 乃不知有漢， 無(wú)論 魏晉 村中聞?dòng)写巳耍虂?lái) 問(wèn)訊 遂與外人 間隔 各人復(fù) 延 至其家 不足 為外人道也 一詞多義 ① 便 舍 船，從口入 ②屋 舍 儼然 ①處處 志 之 ②尋向所 志 ① 尋 向所志 ②未果， 尋 病終 ①?gòu)?fù)前行，欲窮 其 林 ②既出，得 其 船 ①武陵人捕魚 為 業(yè) ②不足 為 外人道 ③此人一一 為 具言所聞 古今異義 芳草 鮮美 味道鮮美。 qiǎn yāo j236。ng yu225。o y249。 ji224。qiān m242。 陶淵明 元亮 潛 靖節(jié)先生 五柳先生 東晉 田園 田園 歸去來(lái)兮辭 五柳先生傳 飲酒 陶淵明集 給下面加點(diǎn)的字注音 豁然 ( ) 儼然 ( ) 怡然 ( ) 阡陌 ( ) 邑人 ( ) 間隔 ( ) 垂髫 ( ) 語(yǔ)云 ( ) 平曠 ( ) 緣 ( ) 詣 ( ) 遣 ( ) 要 ( ) 劉子驥 ( ) 落英繽紛 ( ) 郡下 ( ) hu242。 ____ （時(shí)期）偉大詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了 ______ 詩(shī)體，是我國(guó)文學(xué)史上第一位 ______ 詩(shī)人，代表作有《 》《 》《 》等。陶潛《桃花源記》描述的一個(gè)與世隔絕，沒(méi)有遭到禍亂的美好地方。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好世界。世外桃源： 【解釋】：原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕、生活安樂(lè)的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。 【出自】：晉 桃花源記 —— 陶淵明 文學(xué)常識(shí)： 1 本文作者 ，字 ，名_ ，謚號(hào) ，自號(hào) ___ ，潯陽(yáng)柴桑人。本文選自《 》。 yǎn y237。 y236。n ti225。 ku224。n y236。 bīn fēn j249。 緣 溪行
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1