6s管理培訓課件-展示頁
2025-01-07 16:47本頁面
【正文】 ? 以類別形態(tài)來決定物品的放置方法。 ? 執(zhí)行要領 ? 要落實前一步驟整理工作 ? 布置流程，確定置放場所 ? 規(guī)定放置方法 ? 劃線定位 ? 標識場所物品 6S執(zhí)行要領－整頓 ? 重點 ? 整頓要形成任何人都能立即取出所需要東西的狀態(tài)； ? 要站在新人、其他職場的人的立場來看，使得什么東西該放在什么地方更為明確； ? 對于放置處與被放置物，都要想辦法使其能立即取出使用； ? 使用后能容易恢復到原位，沒有回復或誤放時馬上知道。 ? 所在崗位是否亂放不要物品 ? 原料、成品樣品、試劑、藥品和設備是否雜亂 ? 產(chǎn)品或工具是否直接放在地上 ? 是否在所定場所按照處理方法分別整理收集廢棄物或不要物品 6S執(zhí)行要領－整頓 ? 整頓 ? 定義：要用的東西依規(guī)定定位、定量地擺放整齊，明確地標示。 6S執(zhí)行要領－整理 ? 制訂廢棄物處理方法。 ? 工作場所全面檢查后，所有的物品逐一判別，哪些是“要”的，哪些是“不要”的； ? 制定“要”和“不要”的基準表，并經(jīng)開會決議基準，同時也反省不要物產(chǎn)生的起源。 6S執(zhí)行要領－整理 ? 所在的工作場所 (范圍 )全面檢查，包括看得到和看不到的。 ? 制訂廢棄物處理方法。 ? 清除不要的物品。 ? 執(zhí)行要領 ? 所有的工作場所 (范圍 )全面檢查 ,包括看得到的和看不到的。 6S執(zhí)行要領－整理 ? 整理 ? 定義：區(qū)分要用和不要用的 ,不要用的清除掉。 ? 素養(yǎng) :人人依規(guī)定行事，養(yǎng)成好習慣。 ? 清掃 :清除職場內(nèi)的臟污，并防止污染的發(fā)生。何謂 6S管理？ —品管部 6S執(zhí)行要領 6S的定義 ? 6S是在日本受推崇的一套管理活動，包括： ? 整理 :區(qū)分要用和不用的東西 ,不用的東西清理掉 。 ? 整頓 :要用的東西按規(guī)定定位、定量地擺放整齊，明確地標示。 ? 清潔 :將前 3S實施的做法制度化、規(guī)范化，貫徹執(zhí)行并維護成果。 ? 安全 :重視全員安全教育，每時每刻都有安全第一觀念，防范于未然。 ? 目的：把空間“騰”出來。 ? 制定“要”和“不要”的判別基準。 ? 調(diào)查要物品的使用頻度，決定日常用量。 ? 每日自我檢查。 ? 地面上 ? 樣品 ? 材料袋、紙箱、容器、器具等 ? 油桶、漆桶、油污 ? 花盆、煙灰缸 ? 紙屑、雜物 ? 工作臺 ? 抹布、手套等消耗品 ? 個人物品、圖表資料 ? 工具、余料、樣品 6S執(zhí)行要領－整理 ? 辦公區(qū)域 ? 抽屜和櫥柜里的書籍、檔案 ? 桌上的各種辦公用品 ? 公告、海報、標語 ? 風扇、時鐘、水杯等 ? 樣品柜 ? 原、輔物料 ? 送、抽檢物料 ? 廢舊物料 ? 其他非物料的物品 6S執(zhí)行要領－整理 ? 墻上 ? 標識、指示牌 ? 掛架、意見箱 ? 吊扇、配線、配管 ? 蜘蛛網(wǎng) ? 室外 ? 廢棄工裝夾具 ? 生銹的材料 ? 自行車、汽車 ? 托板 ? 推車 ? 輪胎 ? 雜草 6S執(zhí)行要領－整理 ? 制定“要”和“不要”的判別基準。 ? 整理之要與不要分類標準范例 .doc ? 清除不要物品 ? 屬下經(jīng)常疑惑的問題，“要丟又不能丟，真?zhèn)X筋 ”、“請指示這些不要物該拿到哪兒才好”。 ? 設定不要物品的處理制度 ? 設定循環(huán)、轉(zhuǎn)讓、燒毀、掩埋等處理方法 ? 盡量不要制造不要物品 ? 每日自我檢查。 ? 目的：整齊、有標示，不用浪費“時間”找東西。 6S執(zhí)行要領－整頓 ? 要落實前一步驟整理工作 ? 整理工作沒落實則不僅空間浪費，而且零件或產(chǎn)品會因變舊不能用而造成浪費； ? 連不要的東西也要管理會造成浪費 (例如庫存管理或盤點都較麻煩 )； ? 布置流程，確定置放場所 ? 參照整理中“依使用頻率判斷之基準”，決定置放場所； ? 物品的放置場所原則上要 100％設定； ? 置放場所可以用電腦模擬或沙盤推移圖來演練，以便配置； 6S執(zhí)行要領－整頓 ? 流程布置上依循的原則：綜合、最短距離、流程化、立體、安全與滿足感以及彈性化原則 ? 物品的保管要定位、定量； ? 重要儀器、設備附近只能放真正需要的物品；
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