學(xué)前心理學(xué)課程教學(xué)大綱-展示頁(yè)
2024-09-06 18:15本頁(yè)面
【正文】 容與要求第一章 緒論學(xué)習(xí)的目的和要求：初步了解學(xué)前心理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容；認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的意義；初步了解學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的方法；激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的興趣和愿望。（二）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)課程的重點(diǎn)：一是基本概念和基本知識(shí)；二是要注意把所學(xué)理論與生活和工作實(shí)踐中所遇到的學(xué)前兒童心理表現(xiàn)及教育問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。課程涉及到學(xué)前兒童心理發(fā)展及其表現(xiàn)的條件、原因和培養(yǎng)策略，會(huì)接觸到學(xué)前教育專業(yè)其他有關(guān)課程如《學(xué)前教育學(xué)》等討論的對(duì)象，但本課程是從學(xué)前兒童心理發(fā)展的角度進(jìn)行討論，其視點(diǎn)與有關(guān)的教育課程不同。課程的任務(wù)是要求學(xué)員比較全面地掌握學(xué)前兒童心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法。（三）課程的性質(zhì)、目的和任務(wù)本課程是學(xué)前藝術(shù)教育專業(yè)函授必修課，是專業(yè)基礎(chǔ)課。學(xué)前心理學(xué)( )課程教學(xué)大綱一、前言（一）大綱的適用對(duì)象 本大綱適用于學(xué)前藝術(shù)教育專業(yè)函授專科。 （二）總學(xué)時(shí)安排總學(xué)時(shí)60學(xué)時(shí)，其中理論講授30學(xué)時(shí)，自學(xué)30學(xué)時(shí)。課程的目的在于使學(xué)員初步掌握從事幼兒教育工作所必需的心理學(xué)基本理論和基本知識(shí)，初步形成運(yùn)用學(xué)前心理學(xué)知識(shí)去分析和解決在教育幼兒過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題的能力，培養(yǎng)熱愛(ài)幼兒、對(duì)幼兒教育工作感興趣，進(jìn)而樹立熱愛(ài)幼教事業(yè)的專業(yè)思想。（四）本課程與相關(guān)課程的關(guān)系本課程主要研究學(xué)前兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特征問(wèn)題。二、本課程的基本要求（一）本課程要求學(xué)員初步掌握的基本理論與基本知識(shí)包括：學(xué)前兒童心理發(fā)展的主要特征和發(fā)展趨勢(shì)；學(xué)前兒童的認(rèn)識(shí)、情感、個(gè)性和社會(huì)性等各個(gè)方面發(fā)展的規(guī)律和特征；關(guān)于學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論；與學(xué)前兒童心理和教育有關(guān)的社會(huì)心理學(xué)和教育心理學(xué)知識(shí)。課程的難點(diǎn)是對(duì)學(xué)前兒童心理研究方法的掌握及對(duì)學(xué)前兒童思維發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律的理解。課程內(nèi)容：第一節(jié) 學(xué)前心理學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容學(xué)前心理學(xué)的對(duì)象；學(xué)前心理學(xué)的內(nèi)容；學(xué)前心理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的區(qū)別和聯(lián)系。第三節(jié) 學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的方法學(xué)習(xí)學(xué)前心理學(xué)的方法；研究學(xué)前兒童心理的基本原則；研究學(xué)前兒童心理的具體方法。課程內(nèi)容：第一節(jié) 兒童心理發(fā)展年齡特征兒童心理發(fā)展年齡特征的穩(wěn)定性和可變性；有關(guān)兒童心理發(fā)展階段的幾個(gè)概念。第三章 學(xué)前兒童注意的發(fā)展學(xué)習(xí)目的和要求：掌握學(xué)前兒童發(fā)展的基本理論和有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；了解學(xué)前兒童注意的表現(xiàn)及其特點(diǎn)；初步學(xué)會(huì)分析學(xué)前兒童活動(dòng)中的注意及促進(jìn)學(xué)前兒童注意力發(fā)展的策略。第二節(jié) 學(xué)前兒童注意發(fā)展的趨勢(shì)定向性注意的發(fā)展先于選擇性注意的發(fā)展；無(wú)意注意的發(fā)生發(fā)展早于有意注意的發(fā)生發(fā)展。第四節(jié) 注意的規(guī)律與幼兒的活動(dòng)注意的選擇性與幼兒的活動(dòng)；注意的范圍與幼兒的活動(dòng)；注意的穩(wěn)定性與幼兒的活動(dòng)；注意的分配與幼兒的活動(dòng)。課程內(nèi)容：第一節(jié) 感覺(jué)和知覺(jué)在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用感覺(jué)和知覺(jué)的概念；感覺(jué)和知識(shí)在學(xué)前兒童心理發(fā)展中的作用。第三節(jié) 學(xué)前兒童視覺(jué)的發(fā)展學(xué)前兒童視覺(jué)敏度的發(fā)展；學(xué)前兒童顏色視覺(jué)的發(fā)展。
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