【摘要】一.選擇題,請(qǐng)把左邊的圖形繞著給定的直線旋轉(zhuǎn)一周后可能形成的幾何體選出來(lái)()()、正方體都是棱柱 、側(cè)面為長(zhǎng)方形(不是頂點(diǎn))發(fā)出發(fā),連接各個(gè)頂點(diǎn)得到2003個(gè)三角形,則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為(),是由_
2025-07-04 18:44
【摘要】第一章豐富的圖形世界1.生活中的立體圖形(一)一、學(xué)生知識(shí)狀況分析生活中的立體圖形,學(xué)生在生活中有所感受,在小學(xué)階段也學(xué)過(guò)棱柱、圓柱、圓錐、球等,對(duì)簡(jiǎn)單幾何體的基本特征、聯(lián)系和區(qū)別有所了解,對(duì)幾何體分類(lèi)等知識(shí)已具有一定的認(rèn)知水平,但由于學(xué)生剛進(jìn)入初中階段學(xué)習(xí),在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中,難免會(huì)遇到各方面的困難,教師對(duì)此應(yīng)有充分的應(yīng)對(duì)措施。
2024-12-20 08:17
【摘要】第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形、形狀、構(gòu)造特點(diǎn),能對(duì)它們進(jìn)行簡(jiǎn)單分類(lèi).(重點(diǎn))、棱的條數(shù)、頂點(diǎn)的個(gè)數(shù)之間的關(guān)系.(難點(diǎn))、線、面、體,感受點(diǎn)、線、面、體之間的關(guān)系.(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)下列圖片是由哪些你熟悉的幾何體構(gòu)成的呢?導(dǎo)入新課合作探究
2025-01-03 02:45
【摘要】第二課時(shí)一、課題§生活中的立體圖形(1)二、教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體例子,體會(huì)數(shù)學(xué)與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)。2.通過(guò)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的歸納,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們的成長(zhǎng)。3.嘗試從不同角度,運(yùn)用多種方式(觀察、獨(dú)立思考、自主探索、合作交流)有效解決問(wèn)題。4.通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)問(wèn)題的自主探索,進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)促進(jìn)了我們成長(zhǎng),發(fā)展了
2024-12-03 21:43
【摘要】第三課時(shí)一、課題§生活中的立體圖形(2)二、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)觀察生活中的大量物體,認(rèn)識(shí)基本的幾何體。2、經(jīng)過(guò)比較不同的物體學(xué)會(huì)觀察物體間的不同特征,體會(huì)幾何體間的聯(lián)系與區(qū)別。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1.結(jié)合具體例子,體會(huì)數(shù)學(xué)與我們的成長(zhǎng)密切相關(guān)。2.通過(guò)對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的歸納,感受到
【摘要】第一節(jié)生活中的立體圖形教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)世界中抽象出圖形的過(guò)程感受圖形世界的豐富多彩。2、在具體的情景中認(rèn)識(shí)圓柱、圓錐、正方體、棱柱、球,并能用語(yǔ)言描述它們的某些特征。3、通過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面,初步感受點(diǎn)、線、面之間的關(guān)系。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)豐富圖形世界的興趣,好奇心,初步形成積極參與活動(dòng),主動(dòng)與他人合作
2025-08-10 12:43
【摘要】THANKS
2025-03-19 06:44
【摘要】......生活中的立體圖形◆隨堂檢測(cè)1、下列幾種圖形:①三角形;②長(zhǎng)方形;③正方體;④圓;⑤圓錐;⑥圓柱。其中屬于立體圖形的是()A、③⑤⑥B、①②③C、③⑥D(zhuǎn)、④
2025-04-03 06:03
【摘要】《生活中的立體圖形》知識(shí)點(diǎn)解讀知識(shí)點(diǎn)1生活中的立體圖形1、生活中常見(jiàn)的幾何體通常分為三類(lèi):柱體、椎體、球體。柱體分為棱柱和圓柱。椎體分為棱錐和圓錐。(無(wú)特殊說(shuō)明,本文棱柱指直棱柱)2、常見(jiàn)的幾何體如圖所示:解讀:1、棱柱和圓柱的區(qū)別:(1)棱柱的底面是多邊形,圓柱的底面是圓。(2)棱柱的側(cè)面是平面,圓柱的側(cè)面是曲面。2、棱錐和圓錐的區(qū)別:(1)圓錐的底
2025-07-04 18:27
【摘要】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的立體圖形第一章豐富的圖形世界1生活中的立體圖形北師大版·七年級(jí)上冊(cè)狀元成才路以下常見(jiàn)物體的形狀跟哪些幾何體類(lèi)似?圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體棱柱球狀元成才路說(shuō)一說(shuō)三棱柱六棱柱六棱柱狀元成才路認(rèn)識(shí)棱柱個(gè)頂點(diǎn),
2025-03-19 07:53
【摘要】生活中你會(huì)常見(jiàn)很多實(shí)物,由下列實(shí)物能想象出你熟悉的幾何體嗎?(1)文具盒(2)魔方3)筆筒(4)足球(5)漏斗你是這樣想的嗎?文具盒能得
2024-12-20 09:16
【摘要】立體圖形的視圖;;,體會(huì)立體圖形與平面圖形之間的關(guān)系.從不同的方向看從正面看從右面看從左面看從后面看正后左上右從不同的方向看左上正請(qǐng)說(shuō)出下面三幅圖分別是從哪個(gè)方向看到的?從左側(cè)看從正面看從上面看從三個(gè)方向看
2024-11-21 05:37
【摘要】立體圖形的特征立體圖形的特征我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些立體圖形?abhaaahrhr長(zhǎng)方體正方體圓柱圓錐立體圖形的特征abh長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體的特征:有6個(gè)面,相對(duì)的兩個(gè)面完全相同。每個(gè)面是長(zhǎng)方形,也可能相對(duì)的兩個(gè)面是正方形。有12條棱,相對(duì)的棱的長(zhǎng)度
2024-12-25 19:21
2024-12-02 23:34
【摘要】豐富的圖形世界郭老師北京CBD財(cái)富中心建筑群上海香港三峽新城北京財(cái)富中心效果
2025-01-28 08:39