【摘要】.線性分組碼差錯(cuò)編碼的研究:研究各種編碼的方法和譯碼的方法。.線性分組碼的基本概念一、線性分組碼的性質(zhì)(n,k)(n,k)中許用碼字(組)為2^k個(gè)。定義線性分組碼的加法為模2加,乘法為二進(jìn)制乘法。即1+1=0、1+0=1、0+1=1、0+0=01x1=1,1x0=0,0x0=0,0x1=0且碼字與碼字的運(yùn)算是各個(gè)相應(yīng)比特位上符合上
2024-10-10 18:26
【摘要】分組碼與卷積信道碼讀書報(bào)告專業(yè):通信與信息系統(tǒng)學(xué)號(hào):0820210087姓名:顧杰第八章:分組碼與卷積信道碼?本章主要內(nèi)容:1、線性分組碼2、卷積碼3、*帶限信道的編碼調(diào)制-網(wǎng)格編碼調(diào)制什么是線性分組碼?若編碼規(guī)則僅局限在本碼組之內(nèi),即本碼組的
2025-05-26 03:20
【摘要】《基于TIC5416的信道編碼器設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》第1頁(yè)共18頁(yè)基于TIC5416的信道編解碼器設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)——(8,2)線性分組碼學(xué)生姓名:指導(dǎo)老師:摘要線性分組碼作為糾檢錯(cuò)編碼的一種方式,在信道編碼中得
2024-11-29 21:45
【摘要】外文資料(一)OnOrthogonalSpace-TimeBlockCodesforMIMO-OFDMSystemsSpace-timecodeinmobilemunicationsystem,andorthogonaldesinginmultiple-antennassemearedicsussed.
2025-05-21 00:08
【摘要】第1頁(yè)2022/3/13DepartmentofElectronicsandInformation,NCUTSongPeng信息論與編碼原理(第八章)──────────────線性分組碼第2頁(yè)2022/3/13DepartmentofElectronicsandInformation,NCUTSo
2025-02-27 21:57
【摘要】差錯(cuò)控制編碼和線性分組碼計(jì)算機(jī)學(xué)院概述?誤碼分類?噪聲引入的隨機(jī)誤碼,均勻分布?由干擾、快衰a落引起的突發(fā)誤碼?如何減少誤碼??從信源編碼看,誤碼引起的性能惡化盡可能小,容錯(cuò)技術(shù)?從傳輸看,可采用抗干擾能力強(qiáng)的調(diào)制方式,信道特性不理想可采用均衡。特別需要差錯(cuò)控制技術(shù)。數(shù)字通信中,要求誤碼率10-8以下,必須
2024-08-27 10:43
【摘要】熊程爽:基于單片機(jī)的函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)武漢科技大學(xué)中南分校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題 目:基于matlab的電力電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué) 院:信息工程學(xué)院?! I(yè):自動(dòng)化學(xué) 號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:二○一一年五月八日:基于MATLAB的電力電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)0基
2024-08-20 22:43
【摘要】武漢科技大學(xué)中南分校本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目:基于matlab的電力電子技術(shù)仿真實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)學(xué)院:信息工程學(xué)院專業(yè):自動(dòng)化學(xué)號(hào):學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師:二○一一年五月八日
2025-05-19 20:26
【摘要】沈陽(yáng)航空工業(yè)學(xué)院電子信息工程學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-1-第1章概述課題來源及意義在實(shí)際的教學(xué)中,數(shù)字信號(hào)處理、自動(dòng)控制原理以及數(shù)字圖像處理的內(nèi)容廣泛,概念抽象,課時(shí)數(shù)少,長(zhǎng)期的黑板教學(xué)很難使學(xué)生對(duì)課程的內(nèi)容有清晰的認(rèn)識(shí),難以將理論和實(shí)踐相結(jié)合,給同學(xué)的學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)帶來很大的不便,學(xué)生在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容時(shí)存在很多的問題。
2024-11-29 21:19
【摘要】第3章分組碼第3章分組碼糾、檢錯(cuò)編碼的基本概念線性分組碼循環(huán)碼BCH碼習(xí)題第3章分組碼糾、檢錯(cuò)編碼的基本概念為了降低錯(cuò)誤概率pe及使接收端具備檢錯(cuò)、糾錯(cuò)能力,我們這樣來對(duì)待傳消息進(jìn)行編碼。選碼C1={00000,11111},作映射:即消息中的每
2024-12-17 01:03
2024-11-15 19:02
【摘要】14中華人民共和國(guó)教育部東北林業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目:基于MatLab線性預(yù)測(cè)濾波器的設(shè)計(jì)
2025-06-28 13:33
【摘要】DOE知識(shí)介紹查看:[大字體中字體小字體]-DOE知識(shí)介紹一、什么是DOE: DOE(DesignofExperiment)試驗(yàn)設(shè)計(jì),一種安排實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法;試驗(yàn)設(shè)計(jì)主要對(duì)試驗(yàn)進(jìn)行合理安排,以較小的試驗(yàn)規(guī)模(試驗(yàn)次數(shù))、較短的試驗(yàn)周期和較低的試驗(yàn)成本,得理想的試驗(yàn)結(jié)果以及得出科學(xué)的結(jié)論。 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)源于19
2024-08-19 18:29
【摘要】教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的效度與基本類型(最全版)一、教育實(shí)驗(yàn)研究的基本程序教育研究的全過程可分為“準(zhǔn)備—實(shí)施—總結(jié)推廣”三個(gè)基本階段。這是一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的、有序的結(jié)構(gòu)序列。1.教育實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備階段教育實(shí)驗(yàn)成功與否,很大程度上取決于實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作。具體包括:(1)選定實(shí)驗(yàn)研究的課題,形成研究假說。一般來說,一個(gè)實(shí)驗(yàn)至少被一種假設(shè)指導(dǎo),應(yīng)陳述兩種變量間所希
2025-07-07 04:31
【摘要】1數(shù)字通信原理課程設(shè)計(jì)報(bào)告書課題名稱基于Matlab的(2,1,3)卷積碼譯碼器的設(shè)計(jì)與仿真姓名學(xué)號(hào)院、系、部物理與電信工程系專業(yè)通信工程指導(dǎo)教師2020年1月15日※※※※※※※
2024-11-22 03:34