【摘要】LOGO《涉江采芙蓉》《詩三首》說課團(tuán)風(fēng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)段志全《短歌行》《歸園田居》CompanyLogo說課流程說教法學(xué)法234說教材41說教學(xué)過程說板書設(shè)計(jì)CompanyLogo教材地位和作用?《詩三首》是人教版普通高中語
2024-08-01 21:55
【摘要】涉江采芙蓉關(guān)于《古詩十九首》?《古詩十九首》在中國詩歌史上是繼《詩經(jīng)》、《楚辭》之后的一組最重要的作品。前承《詩經(jīng)·國風(fēng)》和《楚辭》的傳統(tǒng),下啟魏晉的風(fēng)氣并為唐宋詩歌的崛起奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)(被稱為“風(fēng)余”和“詩母”)。無論謀篇、遣詞、表情、達(dá)意哪個(gè)方面,都超出了以往的作品
2025-04-22 22:57
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉說課稿 大家好!今天我說課的題目是《涉江采芙蓉》,這首詩選自《古詩十九首》,鐘嶸在《詩品》中曾評(píng)《古詩十九首》說:“驚心動(dòng)魄,可謂一字千金?!苯裉?,我們將要學(xué)習(xí)其中的一首——《涉江...
2024-10-29 06:07
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》學(xué)案 《涉江采芙蓉》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識(shí); 2、感受詩歌的思想內(nèi)涵; 3、運(yùn)用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面。 【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】 1、運(yùn)...
2024-10-28 23:11
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉教案 涉江采芙蓉 三維目標(biāo): 知識(shí)與能力: 1、了解《古詩十九首》的文學(xué)常識(shí)。 2、理解詩歌的思想內(nèi)容。過程與方法: 通過描摹詩歌的藝術(shù)畫面,把握詩歌中的意象,品味詩歌的...
2024-10-29 02:38
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》教案 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì)云浮市鄧發(fā)紀(jì)念中學(xué) 周凌云 一、教學(xué)目標(biāo) 1、感受詩歌的思想內(nèi)涵,培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。 2、培養(yǎng)學(xué)生的聯(lián)想與想象能力 二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn) ...
2024-10-28 23:32
【摘要】涉江采芙蓉龍巖市高級(jí)中學(xué)盧端《古詩十九首》文學(xué)常識(shí)積累一、《古詩十九首》是梁代蕭統(tǒng)《文選》“雜詩”類的一個(gè)標(biāo)題,包括漢代無名氏所作的19首五言詩。清代沈德潛說“古詩十九首,不必一人之辭,一時(shí)之作。大率逐臣棄妻,朋友闊絕,游子他鄉(xiāng),死生新故之感?;蛟⒀?,或顯言,或
2024-11-24 16:08
【摘要】漢代無名作家的作品合稱五言詩成熟期的代表作被譽(yù)為“五言之冠冕”以平淺質(zhì)樸的文字展深情南朝蕭統(tǒng)合收于《文選》中4123古詩十九首《古詩十九首》的思想內(nèi)容:、人生無常的感慨。。。行行重行行行行重行行,與君生別離。相去萬
2024-08-20 09:56
【摘要】《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì)1 1、了解關(guān)于《古詩十九首》的文學(xué)常識(shí); 2、感受詩歌的思想內(nèi)涵; 3、運(yùn)用想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面。 1、運(yùn)用想象和聯(lián)...
2024-12-06 01:12
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》試講教案 1教學(xué)目標(biāo) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)方面 (1)識(shí)記有關(guān)古詩十九首的文學(xué)常識(shí); (2)背誦全詩。 2、能力方面 (1)領(lǐng)會(huì)詩歌的思想內(nèi)涵。 (2)培養(yǎng)學(xué)生...
2024-10-28 21:31
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉講課稿 同學(xué)們,我們都聽過這樣一句詩:“世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死。而是我站在你面前,你卻不知道我愛你”。很好,大家都知道。但是,這句詩不過是整首詩的開頭,接下來的幾句,有沒有...
2024-10-29 05:32
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》_教學(xué)設(shè)想 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)想 《涉江采芙蓉》選自人教版高一語文必修第二冊(cè),是漢魏晉詩歌單元中的一篇。該單元選錄了從先秦到南北朝時(shí)期的詩歌共七首,分別是《詩經(jīng)》中的《...
2024-10-29 00:01
【摘要】第一篇:《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì) 《涉江采芙蓉》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)思想 本課教學(xué)是在“高中語文古典詩歌專題式教學(xué)”思想的指導(dǎo)下進(jìn)行設(shè)計(jì)的,本課教學(xué)屬于“基礎(chǔ)知識(shí)專題”下的“古典詩歌常見表達(dá)技巧”專...
2024-10-28 22:25
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉優(yōu)秀教案 一、導(dǎo)入: 背誦:“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。愿君多采擷,此物最相思?!保ㄌ啤ね蹙S《相思》) 采花折柳贈(zèng)親朋:唐人送別,折柳相贈(zèng),意欲“挽留”。以“柳”與“留”諧音,象...
2024-10-29 05:45
【摘要】第一篇:涉江采芙蓉教案(原創(chuàng)) 《涉江采芙蓉》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、感受詩歌的思想內(nèi)涵 2、發(fā)揮想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 1、發(fā)揮想象描摹詩歌的藝術(shù)畫面 2、抓住詩歌意象來解讀詩歌主旨,...
2024-10-29 04:57