全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選——在幻燈片中插入圖片教案設(shè)計-展示頁
2024-08-19 13:05本頁面
【正文】 讓幻燈片漂亮和諧。在調(diào)整的過程中讓同學(xué)們感受如何讓界面和諧的方法。人對圖像的記憶能力比文字能力更加強(qiáng)大，一幅好的圖片能使得我們設(shè)計的幻燈片更具有吸引力，因此能在我們設(shè)計好的幻燈片中插入合適的圖片和藝術(shù)字，不僅能美化我們的幻燈片，而且更加吸引同學(xué)們。在上學(xué)期學(xué)習(xí)word中，已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何word中插入圖片。教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生。能通過網(wǎng)上查找符合自己古詩意境的圖片，并能通過合理的調(diào)整，使得幻燈片界面和諧統(tǒng)一。全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選《在幻燈片中插入圖片》教案設(shè)計一、教案背景 面向?qū)W生：小學(xué)學(xué)科：信息技術(shù)課時：1課時學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）、預(yù)習(xí)本課時教學(xué)內(nèi)容。（2）、準(zhǔn)備1~2首自己喜歡的古詩二、教學(xué)課題學(xué)會在幻燈片中插入圖片，對圖片進(jìn)行修飾調(diào)整。通過對幻燈片的調(diào)整，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和審美能力，三、教材分析《在幻燈片中插入圖片》是廣東省佛山市順德區(qū)教學(xué)研究室編寫的《信息技術(shù)》四年級下冊的教學(xué)內(nèi)容。在本課之前，同學(xué)們
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