全國(guó)中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選——《在幻燈片中插入圖片》教案設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧
2025-07-20 13:05 本頁(yè)面
【正文】 文字能力更加強(qiáng)大，一幅好的圖片能使得我們?cè)O(shè)計(jì)的幻燈片更具有吸引力，因此能在我們?cè)O(shè)計(jì)好的幻燈片中插入合適的圖片和藝術(shù)字，不僅能美化我們的幻燈片，而且更加吸引同學(xué)們。本課是在學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)上，通過觀察，操作，對(duì)比，整理歸納等活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诿阑约旱淖髌返耐瑫r(shí)，自覺地學(xué)習(xí)插入圖片和藝術(shù)字，調(diào)整圖片和藝術(shù)字的方法。在調(diào)整的過程中讓同學(xué)們感受如何讓界面和諧的方法。本課的教學(xué)重點(diǎn)是在幻燈片中插入圖片和藝術(shù)字，能調(diào)整他們之間的關(guān)系。難點(diǎn)是通過調(diào)整文本，圖片和藝術(shù)字讓幻燈片漂亮和諧。四、教學(xué)方法教學(xué)方法：情境引入法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法。學(xué)習(xí)方法：自主探究和合作學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程一、 優(yōu)秀作品觀摩，激發(fā)好奇心。通過廣播軟件和電子白板播放優(yōu)秀powerpoint，讓學(xué)們通過觀察激發(fā)學(xué)習(xí)好奇心?！景俣任膸?kù)】《古詩(shī)二首》教師演示，共同欣賞，并適當(dāng)時(shí)候問一問同學(xué)們：同學(xué)們，這個(gè)幻燈片漂亮嗎？它與我們之前學(xué)習(xí)的有什么不同？（插入了圖片）。原來(lái)幻燈片也可以插入圖
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