全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選——在幻燈片中插入圖片教案設(shè)計-wenkub
2022-09-01 13:05:40 本頁面
【正文】 通過對幻燈片的調(diào)整，培養(yǎng)學生的觀察能力和審美能力，三、教材分析《在幻燈片中插入圖片》是廣東省佛山市順德區(qū)教學研究室編寫的《信息技術(shù)》四年級下冊的教學內(nèi)容。全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選《在幻燈片中插入圖片》教案設(shè)計一、教案背景 面向?qū)W生：小學學科：信息技術(shù)課時：1課時學生課前準備：（1）、預(yù)習本課時教學內(nèi)容。教學對象是小學四年級學生。人對圖像的記憶能力比文字能力更加強大，一幅好的圖片能使得我們設(shè)計的幻燈片更具有吸引力，因此能在我們設(shè)計好的幻燈片中插入合適的圖片和藝術(shù)字，不僅能美化我們的幻燈片，而且更加吸引同學們。難點是通過調(diào)整文本，圖片和藝術(shù)字讓幻燈片漂亮和諧。通過廣播軟件和電子白板播放優(yōu)秀powerpoint，讓學們通過觀察激發(fā)學習好奇心。在word的學習中，我們已經(jīng)學習的如何在word中插入圖片了，同學們，請你嘗試在你的幻燈片中插入圖片?！静迦雸D片可能出現(xiàn)下列情況：（1）同學們根據(jù)經(jīng)驗利用“剪貼畫”中的圖片插入。怎么辦？
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