全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選--歷史--宋曉麗-展示頁
2025-08-13 14:14本頁面
【正文】 訓(xùn)學(xué)生：特別是小組長和學(xué)科班長以及點評同學(xué)二、教學(xué)課題教養(yǎng)方面：通過了解孫中山革命活動和辛亥革命的歷史意義，學(xué)習一代偉人“吾志所向，一往無前，愈挫愈奮，再接再厲”的革命精神，增強學(xué)生為實現(xiàn)中華民族全面振興而奮斗的歷史責任感和使命感。教育方面： 了解孫中山的主要革命活動，掌握制作大事年表的基本技能；查找有關(guān)資料，了解辛亥革命的歷史功績，探討辛亥革命的歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生分析有關(guān)問題的能力和知識遷移能力。在西方列強的侵略所帶來的民族危機，與對封建制度以猛烈沖擊下， 中國人民開始了追求民族獨立和國家富強的斗爭與探索。所以在中國近代史的發(fā)展中占有十分重要的地位。而對于“三民主義的歷史意義”這個第三層次的目標，則必須通過課外查找資料，如網(wǎng)絡(luò)搜索、在課堂上進行小組探究的方式去實現(xiàn)。教學(xué)目標：課標要求： 了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，認識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革命中的作用。 ，探究新舊三民主義的不同及作用，掌握比較類問題的方法。教學(xué)重點：了解孫中山主要革命活動，武昌起義，新舊三民主義，教學(xué)難點：新舊三民主義比較及實踐指導(dǎo)教學(xué)準備：1）通過百度
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