學前教育五年建設規(guī)劃-展示頁
2024-08-18 11:24本頁面
【正文】 年毛入學率等目標任務。以“多種途徑加強幼兒教師隊伍建設”，依法落實幼兒教師的地位和待遇，完善學前教育師資培養(yǎng)、培訓體系。重視03歲嬰幼兒教育”。由此可見，社會對學前教育的需求將會越來越旺盛。據專家估算，未來每年平均新增的小孩規(guī)模預計將在250萬人左右，伴隨著新生人口數量的不斷增加，房屋、教育和基礎設施等領域的投資與消費將成倍增加。 WORD資料可編輯 學前教育（代碼：040106）20162020年專業(yè)建設規(guī)劃根據《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》對基礎教育的發(fā)展要求，結合《西安思源學院“十三五”發(fā)展規(guī)劃》文件精神，為了更好地培養(yǎng)幼兒園雙語教學和早教中心的優(yōu)秀師資，發(fā)揮學前教育專業(yè)為地方基礎教育服務的作用，特制定本規(guī)劃。一、專業(yè)建設基礎與現狀分析（一）社會需求與國家政策研究2015年12月27日全國人大常務委員會表決通過了“人口與計劃生育法修正案”，規(guī)定全面二孩政策于2016年1月1日起正式實施。到2021年將達到基礎教育入學需求的最頂峰。2010年中共中央發(fā)布12號文《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，在第二部分，第三章第五條中提出：“到2020年，全面普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》，2010年國務院發(fā)布41號文《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》，提出要“把發(fā)展學前教育擺在更加重要的地位”，以“多種形式擴大學前教育資源”，加大政府投入，大力發(fā)展公辦幼兒園，同時以“合理用地、減免稅費、以獎帶補”等形式鼓勵社會力量舉辦幼兒園，城鎮(zhèn)小區(qū)應根據居住人口規(guī)模配套幼兒園，地方各級政府要安排專門資金，努力擴大農村學前教育資源。以“多種渠道加大學前教育投入”，各省要“統(tǒng)籌規(guī)劃，實施學前教育三年行動計劃”。通過對以上文件政策的分析，我們發(fā)現，一方面國家高度重視學前教育的發(fā)展，另一方面學前教育有廣闊的市場需求。在此之前，我校已于2011年開辦本科層次漢語言文學（學前教育方向）專業(yè)，2012年開辦本科層次英語（學前教育方向）專業(yè)，2014年開辦本科層次教育學（學前教育方向）專業(yè)，2011年開辦五年制高職學前教育專科。四年來，各專業(yè)學前教育本科方向的辦學積累，為學前教育本科專業(yè)建設奠定了良好的基礎。通過教學使學生掌握扎實的學前教育專業(yè)理論知識，通過教育見習、實習等各種實踐活動來培養(yǎng)能夠勝任幼兒園、早教中心教學與保育管理等工作，并能在兒童文化產業(yè)領域從事教育教學、保育服務等相關工作的高層次復合型應用人才。其中，專職教師10人，全部為碩士研究生以上學歷，副教授1名，講師5名，助教4名，年齡分布在2540歲之間，具有較強的可塑性；兼職教師15人，均來自于幼兒園、早教中心等一線教學與管理崗位，具有豐富的幼兒園、早教中心實踐教學經驗和管理實踐，對我院學前教育專業(yè)建設貢獻突出。另外，2015年教育學專業(yè)利用省教育廳民辦專項資金申請建立的“教育技能實訓中心”已經完成前期調研論證，材料撰寫工作，已經提交學校并審核通過，預計在“十三五”規(guī)劃期間，分批次建成幼兒園模擬教室、蒙氏實訓室、微格教室、兒童感覺統(tǒng)合實訓室、幼兒手工制作實訓室等專業(yè)實訓室，充分完善學前教育專業(yè)的校內實訓條件。意向訂單聯合培養(yǎng)基地2個，分別定向于培養(yǎng)幼兒園雙語教師、早教中心師資。因此，在“十三五”規(guī)劃期間，需要引進或培養(yǎng)一定數量的高職稱教師、通過實踐鍛煉培養(yǎng)教師的“雙師”素質等，以增加學前教育專業(yè)的師資力量。如何凸顯人才培養(yǎng)的“應用性”？我們首先
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