【正文】 方法和內(nèi)容要適合幼兒身心發(fā)展規(guī)律。加強(qiáng)學(xué)前教育督導(dǎo)，建立合格幼兒園公告制度，推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展。各級(jí)政府要制定《學(xué)前教育管理辦法》，加強(qiáng)學(xué)前教育管理。實(shí)行以縣為主的幼兒園管理體制，加強(qiáng)自治區(qū)和市的統(tǒng)籌推進(jìn)力度。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、公辦民辦并舉的幼兒園辦園體制。加大政府財(cái)政對(duì)農(nóng)村學(xué)前教育的支持力度，在鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）建設(shè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）公辦中心幼兒園，在村建設(shè)鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中心幼兒園的教育點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。城市要以市政府為主體、農(nóng)村要以縣級(jí)政府為主體完成幼兒園網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)規(guī)劃。三、推進(jìn)幼兒園布局規(guī)劃與建設(shè)。第二章．高等教育在學(xué)總規(guī)模，即區(qū)內(nèi)高等教育加權(quán)折合在學(xué)人數(shù)。專欄：廣西教育事業(yè)規(guī)模發(fā)展目標(biāo)民族文化和民間技藝有效傳承?！l(fā)展更具特色的區(qū)域教育。各級(jí)各類教育全面貫徹黨的教育方針，以人為本、德育為先、能力為重，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。進(jìn)一步解放思想，更新觀念，深化改革，提高教育開放水平，全面形成與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機(jī)制?！k出具有地方特色的、較高水平的現(xiàn)代教育。學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育協(xié)調(diào)發(fā)展，職業(yè)教育和普通教育相互溝通，職前教育和職后教育有效銜接。學(xué)生、社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的滿意度提高。——提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育。切實(shí)解決進(jìn)城務(wù)工人員子女平等接受義務(wù)教育問題。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務(wù)體系，逐步實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化，城鄉(xiāng)差距明顯縮小。提高新增勞動(dòng)力平均受教育年限，達(dá)到年。普及高中階段教育，毛入學(xué)率達(dá)到?；酒占皩W(xué)前三年教育，學(xué)前三年毛入學(xué)率達(dá)到。到年，全面完成國家教育規(guī)劃綱要提出的各項(xiàng)主要發(fā)展指標(biāo)，與全國同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)，進(jìn)入西部人力資源強(qiáng)?。▍^(qū)）行列，成為面向東盟的教育國際交流與合作高地和國家民族教育示范區(qū)。高舉中國特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施科教興桂戰(zhàn)略 和人才強(qiáng)桂戰(zhàn)略，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把促進(jìn)公平作為基本教育政策，把加快發(fā)展作為教育工作的緊迫任務(wù)，把 改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，把擴(kuò)大開放作為提升教育影響力的重要途徑，辦人民滿意的教育，為建設(shè)國際區(qū)域經(jīng) 濟(jì)合作新高地、沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展新一極、富裕文明和諧新廣西提供強(qiáng)大的人力資源和智力支撐。 教育發(fā)展的總體戰(zhàn)略人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的渴望、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才多樣化的需求比任何時(shí)候都要強(qiáng)烈。必須緊密依靠全區(qū)各族人 民，以創(chuàng)新的思路、改革的勇氣破解發(fā)展難題，才能在短時(shí)間內(nèi)擺脫教育事業(yè)落后的局面，與全國同步基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)。廣 西是少數(shù)民族人口最多的西部邊疆民族地區(qū)，教育發(fā)展面臨著比一般省區(qū)更多的矛盾和問題。但 是，必須清醒認(rèn)識(shí)到，廣西教育還不能較好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和各族人民接受良好教育的要求，在全國仍處于落后地位。進(jìn)入本世紀(jì)以來，廣西在少數(shù)民族自治區(qū)中率先全面普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，在全國率先實(shí)施職教攻堅(jiān)并取得顯著成效，與全國同步跨 入高等教育大眾化階段，在全國率先建立起覆蓋各級(jí)各類教育的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系。黨 和國家高度重視民族地區(qū)的教育事業(yè)，對(duì)廣西的教育發(fā)展給予了大力支持。教 育在廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的作用。 言 實(shí)施重點(diǎn)工程和改革試點(diǎn) ……………（）五十六、組織實(shí)施十個(gè)教育發(fā)展重點(diǎn)工程五十七、組織開展十項(xiàng)教育體制改革試點(diǎn)第十七章 加快教育信息化進(jìn)程 …………………（）五十、加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)五十一、加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)教育資源開發(fā)與應(yīng)用五十二、構(gòu)建我區(qū)教育管理信息系統(tǒng)第十五章 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) ……………………（）四十二、高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)四十三、加強(qiáng)師德建設(shè)四十四、提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平四十五、健全教師激勵(lì)機(jī)制四十六、完善教師管理制度第十三章 擴(kuò)大教育開放 ……………………………（）三十四、開展多層次寬領(lǐng)域的國際交流與合作三十五、多種方式引進(jìn)利用優(yōu)質(zhì)教育資源三十六、打造對(duì)接?xùn)|盟國家的國際化人才培養(yǎng)基地第十一章 發(fā)展區(qū)域特色民族教育 …………………（）二十六、改善邊境地區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)辦學(xué)條件二十七、全面提升民族學(xué)校教育質(zhì)量二十八、支持和鼓勵(lì)民族優(yōu)秀文化進(jìn)校園二十九、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育第九章 提升高等教育辦學(xué)水平 …………………（）十八、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量十九、擴(kuò)大高等教育規(guī)模二十、提升科學(xué)研究水平二十一、增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)能力二十二、建設(shè)特色優(yōu)勢(shì)學(xué)校第七章第五章 鞏固提高九年義務(wù)教育 …………………（）七、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展八、鞏固提高義務(wù)教育發(fā)展水平九、保障兒童少年身心健康成長第四章 教育發(fā)展的總體戰(zhàn)略 …………………… （）一、指導(dǎo)思想二、戰(zhàn)略目標(biāo)第二章 錄廣西中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）（征求意見稿）目序言………………………………………………… （）第一章 積極發(fā)展學(xué)前教育 ………………………（）三、推進(jìn)幼兒園布局規(guī)劃與建設(shè)四、建立健全幼兒園辦園體制和管理體制五、加強(qiáng)學(xué)前教育管理六、提高學(xué)前教育質(zhì)量第三章 發(fā)展優(yōu)質(zhì)普通高中教育 …………………（）十、擴(kuò)大普通高中辦學(xué)規(guī)模十一、全面提高普通高中教育教學(xué)質(zhì)量十二、鼓勵(lì)普通高中辦出特色 大力發(fā)展職業(yè)教育 ………………………（）十三、形成大力發(fā)展職業(yè)教育的良好環(huán)境十四、提升職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力水平十五、增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力十六、加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育十七、提高職業(yè)教育辦學(xué)水平和服務(wù)能力第六章 健全終身教育體系 ………………………（）二十三、加快發(fā)展繼續(xù)教育二十四、建立健全繼續(xù)教育體制機(jī)制二十五、構(gòu)建靈活開放的終身教育體系 第八章 加快發(fā)展特殊教育 ………………………（）三十、關(guān)心和支持特殊教育三十一、完善特殊教育體系三十二、加快特殊教育基礎(chǔ)能力建設(shè)三十三、健全特殊教育發(fā)展機(jī)制第十章 推進(jìn)教育體制改革 ……………………（）三十七、創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制三十八、推進(jìn)考試招生制度改革三十九、建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度四十、健全多元辦學(xué)體制四十一、深化教育管理體制改革第十二章 保障經(jīng)費(fèi)投入 …………………………（）四十七、加大教育投入四十八、完善投入機(jī)制四十九、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理第十四章 推進(jìn)依法治教 …………………………（）五十三、全面推進(jìn)依法行政五十四、大力推進(jìn)依法治校五十五、完善督導(dǎo)制度和監(jiān)督問責(zé)機(jī)制第十六章 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) …………………………（）五十八、加強(qiáng)和改善對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)五十九、加強(qiáng)和改進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)六十、切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定為促進(jìn)廣西教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，全面提高人口素質(zhì)，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（—年）》和《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步促進(jìn)廣西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的若干意見》（國發(fā)〔〕號(hào)）精神，結(jié)合廣西實(shí)際，制定本規(guī)劃綱要。序教 育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石；是提高國民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑；是國計(jì)，也是民生，是今天，更是明天，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。優(yōu)先發(fā)展教育，對(duì)實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)和富裕文明和諧新廣西奮斗目標(biāo)具有決定性意義。廣西各族人民在自治區(qū)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)，教育事業(yè)取得了 巨大成就。廣西教育發(fā)展為提高人口素質(zhì)、促進(jìn)邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán) 結(jié)、社會(huì)穩(wěn)定發(fā)揮了不可替代的作用。教育觀念相對(duì)落后，內(nèi)容方法比較陳舊， 素質(zhì)教育尚未取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展；義務(wù)教育鞏固提高任務(wù)艱巨，普通高中發(fā)展滯后，職業(yè)教育基礎(chǔ)能力較弱，高等教育規(guī)模偏小、綜合實(shí)力和服務(wù)能力不強(qiáng)；教育體制 機(jī)制不完善，學(xué)校辦學(xué)活力不夠，教育投入不足，學(xué)校布局不盡合理，城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位尚未得到落實(shí)。教育規(guī)?？傮w上不適應(yīng)人口規(guī)模的矛盾、教育資源均衡配置與城鄉(xiāng)社會(huì) 發(fā)展差別巨大的矛盾、教育經(jīng)費(fèi)短缺與快速發(fā)展教育要求的矛盾在我區(qū)表現(xiàn)十分突出，高等教育同時(shí)肩負(fù)擴(kuò)大規(guī)模和提高質(zhì)量的雙重任務(wù)。當(dāng)前，廣西正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，中國東 盟自由貿(mào)易區(qū)正式建成和北部灣開放開發(fā)引領(lǐng)作用突顯，工業(yè)化、城鎮(zhèn)化加速，全區(qū)各族人民鼓足干勁為建設(shè)國際區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作新高地、沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)展新一極而努力 奮斗。在黨和政府的工作全局中，必須堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，以 面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的戰(zhàn)略眼光，按照適應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和全面建設(shè)小康社會(huì)的要求，推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展，用十年時(shí)間把廣西建設(shè) 成西部人力資源強(qiáng)省（區(qū)），為祖國南疆安定團(tuán)結(jié)、繁榮昌盛作出更大貢獻(xiàn)。第一章一、 指導(dǎo)思想。二、戰(zhàn)略目標(biāo)?！獙?shí)現(xiàn)更高水平的普及教育。鞏固提高九年義務(wù)教育，鞏固率提高到。提高高等教育大眾化水平，毛入學(xué)率達(dá)到?！纬苫菁叭竦墓浇逃?。完善教育資助體系，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。保障殘疾人受教育權(quán)利。教師隊(duì)伍素質(zhì)全面提高，優(yōu)質(zhì)教育資源總量不斷擴(kuò)大，更好滿足人民群眾接受高質(zhì)量教育的需求?！獦?gòu)建體系完備的終身教育。從業(yè)人員繼續(xù)教育年參與率達(dá)到左右。健全充滿活力的教育體制。——實(shí)施貫穿全程的素質(zhì)教育。學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、健康狀況、審美情趣和人文素養(yǎng)明顯提高。邊境地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)各級(jí)各類學(xué)校辦學(xué)條件全面改善、教育水平明顯提高，與經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的差距明顯縮小，民族團(tuán)結(jié)教育、民族預(yù)科教育和民族院校建設(shè)進(jìn)一步加強(qiáng)。與東盟國家的教育交流與合作不斷擴(kuò)大，培養(yǎng)大批國際交流合作人才。年年年年學(xué)前教育學(xué)齡人口預(yù)測(cè)數(shù)（萬人）幼兒在園人數(shù)（萬人）學(xué)前三年毛入園率（％）學(xué)前一年毛入園率（％）九年義務(wù)教育學(xué)齡人口預(yù)測(cè)數(shù)（萬人）在校生（萬人）鞏固率（％）高中階段教育學(xué)齡人口預(yù)測(cè)數(shù)（萬人）在校生（萬人）毛入學(xué)率（％）職業(yè)教育中等職業(yè)教育在校生（萬人）高等職業(yè)教育在校生（萬人）高等教育學(xué)齡人口預(yù)測(cè)數(shù)（萬人）在學(xué)總規(guī)模（萬人）在校