初級中學(xué)生物教學(xué)計(jì)劃-展示頁
2024-08-06 00:30本頁面
【正文】 圈中的水循環(huán)115．17．1綠色植物與生物圈中的水循環(huán)、期中考試125．17．2綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡135．17．3生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)—6．18．1人的生殖146．18．1人的生殖—6．18．2人的新個體發(fā)育156．18．2人的新個體發(fā)育—6．19．1動物的生殖166．19．1動物的生殖—6．19．2動物的發(fā)育176．19．2動物的發(fā)育18期末復(fù)習(xí)19元旦20期末復(fù)習(xí)21期末考試22五、教學(xué)措施1． 教學(xué)觀：師生互動，學(xué)生為主體，教師起指導(dǎo)作用。4．引導(dǎo)并組織學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2． 圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)展開工作，配合教務(wù)處完成相應(yīng)的任務(wù)。本學(xué)期要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗(yàn)，注意與有關(guān)課程的銜接，又要難易適度，避免給學(xué)生造成過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。從思維特點(diǎn)來看，學(xué)生的抽象思維開始占優(yōu)勢，但仍然
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