初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例分析-展示頁
2024-08-02 11:47本頁面
【正文】 的方程叫做一元二次方程． ? 浙教版教材： 方程的兩邊都是整式，只含有一個未知數(shù)，并且未知數(shù)的最高次數(shù)是 2次，這樣的方程叫做一元二次方程． … 關(guān)于 x的一元二次方程，可以化成 ax2+bx+c=0的形式． 2x2+x3=2x+x3? 2x+x2=2+x2? 是否可以這樣處理？ ? 方程 ax2+bx+c=0（ a、 b、 c為常數(shù)， a≠0） 叫做關(guān)于 x的一元二次方程． ? 一元二次方程的概念與一個方程是否可以化為一元二次方程，這兩件事情能否分開來處理？ 新課程理論 ? … 包括正在進(jìn)行的第八次課程改革在內(nèi)，我國的課程改革所考慮的往往是宏大的指導(dǎo)思想和政策依據(jù)，卻沒有明確的理論基礎(chǔ)。 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 ? 《 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例分析 》 講義． 浙江省教師培訓(xùn)中心組編． 2022 ? 《 全日制義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿） 》 ． 國家教育部制訂． 2022 學(xué)習(xí)方法 ? 系統(tǒng)研讀新課程教材，從整體上把握教材體系、內(nèi)容要求。初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計與案例分析 第二課 參與新課程 ── 我們需要具備什么 學(xué)習(xí)目標(biāo) ? 了解一些教育、教學(xué)理論的基本觀點，樹立理論指導(dǎo)實踐的正確認(rèn)識 ? 通過對課堂教學(xué)行為的分析，了解新課程實驗對教師的要求 重點難點 ? 重點：不斷豐富作為優(yōu)秀教師應(yīng)有的學(xué)科專業(yè)知識和職業(yè)專業(yè)知識。 ? 難點：
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