小學英語課程標準要點-展示頁
2024-07-29 20:32本頁面
【正文】 動詞）他人的主要觀點（表現(xiàn)程度）”。 第四，避免以現(xiàn)代信息技術替代教材，忽視教材對教學的支撐作用。 第二，對教學情境的創(chuàng)設，可以利用現(xiàn)代信息技術強大的表現(xiàn)力，將所學知識問題化，將問題細小化。這樣，我們的課堂才會真正成為高效的課堂。？ 隨著現(xiàn)代信息技術在教學中的逐普及，傳統(tǒng)的教學手段、方法、內容發(fā)生了重大變革。突出特征是體驗性。核心特征是獨立性。學生是具有獨立意義的人。六、新課程倡導什么樣的學生觀？學生是發(fā)展的人。 。五、新課程倡導什么樣的教學觀？，更是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。6．它標志著教師專業(yè)自主權的確立有了保障。4．它標志著教材走向多元化。2．它標志著全面推進與具體落實素質教育成為現(xiàn)實。5．注重拓展課程實施空間。3．注重引導學生改變學習方式。四、課程標準的功能和意義是什么？（一）課程標準的功能：1．課程標準充分體現(xiàn)新課程的基本理念。（二）綜合實踐活動的主要內容包括：； ； ； 。在義務教育階段的語文、藝術、美術課中要加強寫字教學。積極倡導各地選擇綜合課程。小學低年級開設品德與生活、語文、數(shù)學、體育、藝術(或音樂、美術)等課程；小學中高年級開設品德與社會、語文、數(shù)學、科學、外語、綜合實踐活動、體育、藝術(或音樂、美術)等課程。二、義務教育的課程結構是什么？國家整體設置九年一貫的義務教育課程。，形成正確的評價觀念。 ，體現(xiàn)課程內容的現(xiàn)代化。目錄小學英語課程測試要點分三大部分：第一部分 關于英語教師課程通識（16頁）第二部分 關于英語新課程標準（717頁）第三部分 關于英語學科德育（1718頁） 正文第一部分 關于英語教師課程通識一、 基礎教育課程改革的六大目標是什么？，倡導全面、和諧發(fā)展的教育。，九年一貫整體設置義務教育課程。，倡導建構的學習。，促進課程的民主化與適應性。 。，主要包括思想品德、語文、數(shù)學、外語、科學(或物理、化學、生物)、歷史與社會(或歷史、地理)、體育與健康、藝術(或音樂、美術)以及綜合實踐活動。學校應努力創(chuàng)造條件開設選修課程。三、綜合實踐活動的性質和主要內容是什么？（一）綜合實踐活動的性質：；；；。除上述指定領域以外，綜合實踐活動還包括大量非指定領域，如:班團隊活動、校傳統(tǒng)活動（科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)）、學生同伴間的交往活動、學生個人或群體的心理健康活動等等。2．突破學科中心、加強整合、課堂教學生活化。4．加強對評價改革的指導。（二）課程標準的意義：1．它標志著我國從傳統(tǒng)的教學大綱框架里取得實質性突破。3．它標志著我國義務教育階段有了明確的質量標準。5．它標志著教學方式與學習方式的革新有了標準 。7．它標志著減輕學生心理負擔有了重大舉措。 ，更是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。 。學生是獨特的人。七、現(xiàn)代學習方式的基本特征是什么？首要特征是主動性。重要特征是獨特性。產生學習的根本原因是問題性。我們一方面要在教育教學中積極推廣應用現(xiàn)代信息技術，另一方面也要充分發(fā)揮傳統(tǒng)教學方式的優(yōu)勢，使二者有機結合在一起。 第一，利用現(xiàn)代信息技術信息來源廣，資料豐富且時效性高的特點，彌補教材內容的不足。 第三，為了能體現(xiàn)傳統(tǒng)教學中教師黑板板書有利于學生形成系統(tǒng)的知識結構的特點，在現(xiàn)代信
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