商務英語課程標準-展示頁
2024-07-29 19:18本頁面
【正文】 知規(guī)律，緊密結合職業(yè)資格證書中相關考核要求，確定本課程的工作模塊和課程內容。商務英語教學對于學生形成綜合的職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力, 以及今后的發(fā)展，具有重要的作用。商務英語課程標準課程名稱：商務英語適用專業(yè)：高等職業(yè)技術學院商務英語專業(yè)前言 課程的性質《商務英語》是商務英語專業(yè)一門重要的核心課程, 是以培養(yǎng)能夠適應各類工商企業(yè)、外貿部門從事涉外商務工作為目標的應用性課程, 是從事涉外活動經濟活動、外事服務必須掌握的專門課程。作為商務英語專業(yè)的學生，不僅必須要掌握一般環(huán)境和商務環(huán)境下的聽、說、讀、寫基本技能， 還要將所學的商務知識和基本技能運用到實際中去，具備從事本專業(yè)工作的基本素質和職業(yè)能力。 設計思路本課程標準的總體設計思路：變三段式課程體系為任務引領型課程體系，打破傳統(tǒng)的文化基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課的三段式課程設置模式，緊緊圍繞完成工作任務的需要來選擇課程內容；變知識學科本位為職業(yè)能力本位，打破傳統(tǒng)的以“了解”、“掌握” 為特征設定的學科型課程目標，從“任務與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設定職業(yè)能力培養(yǎng)目標；變書本知識的傳授為動手能力的培養(yǎng)，打破傳統(tǒng)的知識傳授方式，以“工作項目”為主線，創(chuàng)設工作情景，培養(yǎng)學生的實踐動手能力。為了充分體現任務引領、實踐導向課程思想，本課程按照由簡單到復雜的商務工作過程進行貫穿，涉及到了重要商務活動工作過程的各個方面。 課程目標（一）（二）分目標知識與能力通過《商務英語》課程學習，掌握相關的商務知識，掌握捕捉相關信息的聽力技巧，捕捉相關信息、具體信息的閱讀技巧，學習商務文體的特點和商務語篇結構，培養(yǎng)學生的文體意識，掌握常用商務應用文的撰寫要求并能寫出正確得體的文章，學會結合商務實際用英語進行人際交往和對外開展商務活動，培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題的能力。②通過頭腦風暴、情景模擬 、課堂演示、同桌交流、小組交流、小組合作學習教學等多種手段，使學生開展聯想，激發(fā)學生積極思考，著重在商務環(huán)境指導學生開展語言實踐, 培養(yǎng)學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價值觀①充分了解商務英語工作的作用、性質、特點，培養(yǎng)學生嚴謹求實、開拓創(chuàng)新、熱情開朗、隨機應變的工作作風和勤勤懇懇的工作態(tài)度。
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