師范學(xué)專業(yè)論文：淺談父親角色行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系-展示頁
2025-07-07 13:28本頁面
【正文】 nakis）于1994年進(jìn)行了“父親研究”，對(duì)調(diào)查的分析表明，現(xiàn)代社會(huì)大多數(shù)人都認(rèn)為父親的“社會(huì)作用”最重要。費(fèi)納克斯（W瓦西里沃斯“社會(huì)資本”附著在家庭成員之間以及家庭與鄰居、社區(qū)等之間的關(guān)系上，對(duì)于維護(hù)和促進(jìn)孩子認(rèn)知、情感和社會(huì)性發(fā)展有積極意義。為此，他提出了一個(gè)關(guān)于“父親身份的資源定向模型”，這個(gè)模型分析出了父親能提供的三種資源，即“人力資本”“社會(huì)資本”和“經(jīng)濟(jì)資本”。 父親角色行為上個(gè)世紀(jì)90年代末期，保羅同時(shí)希望它能對(duì)豐富發(fā)展心理學(xué)和學(xué)前教育學(xué)的學(xué)科內(nèi)容有一定的意義。本文著重把父親的角色行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展這兩者之間的關(guān)系結(jié)合起來探討,更注重科學(xué)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性。父親這一角色從多方面潛移默化地影響著孩子的社會(huì)性發(fā)展，進(jìn)而促使父親們普遍投入教育孩子的工作，然而雖然很多父親有這種意識(shí)，但缺乏相關(guān)的理論指導(dǎo)。此外，我們各方面的教育，無論是家庭教育還是學(xué)校教育忽視了對(duì)受教育者進(jìn)行社會(huì)性發(fā)展的教育，尤其忽視對(duì)幼兒進(jìn)行社會(huì)化的方面的教育。1．2 研究意義本文旨在探討父親這一角色行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展之間的關(guān)系。s role in child care and social development of the relations between the main view and a prehensive summary from the role of the father of child behavior of the character development of children39。s social development. On the important role of the father of the study of attracting increasing attention.This paper aims at determining the role of the father and children39。s role behavior of children39?！娟P(guān)鍵詞】父親角色行為 幼兒 幼兒社會(huì)性發(fā)展Title: On the role of the father and children39。試圖對(duì)國內(nèi)外關(guān)于父親角色行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系的主要研究及觀點(diǎn)進(jìn)行全面總結(jié)，從父親角色行為對(duì)幼兒人格發(fā)展的影響，對(duì)幼兒社會(huì)性交往的影響，對(duì)幼兒社會(huì)適應(yīng)能力的影響這三個(gè)方面全面系統(tǒng)地闡述父親角色行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展之間的關(guān)系。對(duì)父親這一重要角色的研究也越來越受到人們的關(guān)注和重視。師范學(xué)專業(yè)論文：淺談父親角色行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系 摘 要 父親的角色行為對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響并不小于母親，甚至起著至關(guān)重要的作用。父親這一角色從多方面潛移默化地影響著幼兒的社會(huì)性發(fā)展。本文旨在探明父親角色行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展之間的關(guān)系。s social behavior AbstractFather39。s social development of not less than mothers, even play a crucial role. The role of the father from many imperceptible influence on children39。s social behavior development of the relationship between. Tries to act on his father39。s social contacts, the ability of children to adapt to the impact of these three aspects of systematically explain the role of the father and child acts social development relations.【Key Words】 father role behavior children Children’s Social Development1 問題的提出1．1研究動(dòng)機(jī)本文試圖對(duì)國內(nèi)外歷年來父親角色行為對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展影響的相關(guān)研究進(jìn)行全面總結(jié)，論述父親角色行為在幼兒社會(huì)性發(fā)展過程中獨(dú)特且關(guān)鍵的作用，對(duì)目前父親如何在家庭教育中充分發(fā)揮作用從而促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展提出一些以資參考的依據(jù)和建議。長期以來人們比較關(guān)注母親對(duì)幼兒的教育作用以及影響，而忽視父親這一角色行為在幼兒教育中的重要作用。而已有研究證明：父親角色行為對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的影響并不小于母親，甚至起著至關(guān)重要的作用。 近幾年來，人們對(duì)父親角色行為和幼兒社會(huì)性發(fā)展有所重視，或從單方面研究和關(guān)注，而往往未把二者結(jié)合起來去探討。作者期望引起父親們對(duì)幼兒社會(huì)性發(fā)展的重視，并為其他教育工作者、家長提供一些以資參考的依據(jù)和建議。 2 父親角色行為與幼兒社會(huì)性發(fā)展的相關(guān)研究 相關(guān)概念阿馬托（Paul Amato）最早提出對(duì)父親身份重新定義的問題?！叭肆Y本”涉及父親的能力、知識(shí)和個(gè)性等，簡(jiǎn)單地可以用父親所受的教育層次來界定?！敖?jīng)濟(jì)資本”指父親的經(jīng)濟(jì)收入，也包括跟經(jīng)濟(jì)收入相關(guān)的由父母直接或間接傳遞給孩子的經(jīng)驗(yàn)。費(fèi)納克斯 《重新界定父親的角色及其對(duì)教育和家庭政策的含義》 Reconceptualizing the Fathers role and consequences of educational and family policy 華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)（教育科學(xué)版） Journal of East China University (Educationnal Sciences) 第21卷 第2期根據(jù)阿馬托的理論，德國學(xué)者瓦西里沃斯E根據(jù)調(diào)查結(jié)果可以進(jìn)而把父親的角色歸納為兩種類型：教育者型（社會(huì)作用和工具作用）、養(yǎng)家型（養(yǎng)家作用）。為了家庭的幸福和孩子的健康發(fā)展，父親需挑起兩副重?fù)?dān)。 幼兒社會(huì)性發(fā)展 幼兒社會(huì)性發(fā)展（Children’s Social Development）指幼兒在與他人關(guān)系中表現(xiàn)出來的行為模式、情感、態(tài)度和觀念，以及這些方面隨著年齡而發(fā)生的變化?！吧鐣?huì)化”更注重個(gè)人向社會(huì)的接近，注重個(gè)人融入社會(huì)群體的過程。其實(shí)，“社會(huì)性發(fā)展”與“社會(huì)化”指的都是個(gè)體成長和步入社會(huì)的過程，因此，幼兒社會(huì)性發(fā)展的過程，也就是幼兒社會(huì)化的過程。直到隨著第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束，許多男人失去了生命或入獄多年時(shí)，社會(huì)上和研究領(lǐng)域中才出現(xiàn)了對(duì)父親特別的興趣。因此，發(fā)展起來的主要是一種以父親在家庭中缺失為定向的理論。另一個(gè)重點(diǎn)，是父親作為養(yǎng)家者以及當(dāng)時(shí)他在參與家庭事務(wù)中所扮演的角色。換言之，父母用專制的方法教育孩子會(huì)在某種程度上影響兒童后期的社會(huì)適應(yīng)并抑制他們的智力發(fā)展。父親對(duì)嬰兒行為的社會(huì)刺激和應(yīng)答是決定依戀的重要因素。 80年代，一項(xiàng)重要的研究成果《父親：孩子發(fā)展中被遺忘的貢獻(xiàn)者》（Lamb,1975）
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