【摘要】第一篇:《赤壁賦》教學案例 《赤壁賦》教學案例 一、教學思路 ㈠教材介紹劉艷麗 《赤壁賦》是高中語文必修①第二單元的一篇講讀課文,是一篇以游賞山水為題材的辭賦,寫景、抒情、議論緊密結合,語言精...
2024-11-09 12:54
【摘要】......課題 《赤壁賦》二次備課第1課時課型:新授課備課人:張汝友教學目標1、學習并積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、體會課文景、情、理交融的特點,學習古人豁達樂觀的精
2025-05-07 00:01
【摘要】高三語文第一輪復習——文言文復習學案課題:《必修一》《赤壁賦》《始得西山宴游記》主備人:李峰郭麗敏一.【考綱要求】高考語文《考試說明》對文言實詞、虛詞、句式的能力層次均為B級。分別要求做到“理解常見文言實詞在文中的含義”“理解常見文言虛詞在文中的意義和用法”“理解與現代漢語不同的句式和用法”?!袄斫獠⒎g文中的句子”,能力也為B級。
【摘要】赤壁賦學案學習目標1、了解本文“以文為賦”的體裁形式,鑒賞本文的音韻美和意境美。2、掌握重點文言實虛詞、文言句式,熟讀課文直至熟練背誦。3、掌握本文寫景、議論、抒情相結合的寫作方法。4、理解作者泛舟赤壁而觸發(fā)的情思和所表現的曠達樂觀的情懷。教學重難點1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識,學習文言句式。2、了解情感基調在主客問答之間的跌宕起伏。一
2024-09-01 06:48
【摘要】......《赤壁賦》說課詳案一、教材說明本文是魯人版必修教材第二冊第一課,蘇軾曾寫過兩篇《赤壁賦》,這篇為《前赤壁賦》,寫于元豐五年(1082)七月,這時蘇軾
2025-05-09 19:02
【摘要】......蘇軾《前赤壁賦》知識歸納練習(答案)一、解釋下面加點詞語在文中的意思1、壬戌之秋,七月既望:農歷每月十六2、舉酒屬客:勸請,邀3、縱一葦之所如:任;到,往4、凌萬頃之茫然:越過5、擊空明兮溯
2025-07-04 08:43
【摘要】蘇軾《前赤壁賦》知識歸納練習(答案)一、解釋下面加點詞語在文中的意思1、壬戌之秋,七月既望:農歷每月十六2、舉酒屬客:勸請,邀3、縱一葦之所如:任;到,往4、凌萬頃之茫然:越過5、擊空明兮溯流光:逆流而上;江面浮動的月光6、渺渺兮予懷:悠遠的樣子7、倚歌而和之:循,依8、余音裊裊,不絕如縷:形容聲音婉轉悠揚;細絲9、舞幽壑之潛蛟:深谷10
2025-07-04 11:59
【摘要】......《前赤壁賦》教案周菊妹一、教學目標1、了解文中蘇軾情感變化的過程。2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辯使自己走出悲情,從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷。3、感悟文中蘊含的人生哲理。二、
2025-05-20 23:16
【摘要】......赤壁賦假如將蘇東坡連根須帶枝蔓地拔起,我相信,整部中國文化史將因之而失重。?——方方《喜歡蘇東坡》【教學目標】1、知識與能力:熟讀并背誦課文,積累整理重要的文言知識。2、過程與
【摘要】第一篇:《赤壁賦》導學案(第一課時) 高一語文YW—13—02—002《赤壁賦》導學案(第一課時) 編寫人:周國慶審核:高一語文組編寫時間:2013-11-15班級:組名:組別:姓名: 【學習目...
2024-10-24 19:33
【摘要】第一篇:赤壁賦 《赤壁賦》知識整理 《赤壁賦》知識整理 一、虛詞1.而 (1)浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止(連詞,表轉折)(2)倚歌而和之(連詞,表修飾) (3)正襟危坐,而問客曰(連詞,...
2024-10-21 13:34
【摘要】第一篇:《赤壁賦》 一堂值得學習的好課 前天聽了三堂上《赤壁賦》的課,對其中的一堂印象很深,現稍作整理如下:教學簡錄 師:蘇軾寫月的詩文有很多,如“明月幾時有??”,“??一尊還酹江月”,讀一讀...
2024-11-04 14:26
【摘要】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 教學目標 1、了解蘇軾。 2、比較閱讀《念奴嬌赤壁懷古》《赤壁之戰(zhàn)》 3、學習古人豁達樂觀的精神。教學重難點 1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識。 2、了解作...
2024-11-05 03:34
【摘要】第一篇:后赤壁賦閱讀答案 《后赤壁賦》,是北宋著名文學家蘇軾在被貶謫黃州時所作的一篇散文,是《前赤壁賦》的姐妹篇。本篇是《前赤壁賦》的繼續(xù)?,F在是小編為您整理的后赤壁賦閱讀答案,希望對您有所幫助。 ...
2024-11-04 02:37
【摘要】第一篇:赤壁賦 赤壁賦 注釋 既望:既,過了;望,農歷十五日。“既望”指農歷十六日。徐:舒緩地。興:起,作。屬:通“囑(zhǔ),致意,此處引申為“勸酒”的意思。少焉:一會兒。白露:白茫茫的水氣...
2024-11-04 12:39