赤壁賦導(dǎo)學(xué)案[附答案]-wenkub.com
2025-06-22 11:59 本頁(yè)面
【正文】 只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。努力過(guò)后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過(guò)來(lái)了。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無(wú)反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。”前賦所寫之景，限于舟中，字字初秋之色；后賦所寫之景，多觀于岸上，句句初冬之狀?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然”。先寫作者月夜泛舟，飲酒賦詩(shī)，沉浸在美好景色中而忘懷世俗的快樂(lè)心情；然后飲酒放歌的歡樂(lè)中伴入了悲涼的蕭聲，主客觸景生情，由歡樂(lè)轉(zhuǎn)入悲哀；再?gòu)膽{吊歷史人物的興亡感到人生短促，因而跌入現(xiàn)實(shí)的苦悶中；最后闡發(fā)變與不變的哲理，表達(dá)了作者曠達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度。而自己作為遠(yuǎn)謫黃州的小人物，更是“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”，從而抒發(fā)了人生短促無(wú)常的悲觀情懷?！?蘇子泛舟赤壁之下，上面是一輪皓月，下面是萬(wàn)頃碧水，月光如煙霧般籠罩江面，清風(fēng)徐徐吹拂，一葉扁舟如一片葦葉，輕浮水面，任意飄蕩。2. 助詞，表被動(dòng) 3. 介詞，從。，形容詞詞尾。到，動(dòng)。眺望。5. （南：向南，名詞作狀語(yǔ)。））詞類活用： 1.（“西”“東”2.（“馮”通“憑”，乘。u z224。 zhǔ piān p225。o zho s249。n3. 運(yùn)用合理的想象。補(bǔ)寫或續(xù)寫的句子必須做到與原句文意想通、中心一致、語(yǔ)境和諧、句式相同，甚至語(yǔ)言風(fēng)格和修辭手法也應(yīng)和原句保持一致。2. 探究清楚詞語(yǔ)本身的特點(diǎn)，以及它們之間的相互關(guān)系，并根據(jù)這些尋找解題的突破點(diǎn)（即擴(kuò)展點(diǎn)），進(jìn)而組織語(yǔ)言材料，完善題目答案。3. 仔細(xì)審讀擴(kuò)展后的句子，檢查其是否符合題目要求，是否通順合理。4.“想象整合”，結(jié)合對(duì)詩(shī)歌和格言警句的理解，展開(kāi)合理的想象，謹(jǐn)慎地選詞造句，完成答案的整合完善。鑒賞主要是指出主體在表情達(dá)意方面的妙處，可以從思想內(nèi)容（情感、主題等）上，也可以從藝術(shù)手法（風(fēng)格、語(yǔ)言等）上進(jìn)行鑒賞評(píng)價(jià)。我如：根據(jù)以下情景以“歌聲”為重點(diǎn)擴(kuò)展成一段話。山高月小，水落石出。顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。二客從予，過(guò)黃泥之坂。 于此非孟德之困于周郎者乎？ 文本探究一、作者開(kāi)始游赤壁時(shí)，景色如
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