【正文】 藥物制劑技術專業(yè) 建設方案 目 錄 一、建設基礎 .............................................. 2 （一）建設背景 ......................................................... 2 （二）建設基礎 ......................................................... 3 二、專業(yè)建設思路與目標 ..................................... 6 （一）專業(yè)建設思路 ...................................................... 6 （二）專業(yè)建設目標 ...................................................... 6 三、建設內(nèi)容 .............................................. 9 （一）轉變方式，改革工學結合的人才培養(yǎng)模式 ................................ 9 （二）專兼合作，建設“雙師”結構教學團隊 ................................. 13 （三）校企對接，完善課程體系與課程建設 ................................... 15 （四）著力實施第三方評價，完善教學質(zhì)量評價體系 ........................... 21 （五）依托職教集團，校企共建實訓基地 ..................................... 22 （六）深入企業(yè)，建設企業(yè)工作站 .......................................... 25 （七）全程滲透，提高學生職業(yè)綜合素質(zhì) ..................................... 26 （八）社會服務能力建設 ................................................. 27 （九）引領輻射，帶動專業(yè)群建設 .......................................... 28 （十）系統(tǒng)培養(yǎng)，搭建人才培養(yǎng) “ 立交橋 ” ................................... 29 四、項目資金預算 ......................................... 31 五、改革舉措 ............................................. 33 （一）體制機制建設 ..................................................... 33 （二）人才培養(yǎng)模式改革 ................................................. 33 （三）課程建設 ........................................................ 33 （四）教學模式改革與手段改革 ............................................ 33 （五）強化實踐育人 ..................................................... 33 （六）教學團隊建設 ..................................................... 33 （七）教學質(zhì)量評價 ..................................................... 34 （八）社會服務能力建設 ................................................. 34 六、保障措施 ............................................. 34 （一）組織保障 ........................................................ 34 （二）制度保障 ........................................................ 34 （三）資金保障 ........................................................ 35 （四）實施監(jiān)控 ........................................................ 36 八、建設進度與績效措施 .................................... 37 （一）建設進度 ........................................................ 37 （二）績效考核指標 ..................................................... 38 藥物制劑技術專業(yè) 建設方案 1 藥物制劑 技術專業(yè)建設方案 項目負責人 學校：郝艷霞 企業(yè)：顧大江 主要參與人 學校：陳 晶 邊虹錚 相會欣 李素霞 王 樂 楊 欣 企業(yè)：趙 輝 王 剛 安國紅 韓寶玲 孫長榮 隨著河北省由醫(yī)藥大省向醫(yī)藥強省的轉變， 石家莊國家級生物產(chǎn)業(yè)基地、 “ 中國現(xiàn)代藥都 ” 等建設項目 的全面啟動，河北省制藥產(chǎn)業(yè)面臨大量新 建 、擴建項目投產(chǎn)、企 業(yè)搬遷以及技術改造升級等，迫切需要大批生產(chǎn)一線的高素質(zhì)技能型專業(yè) 人才。 本項目以 “ 培養(yǎng)現(xiàn)代制 劑 企業(yè)崗位人，全 面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量 ” 為目標， 我院 與 華北制 藥集團、石藥集團等多家制藥企業(yè)合作，建立校企共同育人的合作體制 ； 研究成果優(yōu)先在合作企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化，專業(yè)教師為企業(yè)提供技術服務、職工培訓，企業(yè)則為學 院 提供符合教學需要的生產(chǎn)實踐場所和兼職教師 ； 通過校企合作，實現(xiàn) “ 合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展 ” ，增強 學校辦學活力和 企業(yè)發(fā)展?jié)摿Α? 藥物制劑 技術專業(yè)建設項目計劃投入資金 580 萬元，其中 申請 中央財政支持 210 萬 元 ， 河北省財政投入 210 萬元， 行業(yè) 企業(yè)投入 60 萬元， 學院 藥物制劑技術專業(yè) 建設方案 2 自籌 100 萬元。這為職業(yè)教育的發(fā)展提供了良好的外部教育環(huán)境和政策環(huán)境。以石家莊國家生物產(chǎn)業(yè)基地為龍頭 ，加快生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，努力在關鍵技術和重要產(chǎn)品研發(fā)方面實現(xiàn)突破。大力開發(fā)市場需求量大、附加值高的特色原料藥與制劑產(chǎn)品、進口替代產(chǎn)品及面向 發(fā)達國家的國際化制劑產(chǎn)品，積極拓展醫(yī)藥高端市場。華藥、石藥、神威、以嶺、石家莊四藥等重點骨干企業(yè)紛紛實施了一批 重大創(chuàng)新藥物產(chǎn)業(yè)化和重點技術改造項目，為產(chǎn)業(yè)發(fā)展增添了后勁。 2020 年，我校作為河北省化工醫(yī)藥職業(yè)教育集團的牽頭單位對集團內(nèi)醫(yī)藥企業(yè)進行了人才結構調(diào)查 。人才結構不合理，高素質(zhì)技能型專門 人才短缺，技術工人整體狀況與石油化工和醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要不相適應， 迫切要求相關高職 院校圍繞河北省石油化工和醫(yī)藥 產(chǎn)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng) ，加快專業(yè)結構調(diào)整，辦出特色。 （二） 建設基礎 藥物制劑技術專業(yè)始建于 2020 年，在河北省及京津 地區(qū)醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的推動下，在醫(yī)藥企業(yè)的大力支持下， 經(jīng)過不斷的改革與建設， 本 專業(yè)在人才培養(yǎng)模式 、課程建設、實訓設施、教學團隊等方面已具備了一定的專業(yè)優(yōu)勢，專業(yè)基本信息見表 1。 2 實訓基地 校內(nèi)實驗實訓基地面積 1800 m2，設備總值 400 萬元。 藥物制劑 、藥物分析、藥理、藥化等實訓室 20 個 。 3 課程與教材 建設 省級精品課程 3 門，院 級精品 課程 5 門。 4 教研與技術 服務情況 主持、參與省部級教科研課題 5 項，省級技術課題 3 項，院級課題 6 項，企業(yè)橫向課題3 項，企業(yè)技術培訓 920 人次以上。 5 人才培養(yǎng) 質(zhì)量 在校生規(guī)模 399 名，近 3 年新生報到率 ≥97%，近 3 年畢業(yè)生一次就業(yè)率均 95%，專業(yè)對口率均 90％，雙證書比例均 為 100%。構建了突出實踐技能培養(yǎng)、工學結合的人才培養(yǎng) 模式 。第二學年完成以制劑生產(chǎn)過程為導向的崗位技術課程。學院積極聘請企業(yè)技術人員為實踐教學指導教師，與校內(nèi)教師共同對學生進行培養(yǎng)與管理 。團隊共有專業(yè)教師 23 人，其中專任 教師 11 人，兼職教師 12 人。專職教師每年堅持到企業(yè)實踐鍛煉 2 個月以上，工程實踐能力明顯提高。 3． 建設了能夠滿足專業(yè)教學需要的校內(nèi)、外實訓基地 本著 “ 先進性、實用性 ” 的原則，建設了初具規(guī)模、相對完善、具有較強職業(yè)氛圍、裝備水平較高、資源優(yōu)質(zhì)的校內(nèi)實訓基地。 總建筑面積 1800 m2，儀器設備總值 400 萬元。 在加強校內(nèi)實訓基地建設的同時，積極尋求與制藥生產(chǎn)企業(yè)的合作，建立了華北制藥集團 制劑公司 、石藥集團歐意藥業(yè)等 12 家規(guī)模性校外實習 藥物制劑技術專業(yè) 建設方案 5 基地，滿足了學生參觀、認識實習、生產(chǎn)實習和頂崗實習及教師頂崗實踐的需要，頂崗實習率達 100%。 近 3 年主、參編高職高專類教材 6 本，自編《藥品生產(chǎn)設備與車間工藝設計》等 突出技能培養(yǎng)的校本教材 5 本 。 生產(chǎn)實習采取頂崗實習模式，校企共同管理實習過程 、 評價實習成績，學生學習積極性高，實習效果顯著。依托我院具有國家職業(yè)技能鑒定所、化工特有工種鑒定站的優(yōu)勢， 先后建立 了 制劑 試驗 工、藥物分析工等技能鑒定試題庫，完善了考核方法， 積極開展 了與本專業(yè)相關的職業(yè)技能考核。 6． 社會服務初見成效 藥物 制劑技術專業(yè)教師積極主動適應行業(yè)發(fā)展需求，堅持走產(chǎn)學研合作之路。 7． 贏得了良好社會聲譽，學生就業(yè)率高 藥物制劑技術專業(yè)近三年招生人數(shù)一直穩(wěn)定在 120 人以上，畢業(yè)生一次就業(yè)率在 95%以上，專業(yè)對口率 在 90%以上 ，在省內(nèi)高職院校中處于較高水平。 二 、專業(yè)建設思路與目標 （ 一 ）專業(yè)建設 思 路 以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心。 （二） 專業(yè)建設目標 主動適應 河北省制藥行業(yè)發(fā)展的需要， 通過與省內(nèi)知名藥物制劑企業(yè)合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，改革課程體系、教學模式與考核標準，建設優(yōu)質(zhì)核心課程， 完善 “雙師結構 ”專業(yè) 教學團隊， 建設 生產(chǎn)性校內(nèi)實訓基地， 共建企業(yè)工作站，增強 社會服務 能力 ， 建立三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，提升學生職業(yè)綜合素質(zhì) ， 加強系統(tǒng)培養(yǎng)， 使專業(yè)特色更加鮮明，專業(yè)優(yōu)勢更加明顯 ，同時帶動專業(yè)群建設 。具體目標如下： 1． 工學結合， 改革 人才培養(yǎng)模式 遵循教育教學規(guī)律， 改變傳統(tǒng)的教學模式 ，合理調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標、課程體系和教學內(nèi)容，進一步拓展素質(zhì)教育的內(nèi)涵和范圍，培養(yǎng)適應社會發(fā)展需要的具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力、實踐能力、溝通能力和社會適應能力的復合型人才。 以服務藥物制劑生產(chǎn)一線崗位工作為宗旨，就業(yè)為導向，以學生的職 藥物制劑技術專業(yè) 建設方案 7 業(yè)能力培養(yǎng)為主線，以增強學生就業(yè)競爭力為目的，通過與華北制藥集團、石藥集團等企業(yè)開展廣泛合作，創(chuàng)建 “ 五結合 ” 的 “ 1+1++” 的 人才培養(yǎng)模式。一次就業(yè)率達到 98%以上，用人單位滿意率達到 100%。通過建設使本專業(yè)形成一支知識、學歷 /學位、年齡、職稱與學緣結構合理的專兼結合的教學團隊。專業(yè)師資隊伍建設總體規(guī)劃見表 2。 骨干教師 4 人 8 人 4 人 增加的 4 人為校內(nèi)教師 2 人，企業(yè)兼職教師 2 人。 企業(yè)兼職教師 / 專兼教師比例 12