【摘要】相似多邊形的特征ABCA’B’C’38cm84cm19cm42cm判斷下列各組長(zhǎng)度的線(xiàn)段是否成比例?(1)1厘米,2厘米,2厘米,4厘米;(2)2厘米,10厘米,4厘米,5厘米;(3)2厘米,3厘米,4厘米,5厘米。對(duì)于四條
2024-11-21 01:48
【摘要】回憶:1、我們學(xué)過(guò)哪三種基本變換(也叫做運(yùn)動(dòng))?軸對(duì)稱(chēng)(翻折)、平移、旋轉(zhuǎn)2、以上三種基本變換有哪些共同的特征:①圖形的形狀、大小不變,位置改變。②對(duì)應(yīng)線(xiàn)段相等。③對(duì)應(yīng)角相等。3、如何判斷兩個(gè)圖形的形狀和大小是否完全相同?可以通過(guò)軸對(duì)稱(chēng)、平移和旋轉(zhuǎn)等變換,把兩個(gè)圖形疊合在一起,觀察它們
2024-12-03 02:22
【摘要】生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形生活中形狀相同的圖形請(qǐng)欣賞圖片如圖,用同一張底片洗出的不同尺寸的照片中,汽車(chē)的形狀還相同嗎?如圖,幾個(gè)足球的形狀相同嗎?他們的大小呢?如圖所示的幾個(gè)正方體的形狀相同嗎?在實(shí)際生活中存在大量形狀相
【摘要】東川一中程智慧①②③④⑤ABCEDP如果兩個(gè)相似圖形的每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線(xiàn)過(guò)同一個(gè)點(diǎn),那么這兩個(gè)圖形叫位似圖形.這個(gè)點(diǎn)叫位似中心,這時(shí)相似比又叫位似比.OP(1)(3)(2)★問(wèn)題★靈感智慧1.以上三圖中有哪些是位似
2024-11-18 19:14
【摘要】生活中的平面圖形、作業(yè)說(shuō)教材常見(jiàn)的桌面、黑板面、平靜的水面等,都給我們以平面的形象。幾何里所說(shuō)的平面就是從這樣的一些物體抽象出來(lái)的。但是,幾何里的平面是無(wú)限延展的。這一節(jié)——生活中的平面圖形,是在講了生活中的立體圖形、(幾何體的)展開(kāi)與折疊、截一個(gè)幾何體(截面是平面圖
2024-11-22 21:56
【摘要】第二十四講圖形與變換(二),能判斷一個(gè)圖形是否為軸對(duì)稱(chēng)圖形.、線(xiàn)段、等腰三角形的對(duì)稱(chēng)性,鞏固角平分線(xiàn)、線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的有關(guān)性質(zhì)及等腰三角形的有關(guān)性質(zhì),掌握軸對(duì)稱(chēng)的簡(jiǎn)單性質(zhì),發(fā)展空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力以及邏輯思維能力.復(fù)習(xí)目標(biāo)、四邊形等幾何圖形聯(lián)系起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力.的圖形,并能利用軸對(duì)稱(chēng)進(jìn)行簡(jiǎn)單圖案設(shè)計(jì)
2024-11-18 13:17
【摘要】相似圖形的特征欣賞中體驗(yàn)正三角形正方形觀察中發(fā)現(xiàn)四邊形觀察中發(fā)現(xiàn)BCDB`C`D`對(duì)于四條線(xiàn)段a、b、c、d,如果其中兩條線(xiàn)段的長(zhǎng)度的比與另兩條線(xiàn)段的長(zhǎng)度的比相等,即=,那么這四條線(xiàn)段叫做成比例線(xiàn)段,簡(jiǎn)稱(chēng)比例線(xiàn)段(proportionalsegmen
2024-11-22 21:33
【摘要】初中一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)§立體圖形的展開(kāi)圖陳偉文圓柱體圓錐體展開(kāi)長(zhǎng)方形展開(kāi)扇形(1)(2)(3)一、做做看:下列三圖中哪一個(gè)可以折疊成多面體?正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱練習(xí):下列圖形中是某些多面體的展開(kāi)圖?(1)(3)(2)長(zhǎng)方體五
2024-11-22 02:13
【摘要】ABCDEF(1)將△ABC向右平移4個(gè)方格,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________ABClDEF(2)作△ABC關(guān)于直線(xiàn)l的對(duì)稱(chēng)圖形,得△DEF△ABC與△DEF能重合嗎?___________AOBCA’B’
2024-12-12 07:50
【摘要】變換與圖形2009-8-7一、細(xì)心選1.以下給出的圖形:①線(xiàn)段;②角;③直角三角形;④等腰三角形;⑤平行四邊形;⑥正方形;⑦圓.其中中心對(duì)稱(chēng)圖形有【】(A)④⑤⑥⑦(B)②③④⑥(C)②④⑤⑦(D)①⑤⑥⑦2.沿著虛線(xiàn)將矩形剪成兩部分,(圖中實(shí)點(diǎn)為對(duì)稱(chēng)中心或中點(diǎn))既能拼成三角形又能拼成梯形的是(
2024-09-01 05:52
【摘要】華師大版九年級(jí)上冊(cè)相似與軸對(duì)稱(chēng)、平移、旋轉(zhuǎn)一樣,也是圖形之間的一個(gè)基本變換,可以將一個(gè)圖形放大或縮小,保持形狀不變。這節(jié)課我將向大家介紹一種特殊的畫(huà)相似多邊形的方法?,F(xiàn)在要把多邊形ABCDE放大到1.5倍,即新圖與原圖的相似比為1.5。1.任取一點(diǎn)O;2.以點(diǎn)O為端點(diǎn)
2024-12-01 10:55
【摘要】1第七講圖形變換與投影唐建國(guó)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)及其輔助設(shè)計(jì)2圖形變換與投影?基本概念?二維變換?三維變換?投影?AutoCAD中的圖形變換與視圖31基本概念41基本概念5齊次坐標(biāo)6齊次坐標(biāo)72二維幾何變換82二維幾何變換9
2024-08-02 14:20
【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-22 01:59
【摘要】1、學(xué)生的年齡特征還比較注重于形象思維,直觀形象給他們的印象更為深刻;但他們?nèi)狈Π阎庇^印象抽象成數(shù)學(xué)思維的能力,另一方面也缺少這種自覺(jué)性;2、學(xué)生已經(jīng)具備了一些基本平面圖形的知識(shí),如正方形、長(zhǎng)方形、圓的畫(huà)法等,具備了畫(huà)好三視圖的基本能力,但是他們的空間想象能力比較薄弱。??教材分析(一)、教材的地位與作用,既可以
2024-11-19 01:14
【摘要】§畫(huà)立體圖形1.由立體圖形到視圖城北中學(xué)樊子勇聽(tīng)故事·說(shuō)道理?同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)《瞎子摸象》的寓言故事嗎?從圖片中可以看出我們一般從哪些角度去觀察對(duì)象/
2024-12-12 07:53