【正文】 ,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ,思維縝密 ,語言精練。 發(fā)揮自己的長處 ,創(chuàng)造屬于自己的天空 ,相信那里有最柔和的風(fēng) ,來撫慰奮斗過程的疲憊 ,來慶 祝成功之后的喜悅。這個(gè)黑皮膚的 女人也說 :把握自己的優(yōu)勢 ,那就是你一生為之奮斗的方向。 在白人眼中 ,也許她并沒有什么優(yōu)勢 ,黑皮膚 ,中產(chǎn)家庭 ,既無顯赫的身份 ,也無財(cái)富。所 以 ,要把握自己的優(yōu)勢去成就完美人生。他發(fā)揮自己的長處 ,最終成為聞名世 界的憨豆先生。但是他做到了 ,羅溫 至今他仍在告誡我們 :朋友 ,別徒勞 ,認(rèn)準(zhǔn)自己的優(yōu)勢 ,奮斗 吧 ,成功就在你身邊 ! 發(fā)揮自己的長處 ,就是讓人生完美充實(shí)。 1 949年 ,他創(chuàng)建了奧美廣告公司 ,最后成為“現(xiàn)代廣告教皇”。奧格威做過廚師 ,當(dāng)過推銷員。 發(fā)揮自己的長處 ,就是邁向成功。發(fā)揮自己的長處 ,就是向完美人生致敬歡呼 。 發(fā)揮自己的長處 ,展示自己的長處 ,不要像梅花鹿一樣自卑于自己的細(xì)腿 ,而忘了那對美麗傲然 的角。德塞 ,但這并不影響我們走向成功。 [例文 ] 創(chuàng)造自己的天空 每個(gè)人都有自己的特點(diǎn) ,就如同山上的石頭棱角分明 ,而河里的石頭卻圓潤光滑。從文體選擇來看 ,既可以寫 記敘文 ,通過一件事來表現(xiàn)某一種主題 。④ 堅(jiān)持不懈 ,必有所成。② 要 看到自己的優(yōu)點(diǎn) 。 [寫作指導(dǎo) ] 寫材料作文 ,首先要認(rèn)真閱讀材料 ,理解材料所表現(xiàn)的主旨或觀點(diǎn) ,選擇好自己要 切入的角度。 600字左右。 要求 :① 根據(jù)材料寓意 ,選好角度 ,自擬題目。 (50分 ) 一只獅子每次捕獵失敗時(shí) ,總是告訴自己 ,我的耐力可能比不上獵物 ,但我的爆發(fā)力強(qiáng) ,下次捕 獵時(shí) ,我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢?！芭紶柡笸艘徊?,化不利為有利 ,我們會(huì)看到真實(shí)的自己” ,告訴我 們要智慧地應(yīng)對不利 ,退一步也是一種方式。本文語言精練 ,有哲理 ,讓人邊讀邊悟 ,給人啟迪。現(xiàn)實(shí)生活中 ,挫折與我們時(shí)時(shí)相伴 ,只有調(diào)整好心態(tài) ,我們才可以化挫折為動(dòng)力 ,收 獲燦爛的人生。真實(shí)感強(qiáng) ,立體感 強(qiáng) ,可讀性強(qiáng)。 [點(diǎn)評 ] 線索清晰。 對于曾經(jīng)的挫折 ,不要耿耿于懷 ,有陽光 ,就會(huì)有風(fēng)雨。 我們不必抱怨生活對我們不公平。 人就是一個(gè)矛盾的結(jié)合體 ,無論在情感、事業(yè) ,還是生活中 ,常常陷入困境。他研究了兩年 ,于 1794年發(fā)表論文 《 視覺之異常 》 ,把自己得的這種疾病稱為色盲癥 ,填補(bǔ) 了醫(yī)學(xué)理論上的一個(gè)空白。英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子。 事情看起來有些不可思議 ,但仔細(xì)一想 ,我們就會(huì)恍然大悟 ,原來蜜蜂把有光源的地方看作唯一 的出路 ,每次都朝同一方向飛 ,而蒼蠅不只是盯著那點(diǎn)兒亮 ,碰壁后知道向后看。他們在兩個(gè)玻璃瓶里分 別放進(jìn) 5只蒼蠅、 5只蜜蜂 ,然后將瓶底對著亮光 ,瓶口朝向暗處。然而命運(yùn)似乎總喜歡跟我們開些大大小小的玩笑 ,讓我們在失 落、痛楚與挫折中體味人情世故 ,感受生活的光怪陸離。 生活在這個(gè)世界上 ,每個(gè)人都希望自己過得一帆風(fēng)順。事實(shí) 論據(jù)要有典型性和代表性 ,同時(shí)緊扣論點(diǎn)來分析論證?？梢詮摹皳Q個(gè)思路 ,壞事也可以變好事”“遇到問題不應(yīng)急著沮喪 ,而應(yīng)努力解決 ,盡力補(bǔ) 救”的角度來立意。要抓住題中所說的“聯(lián)想或感悟”來發(fā)揮。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 要求 :① 除詩歌外 ,文體不限。冷靜下來后 ,他反復(fù)變換角度看那個(gè)墨漬 ,隨后 ,在墨漬上涂了幾筆 ,墨漬變成了一只 飛鳥 ,與整幅畫完美融合。 3.(2022河南 ,222)讀下面材料 ,然后作文。 (4)對比論證的論證方式增強(qiáng)了文章的說服力 ,反面素材體現(xiàn)了文章的 深刻性。 (2)言簡意賅 ,力度十足 ,說理深刻 ,令人信服。終于 ,他馳騁沙場 ,以強(qiáng)悍之勢奮勇殺敵 ,留下千古佳話 ,一飛沖 天 ,成就了豐功偉業(yè) ! 厚積薄發(fā) ,一飛沖天 ! 相反 ,隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ,“拼爹”“拼關(guān)系”的現(xiàn)象日益嚴(yán)重。當(dāng)時(shí) ,他雖是一介馬夫 ,卻有著比天高的志向。同樣 ,一個(gè)人一次努力的作用是渺小的 ,但只要堅(jiān)持 ,厚積薄發(fā) ,終有一日會(huì)展翅翱翔 ,一飛 沖天 ! 飛 ,某種意義上意味著成功 !“飛上枝頭變鳳凰”“飛升”等等 ,都意味著飛就是成功 !飛意味 著力度和高度 ,若要成功就必須努力 ,積攢力量 ,讓“飛”充滿力度 ,讓成功走得更遠(yuǎn) !高度 ,是成 功的象征 ,力度決定高度 ,高度是力度的反映 ! 歲月悄無聲息地流淌 ,沿著時(shí)間的旅途 ,走進(jìn)歷史 ——臥薪嘗膽 ,三千越甲可吞吳。 [例文 ] 厚積薄發(fā) ,一飛沖天 一滴水是小的 ,一塊石是硬的。 由此可引申出 :人生沒有永遠(yuǎn)的高地 ,也沒有永遠(yuǎn)的低谷 ,起伏是人生的常態(tài) ,所以要正確看待 人生的失敗。 聯(lián)系人生 :要想取得成功 ,先要低頭認(rèn)真做事 。關(guān)注重點(diǎn)詞語“總要先在低 處”“積蓄力量”“倏地”“漂亮的弧線”。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 要求 :① 除詩歌外 ,文體不限。 (50分 ) 燕子每次高飛前 ,總要先在低處飛行一段距離 ,積蓄力量 ,然后倏地向上 ,在天空中劃出一道漂 亮的弧線。文章論證思路清晰 ,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) ,渾然一體。三個(gè)段落列舉了三個(gè)典型事 例 ,并對事例進(jìn)行了嚴(yán)密的分析說理 ,有力地論證了中心論點(diǎn)。文章開頭兩段以名言引出中心論點(diǎn) :嚴(yán)于律己 , 寬以待人。讓我們選擇寬容 ,學(xué)會(huì)寬以待人 ,試著去做一個(gè)人生 的智者。耿耿于懷 ,會(huì)激化彼此的矛盾。如果在生活中 ,我們像這樣多一些相互理解 ,多一些寬容 ,何愁 沒有美好和諧的社會(huì) ? 在當(dāng)今社會(huì) ,能做到“嚴(yán)于律己 ,寬以待人”的人已是少之又少了 ,大多都是“嚴(yán)于律人 ,寬以 待己”。但是 ,在悼念會(huì)上 ,兇手卻和 32名遇難者一樣被列為悼念對象 ,并且在兇手的悼念碑旁還有 人們放著的鮮花和紙條 ,人們用行動(dòng)詮釋了寬容。兇手是一名曾接受過精神方面的治療的韓籍青年。 寬容 ,可以凈化這個(gè)社會(huì)。寬容者讓別人愉悅 ,自己 也快樂 。哈提卜父 母的寬容 ,無疑是令人感動(dòng)的。 12歲的哈提卜被以色列士兵誤殺 ,哈提卜的父母面對這 樣的打擊 ,他們沒有怨恨那個(gè)士兵 ,而是以寬容的心態(tài)去面對。寬容是一 種堅(jiān)強(qiáng) ,而不是軟弱。俗話說得好 , “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜 ,退一步海闊天空”。若無藺相如的以誠相待、回避退讓 ,怎會(huì)有廉頗的負(fù)荊請罪、知錯(cuò)能 改 ?若無藺相如的息事寧人、寬容大度 ,怎會(huì)有他們二人的通力合作 ?怎會(huì)有趙國的興旺發(fā)達(dá) ? 面對別人的嘲諷 ,如果我們能像藺相如那樣 ,多一分寬容 ,少一分埋怨 ,那最終的結(jié)果必定是皆 大歡喜的。面對 廉頗的挑釁 ,藺相如沒有與之計(jì)較 ,而是盡量回避退讓。 寬容 ,可以是緩解矛盾的潤滑劑。反之則顯得無肚量 ,無涵養(yǎng) ,不通情達(dá)理?！辈还苁菫槿诉€是處世 ,都需要以一種寬容的態(tài)度去對待?！笨梢妼捜菔侨巳硕挤Q頌且向往的品德。也可以寫一篇記敘 文 ,采用以小見大的手法 ,通過具體的事情來塑造一個(gè)“嚴(yán)于律己 ,寬以待人”的人。論證方法綜合運(yùn)用 ,搖曳生姿 。通過抓 關(guān)鍵詞 “議論別人”“省察自己”“小事”“嚴(yán)格要求自己”等 ,比較容易得出的觀點(diǎn)是 — —從小事做起 ,嚴(yán)于“省”己 ,寬以待人 ,即“嚴(yán)于律己 ,寬以待人”。②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 要求 :① 除詩歌外 ,文體不限。 (魏源 ) 釋義 :品德高尚的人在小事上時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己 ,但不以小事來苛求別人。 (張栻 ) 釋義 :巧于議論別人的人 ,很少省察自己。專題十三 材料作文 A組 2022— 2022年河南中考題組 1.(2022河南 ,202)讀下面兩則材料 ,然后作文。 (50分 ) ① 工于論人者 ,察己常疏。 ②君子以細(xì)行修身 ,不以細(xì)行取人。 讀了上面兩則材料 ,你有什么聯(lián)想或感悟 ?請任選角度 ,自定立意 ,自擬題目 ,寫一篇文章。 600字左右。 [寫作指導(dǎo) ] 本題為材料作文 ,材料簡短明了 ,雖是文言但有釋義 ,降低了審讀的難度。文體上傾向議論文 ,若想 出類拔萃 ,就要在論據(jù)、論證方法、議論語言等方面實(shí)現(xiàn)突破 :論據(jù)要力爭典型、豐富、多元 , 五年中考 富有時(shí)代氣息 。語言要有理、有力、有文采。 [例文 ] 嚴(yán)于律己 寬以待人 法國作家雨果曾說 :“世界上最寬廣的是海洋 ,比海洋更寬廣的是天空 ,比天空更寬廣的是人的 胸懷。 古人云 :“嚴(yán)于律己 ,寬以待人。如 果能容忍別人所難以容忍的 ,原諒別人所難以原諒的 ,不去計(jì)較太多 ,得饒人處且饒人 ,就會(huì)顯 得自己更有涵養(yǎng) ,更知情理。那樣 ,只會(huì)給自己徒增 煩惱罷了。藺相如面對廉頗的不服氣與羞辱 ,他盡量回避、退讓 ,置國家 大事于個(gè)人顏面之前 ,最終廉頗負(fù)荊請罪 ,化干戈為玉帛 ,成就了“將相和”的千古佳話。沒有惱羞成怒 ,升級矛盾 ,而是以一顆 寬容的心 ,息事寧人。如果計(jì)較太多 ,與別人針鋒相對 ,那最終的結(jié)果往往不會(huì)盡如人意。寬容是對別人的善待 ,也是對自己的釋懷。 寬容 ,可以使瀕臨絕境的人看到希望。他們把哈提卜的器官捐獻(xiàn)給了 需要器官的以色列人 ,幫助了許多瀕臨絕境的人 ,使他們再次感受到了生命的寶貴。這是多么大的度量 ,多么偉大的選擇?？瘫≌咦寗e人痛苦 ,自己也難受。在美國的弗吉尼亞理工大學(xué)發(fā)生了美國歷史上最嚴(yán)重的校園槍擊 案。兇手在殘害了 32條生命后也飲彈自 盡。人們的這些舉動(dòng) ,使我們從這個(gè)惡性事件中 , 還看到了令人為之動(dòng)容的一面。寬容了別人 ,你會(huì)得到別人的感激 。相比之下 ,寬容是 一種風(fēng)度 ,更是一種智慧 ,是智者的做法。 [點(diǎn)評 ] 本文是一篇寫得非常成功的議論文。然后采用排比段的形式 ,從三個(gè)段落論證中心論點(diǎn)。結(jié)尾發(fā)出呼吁 ,再次強(qiáng)調(diào)了中心 論點(diǎn)。 2.(2022河南 ,202)作文。 讀了上面的材料 ,你有什么聯(lián)想或感悟 ?請任選角度 ,自定立意 ,自擬題目 ,寫一篇文章。 600字左右。 [寫作指導(dǎo) ] 仔細(xì)閱讀對燕子飛行的描寫 ,從中悟出人生哲理。由此得出結(jié)論 :要想高飛 ,先要低飛積蓄力量。或要想人生完美 ,先要經(jīng)歷人生低谷 ,飽嘗失敗。從以上立意中選取一個(gè)即可。但一滴滴的水不斷地滴在石頭的同一地方 ,天長日久 ,竟可穿 石。越王勾踐忍 下了為吳王鞍前馬后的屈辱。他雖不能立即出 人頭地 ,卻積蓄著無限的力量。很多紈绔子弟不學(xué)無術(shù) ,整日游 手好閑 ,最終靠各種關(guān)系輕松超過“厚積薄發(fā)”之人 ,現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷 !我們沒有背景 ,所以 更需要加倍努力 ,做最完美的自己 ,讓力度達(dá)到頂峰 ,讓飛翔更穩(wěn)定 ! 高度、力度、成功 ,男兒志在四方 !不安于現(xiàn)狀是成功的動(dòng)力 !不能被一些小成功蒙蔽雙眼 ,忘 了自己的“鵬”之夢 !生于憂患 ,死于安樂 !我們要重視高度 ,奮斗永無止境 ,成功永無高度 —— 厚積薄發(fā) ,一飛沖天 ,做最成功的自己 ! 風(fēng)雨兼程 ,我們要用積淀的努力建立起自信與輝煌的堅(jiān)固城墻 ,用飽經(jīng)磨礪的倚天長劍劃破天 宇 ,爆發(fā)出積淀已久的力量 !為了自己的未來 ,讓我們厚積薄發(fā) ,一飛沖天 ! [點(diǎn)評 ] (1)開篇不俗 ,用比興手法讓“厚積薄發(fā)”的中心立意明確突出 ,由水滴石穿過渡到人 的堅(jiān)持 ,毫無雕琢之感。 (3)舉例恰當(dāng) ,引用歷史素 材和名句 ,增加了文采。 (5)結(jié)尾再次點(diǎn)題 ,照應(yīng)開頭 ,從而使主題更鮮明突出 ,結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)。 (50分 ) 畫家費(fèi)盡心力創(chuàng)作了一幅畫 ,在即將完成時(shí) ,不小心將一滴墨滴在畫上 ,他沮喪極了 ,想要放棄 這幅畫。 讀了上面的材料 ,你有什么聯(lián)想或感悟 ?請任選角度 ,自定立意 ,自擬題目 ,寫一篇文章。 600字左右。 [寫作指導(dǎo) ] 這是一道自擬題目的材料作文題。 材料并不難理解 ,把握住畫家從沮喪到冷靜 ,再到完美地解決問題的過程 ,領(lǐng)悟其表達(dá)的深層含 意。如果寫議論文的話 ,要注意文章的邏輯性 ,切忌結(jié)構(gòu)混亂、沒有條理 。 [例文 ] 用智慧面對挫折 說到挫折 ,真是應(yīng)了法國著名作家巴爾扎克那句話 :世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的 ,結(jié)果完全因 人而異 ,苦難對于天才是一塊墊腳石 ,對于能干的人是一筆財(cái)富 ,對于弱者則是一個(gè)萬丈深淵。在千姿百態(tài)的生活中多一些快樂 ,少一 些痛苦 ,多些順暢 ,少些麻煩。 我曾經(jīng)看過一則故事 ,講的是兩位美國科學(xué)家做過一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。幾小時(shí)后 ,5只蒼蠅從暗處找 到出口 ,爬了出來 ,而 5只蜜蜂則全都死了。 當(dāng)然 ,還有這樣一個(gè)故事。媽媽說 :“我這個(gè)年紀(jì)怎么 能穿紅襪子呢 ?”大家都說襪子是紅色的 ,而道爾頓看到的卻是藍(lán)色 ,他感到自己色覺有問 題。 所以 ,我們不難發(fā)現(xiàn) ,在困境中學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎 ,化不利為有利 ,用智慧面對挫折 ,是一種生活態(tài)度。此時(shí) ,有心的人找 到了解決問題的良策 ,而害怕失敗的人則從此一蹶不振。試想 ,如果沒有波濤洶涌 ,大海怎會(huì)有雄渾與壯觀 ?如果沒 有漫漫黃沙 ,沙漠怎么會(huì)有雄奇與驚險(xiǎn) ?要知道 ,生活就是樸素的態(tài)度和心境 ,心美的時(shí)候 ,連吹 拂而過的風(fēng)都是美的。偶爾后退一步 ,化不利為有利 ,我們會(huì)看 到真實(shí)的自己。這篇文章線索明朗 ,主題突出 ,緊緊圍繞“挫折”行文。小作者以極佳的語言組織能力 ,不緊不慢地給我們揭示了以智慧來面對挫折的 深刻道理。 富有哲理。例如 :“有心的人找到了解決問 題的良策 ,而害怕失敗的人則從此一蹶不振” ,對比兩種人解決問題的態(tài)度 ,告訴我們要做“有 心人”“不怕失敗的人” 。 4.(2022河南 ,212)讀下面材料 ,然后作文。 三