【正文】 會(huì)寫(xiě)的字用拼音替代 )(2分 ) 答案 (1)(示例 )時(shí)光匆匆流逝 (2)(示例 )我認(rèn)為圖 1能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩(shī)句所描繪的景象。 (3分 ) (3)這首詩(shī)描寫(xiě)了長(zhǎng)江的風(fēng)光。他想托鴻雁捎一封家信到洛 陽(yáng) ,問(wèn)候家鄉(xiāng)的親人。 (1)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。 海日生殘夜 ,江春入舊年。 (6分 ) 次北固山下 王 灣 客路青山外 ,行舟綠水前。例如 ,劉禹錫 在 《 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 》 中用“聞笛賦”“爛柯人”兩個(gè)典故來(lái)寫(xiě)世事變化之大 ,抒 發(fā)了作者百感交集的復(fù)雜情感。 知識(shí)拓展 用典有用事和引用或化用前人詩(shī)句兩種形式?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄?！眱删溥\(yùn)用 南朝宋時(shí)宗愨的典故 ,是詩(shī)人在面對(duì)坎坷的現(xiàn)實(shí)之路、對(duì)前途迷惘的情況下發(fā)出的最強(qiáng)音 ,表 明詩(shī)人在沉郁中奮起 ,重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣。這兩句借歷史人物姜尚、伊尹受到重用的事實(shí) ,表明詩(shī)人期待得到明主的賞識(shí) ,施展自己 的政治抱負(fù)。 (意思接近即可 )(答出一點(diǎn)得 2分 ,答出兩點(diǎn)得 3分 ) 解析 (1)本題考查理解詩(shī)句的能力。 (2)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄?！眱删浔憩F(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情 ?(3分 ) 答案 (1)C (2)(3分 )這兩句充滿對(duì)實(shí)現(xiàn)宏大理想的堅(jiān)定信念 。 C.“閑來(lái)”兩句連用兩個(gè)歷史典故 ,表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望。 (1)對(duì)這首詩(shī)的理解 不恰當(dāng) 的一項(xiàng)是 (3分 )? ( ) “行路難” ,以敘事開(kāi)篇 ,漸而過(guò)渡到抒情。 閑來(lái)垂釣碧溪上 ,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 停杯投箸不能食 ,拔劍四顧心茫然。 2.(2022新疆 ,9—10)閱讀下面這首詩(shī) ,完成下題。如甲詩(shī)頸聯(lián)要抓住 “大漠”“長(zhǎng)河”“直”“圓”等詞 ,分析它們的表現(xiàn)力 。 (3)本題考查分析景物描寫(xiě)特點(diǎn)的能力。他們心系祖國(guó) ,懷著必勝的信念 ,視死如歸 ,馳騁疆場(chǎng) ,報(bào)效君王。 (2)本題考查對(duì)詩(shī)歌情感的理解能力。乙詩(shī)頷聯(lián)“幡旗如鳥(niǎo)翼 ,甲胄似魚(yú)鱗”用近似白描的手 法描繪了戰(zhàn)場(chǎng)景象 ,所以“將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫(xiě)得淋漓盡致”錯(cuò)誤 。答案可從簡(jiǎn) ,大意正確即可。”冰凍的水寒冷得使馬受了傷 ,悲涼的北風(fēng)倍添征人思鄉(xiāng)懷 歸的愁緒 ,此句抓住冬天的景物“凍水”“悲風(fēng)” ,極言天氣之寒 ,突出了寒冷、蕭瑟凄清的邊 塞景色。此句選取了塞外特有的景物 “大漠”“長(zhǎng)河”“孤煙”“落日” ,描繪了雄渾寥廓、奇特壯麗的塞外風(fēng)光?！狈叛弁?,廣闊無(wú)垠的大漠上 ,遠(yuǎn)處烽火臺(tái)一縷孤煙直 上云霄 。 (詩(shī)句的理解 1分 ,答到“心系祖 國(guó)、立志殺敵、報(bào)效祖國(guó)”給 1分 ,大意正確即可。 (4分 ) 答案 (1)C (2)尾聯(lián)揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。戰(zhàn)旗獵獵 ,盔甲似魚(yú)鱗 ,不但寫(xiě) 出了軍隊(duì)威武 ,而且寫(xiě)出了士兵斗志。 ,將戰(zhàn)場(chǎng)的血腥與殘酷場(chǎng)面寫(xiě)得淋漓盡致 ,讀者從詩(shī)句里 可以感受到將士?jī)?nèi)心的低落與哀怨。同時(shí)“單車”“征蓬”“歸 雁”等也傳達(dá)了內(nèi)心的憂郁和激憤。典出宋玉 《 九辯 》 :“去白日之昭昭兮 ,襲長(zhǎng)夜之悠悠。寸心明白日 ① ,千里暗黃塵。幡旗如鳥(niǎo)翼 ,甲胄似魚(yú)鱗。蕭關(guān)逢候騎 ,都護(hù)在燕然。征蓬出漢塞 ,歸雁入胡天。 B組 2022— 2022年全國(guó)中考題組 1.(2022湖北黃岡 ,26—28)閱讀下面兩首唐詩(shī) ,完成下題。 (2)本題要求從煉字角度對(duì)名句進(jìn)行賞析。 (意思對(duì)即可 ) 解析 (1)此詩(shī)意在慰勉友人勿在離別之時(shí)悲哀。 (意思對(duì)即可 ) (2)“輔”示例 :形象地寫(xiě)出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象 ,氣象雄偉 ,使詩(shī)歌開(kāi)篇意境開(kāi)闊。 (2分 ) 答案 (1)① 與友人的惜別之情 。無(wú)為在歧路 ,兒女共沾巾。與君離別意 ,同是宦游人。 5.(2022河南 ,19—20)閱讀下面一首詩(shī) ,完成 (1)—(2)題?！昂Ｈ丈鷼堃埂薄敖喝肱f年”表現(xiàn)的是時(shí)序 (或時(shí)間、季節(jié)、新舊 ) 交替的哲理。 (2)“自然理趣”是指大自然中蘊(yùn)含的哲理和審美情趣。 (示例 2)運(yùn)用擬人的修辭方法 ,“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài) ,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 自然理趣。 (意思對(duì)即可 ) (2)時(shí)序交替 (時(shí)間變化、季節(jié)交替、新舊更迭 )。 (1)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情 ?(1分 ) (2)“海日生殘夜 ,江春入舊年”表現(xiàn)了怎樣的自然理趣 ?是如何表現(xiàn)的 ?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行 分析。 海日生殘夜 ,江春入舊年。 (4分 ) 次北固山下 王 灣 客路青山外 ,行舟綠水前。第 (2)小題應(yīng)從“修辭 方法”角度賞析 ,不能從哲理角度賞析。詩(shī)人以“落紅”來(lái)比喻辭官歸隱的自己 , 以“更護(hù)花”來(lái)強(qiáng)調(diào)自己雖辭官 ,但依然會(huì)關(guān)心國(guó)家命運(yùn) ,表達(dá)了自己的愛(ài)國(guó)之情。這兩句詩(shī)中要突出“白日斜”“吟鞭東指”兩 個(gè)場(chǎng)景。 2分 ) 解析 (1)描述情景或畫(huà)面類的題目 ,其實(shí)就是用優(yōu)美的語(yǔ)言解釋詩(shī)句意思。 2分 ) (2)詩(shī)人以落紅自喻 ,以落紅護(hù)花生動(dòng)形象地表明自己雖然辭官 ,但仍會(huì)關(guān)心國(guó)家前途和命運(yùn)。 (2分 ) 答案 (1)(示例 )我滿懷惆悵地離開(kāi)京城 ,夕陽(yáng)西下 ,更增無(wú)邊的離愁別緒 ,我舉起馬鞭向東一 指 ,走向天涯 (故鄉(xiāng) )。 (1)請(qǐng)描述詩(shī)歌前兩句所展現(xiàn)的情景。 (4分 ) 己亥雜詩(shī) 龔自珍 浩蕩離愁白日斜 ,吟鞭東指即天涯。從結(jié)構(gòu)作用來(lái)說(shuō) ,此句位于上闋末尾 ,為下闋抒情做鋪墊。從寫(xiě)景角度來(lái)說(shuō) ,視聽(tīng)結(jié)合 。“燕然未勒歸無(wú)計(jì)” 是說(shuō)功業(yè)未建 ,不會(huì)考慮歸鄉(xiāng) ,表達(dá)的是對(duì)建立功業(yè)的渴望。再綜合其他信息 ,完整 作答?？上却_定題材 ,這是一首寫(xiě)邊塞的詞 ,這類詩(shī)詞 往往表達(dá)思鄉(xiāng)之情 。②渲染了濃厚的悲涼氣氛 ,為下闋的抒情蓄勢(shì)。 (意思對(duì)即可。 (2分 ) 答案 (1)① 思念家鄉(xiāng)。羌管悠悠霜滿地 ,人不寐 ,將軍白發(fā)征夫淚。四面邊聲連角起 ,千嶂里 ,長(zhǎng)煙落日孤城閉。 2.(2022河南 ,18—19)閱讀下面一首詞 ,完成下題。 (2)本題考查對(duì)名句的理解與運(yùn)用的能力。本題要求任選一個(gè)角度賞析 ,所以切入的角度比 較自由。 (言之成理即可。 (示例 2)在想要奮起前行、追逐夢(mèng)想時(shí)。 2分 ) (2)(示例 1)在處于困境或遭遇挫折時(shí)。 (示例 4)連用四個(gè)三字句 ,節(jié)奏短促 ,表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的焦灼與苦悶。 (示例 2)用感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào) ,表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的苦悶與迷惘。 (1)請(qǐng)任選一個(gè)角度賞析詩(shī)中的畫(huà)線句。 閑來(lái)垂釣碧溪上 ,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。 停杯投箸不能食 ,拔劍四顧心茫然。專題十 古詩(shī)詞曲賞析 1.(2022河南 ,18—19)閱讀下面一首詩(shī) ,完成下題。 (4分 ) 行路難 (其一 ) 李 白 金樽清酒斗十千 ,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 欲渡黃河冰塞川 ,將登太行雪滿山。 行路難 !行路難 !多歧路 ,今安在 ? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄海。 (2分 ) 行路難 !行路難 !多歧路 ,今安在 ? (2)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄海”是廣為流傳的佳句 ,人們會(huì)在什么樣的情況下引用 它 ?為什么 ?(2分 ) A組 2022— 2022年河南中考題組 五年中考 答案 (1)(示例 1)用感嘆句、問(wèn)句 ,表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的苦悶與迷惘。 (示例 3)用反復(fù)和設(shè)問(wèn)的修辭方法 ,表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的苦悶與迷惘。 (任選一個(gè)角度 ,賞析合理即 可。因?yàn)檫@句話可以用來(lái)激勵(lì)自己或別人 ,戰(zhàn)勝困難 ,堅(jiān)定 信心 ,鼓起前行的勇氣。因?yàn)檫@句話可以用來(lái)鼓舞自己或別人 ,堅(jiān)定信心 ,揚(yáng)帆 起航。 2分 ) 解析 (1)本題考查對(duì)古詩(shī)名句的賞析能力?？梢詮木涫?、語(yǔ)氣、修辭等角度來(lái)賞析 ,最后要落腳到情感上。這兩句是廣為引用的名句 ,理解它的含意 ,不難知道 它表達(dá)的是李白的豪情壯志、對(duì)未來(lái)的信心和前行的勇氣 ,所以一般用來(lái)作為激勵(lì)人的話 語(yǔ)。 (4分 ) 漁家傲 范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 ,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。 濁酒一杯 家萬(wàn)里 ,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。 (1)“濁酒一杯家萬(wàn)里 ,燕然未勒歸無(wú)計(jì)”抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情 ?(2分 ) (2)從寫(xiě)景的角度賞析“四面邊聲連角起 ,千嶂里 ,長(zhǎng)煙落日孤城閉”。②渴望成就功業(yè)。一點(diǎn) 1分 ,共 2分 ) (2)(示例 )① 選景典型生動(dòng) ,邊聲嘈雜 ,號(hào)角嗚咽 ,千嶂、長(zhǎng)煙、落日、孤城 ,展現(xiàn)了邊塞特異的 風(fēng)光。 (一點(diǎn) 1分 ,共 2分 ) 解析 (1)本題考查賞析詩(shī)歌思想感情的能力。然后抓住句中關(guān)鍵詞“家”“歸”確定寫(xiě)了思鄉(xiāng)情 。“燕然勒功”是典故 ,指東漢竇憲破北匈奴 ,登燕然山 ,刻石記功。 (2)本題考查賞析古代詩(shī)歌表現(xiàn)手法的能力。從景物特點(diǎn)來(lái)說(shuō) ,寫(xiě) 出了黃昏邊塞空曠凄清的特點(diǎn) 。 3.(2022河南 ,20—21)閱讀下面一首詩(shī) ,完成 (1)—(2)題。 落紅不是無(wú)情物 ,化作春泥更護(hù)花。 (2分 ) (2)從運(yùn)用修辭方法的角度 ,賞析“落紅不是無(wú)情物 ,化作春泥更護(hù)花”。 (符合詩(shī)意即可。 (意思對(duì)即可。解釋的時(shí)候要注 意“畫(huà)面感” ,要突出對(duì)景物或情景的描寫(xiě)。 (2)賞析時(shí)一定要從“運(yùn)用修辭方法的角度”入手。 易錯(cuò)警示 第 (1)小題應(yīng)抓住“描述”一詞 ,不能只是簡(jiǎn)單地概括情景 。 4.(2022河南 ,19—20)閱讀下面一首詩(shī) ,完成 (1)—(2)題。 潮平兩岸闊 ,風(fēng)正一帆懸。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) ?歸雁洛陽(yáng)邊。 (3分 ) 答案 (1)思鄉(xiāng)。 (示例 1)通過(guò)描寫(xiě)景物 ,在殘夜未退紅日已出、舊年未盡新春已到的畫(huà)面中表現(xiàn)了自然理趣。 (分析合理即可 ) 解析 (1)“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) ?歸雁洛陽(yáng)邊”中“鄉(xiāng)書(shū)”“歸雁”是象征思鄉(xiāng)的意象 ,可體現(xiàn)詩(shī)人 的思鄉(xiāng)愁緒。所以做題時(shí) ,結(jié)合詩(shī)句內(nèi)容揭示其蘊(yùn) 含的哲理和情趣即可。表現(xiàn)手法可以從修辭上分析 ,也可以從景物描寫(xiě)的角度入手 ,分析的時(shí)候一定要 結(jié)合具體的內(nèi)容 ,切不可籠統(tǒng)作答。 (4分 ) 送杜少府之任蜀州 王 勃 城闕輔三秦 ,風(fēng)煙望五津。 海內(nèi)存知己 ,天涯若比鄰。 (1)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情 ?(2分 ) (2)請(qǐng)從煉字的角度 ,賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字。② 積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。 (意思對(duì)即可 ) “望”示例 :將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來(lái) ,表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。開(kāi)篇渲染了凄惻的氣氛 ,頸聯(lián)筆鋒一轉(zhuǎn) ,抒發(fā) 了樂(lè)觀豁達(dá)的情感?？上戎赋鲎至x ,再結(jié)合語(yǔ)境分析詩(shī)句的含意及作者 表達(dá)的情感。 (8分 ) [甲 ]使至塞上 王 維 單車欲問(wèn)邊 ,屬國(guó)過(guò)居延。 大漠孤煙直 ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 [乙 ]戰(zhàn)城南 楊 炯 塞北途遼遠(yuǎn) ,城南戰(zhàn)苦辛。 凍水寒傷馬 ,悲風(fēng)愁殺人。 [注 ] ① 白日 :喻指君主?！? (1)下列對(duì)詩(shī)歌的賞析 ,不正確的一項(xiàng)是 (2分 )? ( ) ,表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)之情。 ,又暗示了邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活 ,表達(dá)了作者對(duì)將士們戍守邊關(guān)、奮 勇殺敵的敬意。 “幡旗”“甲胄”來(lái)描繪戰(zhàn)場(chǎng)景象。 (2)乙詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了征戰(zhàn)者怎樣的思想感情 ?(2分 ) (3)兩首詩(shī)頸聯(lián)都描寫(xiě)了邊塞景色 ,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析景色的特點(diǎn)。盡管征塵千里 ,遮天蔽日 ,但征戰(zhàn)者心中始終充滿明亮 的陽(yáng)光 ,心系祖國(guó) ,懷著必勝的信心 ,視死如歸 ,報(bào)效君王 (國(guó)家 )。共 2分 ) (3)甲詩(shī) :“大漠孤煙直 ,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。杳無(wú)盡頭的黃河橫貫其間 ,天空中掛著一輪圓圓的落日。 乙詩(shī) :“凍水寒傷馬 ,悲風(fēng)愁殺人。 (句意或特色景物的解說(shuō) 各 1分 ,景物特點(diǎn)概括準(zhǔn)確各 1分。共 4 分 ) 解析 (1)本題考查賞析詩(shī)歌的能力。尾聯(lián)的“寸心明白 日”揭示了征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界 ,故“將士?jī)?nèi)心的低落與哀怨”表述不當(dāng)?！按缧拿靼兹铡币痪?,內(nèi)涵豐富 ,藝術(shù)概括力強(qiáng) ,揭示了 征戰(zhàn)者光明的內(nèi)心世界。 “千里暗黃塵”既是描繪大漠漫天飛沙的自然景色 ,也是對(duì)激烈戰(zhàn)斗的渲染。分析詩(shī)句景物描寫(xiě)的特點(diǎn) ,首先要理解詩(shī)句的意思 ,然 后抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞去分析這些詞語(yǔ)突出表現(xiàn)了景物的哪些特點(diǎn)。乙詩(shī)頸聯(lián)要抓住“凍水”“悲風(fēng)” “寒”“愁”等詞語(yǔ)來(lái)分析詩(shī)中景色的特點(diǎn)。 (6分 ) 行路難 (其一 ) 李 白 金樽清酒斗十千 ,玉盤珍羞直萬(wàn)錢。 欲渡黃河冰塞川 ,將登太行雪滿山。 行路難 !行路難 !多歧路 ,今安在 ? 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí) ,直掛云帆濟(jì)滄海。 “停杯投箸”“拔劍四顧” ,透露出內(nèi)心的迷惘痛苦。 “行路難” ,唱出了無(wú)窮憂慮、焦灼不安的心聲。表現(xiàn)詩(shī)人積極進(jìn)取、執(zhí)著追求的豪邁情懷。 C.“表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)乘舟垂釣悠閑生活的渴望”表述有 誤。 (2)本題考查分析詩(shī)句所表達(dá)的情感的能力。突出表現(xiàn)了詩(shī)人準(zhǔn)備突破一切阻力去施展 才華 ,實(shí)現(xiàn)抱負(fù) ,不斷追求理想的樂(lè)觀積極的心態(tài)。用事是借用歷史故事來(lái)表達(dá)作者 的思想感情 ,包括對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的思緒和愿望等。 3.(2022北京 ,8—10)閱讀 《 次北固山下 》 ,完成下題。 潮平兩岸闊 ,風(fēng)正一帆懸。 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá) ?歸雁洛陽(yáng)邊。詩(shī)人離鄉(xiāng)遠(yuǎn)游 ,來(lái)到北固山下 ,看到殘夜未盡而旭日已經(jīng)升 起、舊年未逝而春意已經(jīng)顯現(xiàn) ,生發(fā)了 的感慨。 (1分 ) (2)閱讀畫(huà)線詩(shī)句 ,觀察下面兩幅圖畫(huà) ,簡(jiǎn)要說(shuō)明哪一幅能夠表現(xiàn)這一聯(lián)詩(shī)句所描繪的景象。在我國(guó)古代詩(shī)詞中 ,還有許多含“江” (長(zhǎng)江 )的詩(shī)句 ,其中