山西省20xx屆中考語文總復習第四部分大作文專題十八材料作文課件-展示頁
2025-06-29 17:45本頁面
【正文】 看 ,就會有不同的觀點 ,這就是所說的 “見仁見智 ”。 ,要確定最佳觀點。對此 ,你有何看法 ?針對這樣的材料 ,首先我們要將兩種觀點分別進行分析、比較、辨別 ,由表及里 ,由現(xiàn)象到本質(zhì) 。如 :針對校園罰款問題 ,學校和社會上有兩種意見 :一種意見認為不能罰 ,學生是消費者 。 ,要求評理。他零零碎碎地記住了不少知識 ,可當大家問他時 ,他總是答不清楚 ,他活了六十多歲 ,讀了一輩子書 ,卻什么也沒留下來 ,被人們稱為 “書櫥 ”。這類材料作文 ,著重考查學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。三則材料是說人要先立志 ,并要為之奮斗 ,同時奮斗時也要掌握科學的規(guī)律。(2)是講登山的艱辛 ,而 。 (劉白羽《長江三峽》 )這三則材料從表面上看各自獨立 ,毫無關系 ,但只要仔細琢磨一下 ,就會明白其中的聯(lián)系。 (王安石《游褒禪山記》 )(2)我不知道上了多少石級 ,一級一級 ,是樂趣也是苦趣 ,好像從我有生命以來就在登山似的 ,邁前腳 ,拖后腿 ,才不過走完慢十八盤。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀常在于險遠 ,而人之所罕至焉。材料 :(1)夫夷以近 ,則游者眾 。 ,但有聯(lián)系。像這樣的文字材料 ,不需要怎么分析 ,一看就可以明白主旨 ,那就是 :一個人在功成名就后 ,不能被鮮花和榮譽牽累 ,應永不滿足 ,不斷進取。二、材料作文的材料類型。讀懂材料 ,正確把握材料的主旨 ,是寫好材料作文的關鍵。析命題 。專題十八 材料作文一、材料作文的形式特點。材料作文在考查學生文字表達能力的同時 ,還考查學生閱讀理解、分析概括、歸納推理等多方面的綜合思維能力 ,所以它一直是中考作文的一大難點。命題所提供的材料 ,或是名人逸事 ,或是警句箴言 ,或是漫畫 (照片、圖片 ),或是給人以啟迪的小故事、寓言、詩歌 ,等等 ,范圍廣闊 ,內(nèi)涵豐富。 考易。要想抓住其關鍵 ,就得認真研究材料作文的語言表象后面的客觀規(guī)律。如 :球王貝利在比賽生涯中共射進一千多個球 ,有一次 ,記者問他哪一個球最精彩 ,他毫不猶豫地回答說 “下一個 ”。這類材料作文 ,抓住中心進行寫作即可。這類材料 ,少則二則 ,多則五六則 ,或?qū)α?,或相輔 ,兩者必有共同性或聯(lián)系點。險以遠 ,則至者少。故非有志者不能至也。 (李健吾《雨中登泰山》 )(3)人們只要從洶涌浪濤中掌握了一條前進的途徑 ,也就戰(zhàn)勝大自然了。 (1)是講要樹立遠大的理想 ,確立具體的奮斗目標 。(3)中心是掌握規(guī)律。 ,要抓住關鍵字眼或細節(jié)。如 :有位名叫亞克敦的英國人 ,他的書齋里雜亂地擺放著各種圖書七萬多卷 ,而且每卷書上都有他的手跡。這樣的材料雖好懂 ,但觀點很隱晦 ,只有統(tǒng)觀上下文 ,認真細致地閱讀材料 ,抓住關鍵性字眼或重要的細節(jié) ,才能挖出材料本身所蘊含的觀點。這類材料作文主要考查學生分辨是非的能力。另一種意見認為不但可以罰 ,還要重重地罰 ,這樣他才會吸取教訓。然后要選擇正確的觀點 ,做到有理有據(jù) ,能夠自圓其說。蘇軾有詩云 :“橫看成嶺側(cè)成峰 ,遠近高低各不同。如 :一次 ,美國福特公司的一臺大型電機出了故障 ,技術人員修理了兩個月 ,也未找到毛病。 ”許多人半信半疑 ,但按他的話做了以后 ,電機果然修好了。 ”周圍的人聽了深感吃驚 ,但精明的公司經(jīng)理不但照付一萬美元 ,
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