發(fā)展性評(píng)價(jià)發(fā)言稿-展示頁(yè)
2025-06-25 04:57本頁(yè)面
【正文】 中有些是剛從校長(zhǎng)崗位上調(diào)整下來(lái)的，有些是從學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)中調(diào)任的。二、實(shí)施督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的具體做法（一）責(zé)任督學(xué)的選聘與管理 2008年3月，督導(dǎo)室下發(fā)了《安吉縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的通知》，明確督導(dǎo)責(zé)任區(qū)安排。因此，建立一套能夠監(jiān)管學(xué)校日常教育教學(xué)管理工作，反映學(xué)校真實(shí)面貌的督導(dǎo)制度顯得尤為必要。但僅靠學(xué)年末的一次終結(jié)性評(píng)估，顯然不能完全、準(zhǔn)確地掌握學(xué)校日常的教育教學(xué)狀況，平時(shí)的辦學(xué)行為以及省市縣教育政策、重大工作及時(shí)貫徹落實(shí)的情況。安吉縣人民政府教育督導(dǎo)室緊緊圍繞這一目標(biāo)，為我縣教育事業(yè)快速健康發(fā)展，發(fā)揮了積極的作用。建立督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度 促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展為充分發(fā)揮教育督導(dǎo)功能，促進(jìn)全縣教育事業(yè)健康穩(wěn)定發(fā)展，2008年3月，安吉縣人民政府教育督導(dǎo)室在全縣建立實(shí)施了教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度，并在實(shí)踐中不斷采取措施加強(qiáng)管理，予以完善，使督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度在規(guī)范辦學(xué)行為方面發(fā)揮了積極作用。一、實(shí)施督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度的起因近年來(lái)，我縣教育投入不斷加大，教育保障水平明顯提高，大規(guī)模的教育布局調(diào)整和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已基本完成，目前和今后一個(gè)時(shí)期，主要是走內(nèi)涵式發(fā)展的新路子。從1995年起，安吉縣人民政府教育督導(dǎo)室就建立了學(xué)校評(píng)價(jià)制度，每個(gè)學(xué)年末，督導(dǎo)室都要對(duì)全縣所有學(xué)校進(jìn)行一次終結(jié)性評(píng)估，這對(duì)學(xué)校辦學(xué)水平的提升起到了一定的促進(jìn)作用。而且，在學(xué)年末的一次性評(píng)估中，學(xué)校為了反映一學(xué)年來(lái)的工作，要準(zhǔn)備大量的佐證材料，既費(fèi)時(shí)費(fèi)力，又不能客觀真實(shí)地反映實(shí)際工作狀況。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，2008年3月，督導(dǎo)室在全縣建立實(shí)施了教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)制度。根據(jù)行政區(qū)設(shè)置與學(xué)校分布，把全縣劃分為15個(gè)教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)，
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