【摘要】專項(xiàng)突破卷(二)4.小明的爸爸出差帶回來一對喜羊羊和灰太狼的擺設(shè),它們都是實(shí)心的,小明很想知道它們是什么材料制成的,于是設(shè)法測出喜羊羊的質(zhì)量是,體積為×10-4m3.物質(zhì)金銅鐵鋁密度ρ(kg/m3)×103×103×103×103(1)通過計(jì)算和查表判斷喜羊羊是由何種
2025-06-25 04:01
【摘要】名師預(yù)測卷(一)12.(多選)如圖所示,兩個(gè)底面積不同、質(zhì)量不計(jì)的圓柱形容器甲、乙(S甲>S乙),分別盛有等高的液體A、B,它們的密度與質(zhì)量的關(guān)系如圖a所示,另有體積相同、密度不同的金屬球C、D,它們的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象如圖b所示.現(xiàn)將金屬球C放入甲容器中,金屬球D放入乙容器中(兩容器均無液體溢出).此時(shí)兩容器的總質(zhì)量分別為m1
2025-06-24 13:27
【摘要】專項(xiàng)突破卷(三)4.小明的爸爸出差帶回來一對喜羊羊和灰太狼的擺設(shè),它們都是實(shí)心的,小明很想知道它們是什么材料制成的,于是設(shè)法測出喜羊羊的質(zhì)量是,體積為×10-4m3.物質(zhì)金銅鐵鋁密度ρ(kg/m3)×103×103×103×103(1)通過計(jì)算和查表判斷喜羊羊是由何
【摘要】期末統(tǒng)考卷(一)23.實(shí)驗(yàn)室里,同學(xué)們正在分組做“用天平、量筒測量金屬塊的質(zhì)量和體積”的實(shí)驗(yàn).(1)首先把天平放在水平桌面上,并將游碼移至標(biāo)尺左端的__零刻度__處后,若發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖所示,這時(shí)正確的操作是:__向左調(diào)節(jié)平衡螺母__,觀察到__指針指在分度盤的中央__現(xiàn)象時(shí),天平橫梁處于水平狀態(tài).(2)當(dāng)調(diào)節(jié)天平平衡后,使用天平測物體的質(zhì)
2025-06-21 17:45
【摘要】名校摸底卷(三)解析:(1)一氧化碳能與氧化鐵在高溫條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,即;(2)澄清石灰水用于檢驗(yàn)反應(yīng)后有二氧化碳生成;(3)第①個(gè)酒精燈上網(wǎng)罩能提高加熱溫度,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第②個(gè)酒精燈,防止排出的一氧化碳污染空氣;(4)圖乙中將未反應(yīng)的一氧化
2025-06-21 13:13
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時(shí)流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f,法國物理學(xué)家帕斯卡10歲時(shí),一次在廚房玩,聽到廚師用刀叉
2025-06-27 17:30
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第2節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音課堂講解課時(shí)流程?樂音噪聲?音調(diào)?用波形比較頻率?探究影響弦樂器音調(diào)的因素課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識點(diǎn)樂音噪聲知1-講思考:這兩個(gè)聲音有什么不同呢?結(jié)
2025-06-25 03:56
【摘要】名校摸底卷(四)(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳?xì)怏w時(shí),用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是__可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止,節(jié)約藥品__。觀察C裝置,氣體制取處于__發(fā)生__(填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑__。若用
【摘要】名校摸底卷(二)(2)小芳說:不可能含有CO和H2,因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤],H2易燃易爆,CO__有毒__。該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【得出結(jié)論
【摘要】名師預(yù)測卷(一)11.(多選)下列關(guān)于凸透鏡及其成像規(guī)律的說法中正確的是(ABC)A.用凸透鏡看報(bào)紙上的字,要想成放大的虛像,字必須放在凸透鏡的焦距以內(nèi)B.凸透鏡所成的實(shí)像都是倒立的,虛像都是正立的C.要想凸透鏡所成的實(shí)像再大些,應(yīng)將物體靠近凸透鏡,同時(shí)將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡D.物體成實(shí)像時(shí),若將凸透鏡的上半部分用硬紙板擋住,在光屏上不能成完
2025-06-21 19:57
【摘要】第2節(jié)探究汽化和液化的特點(diǎn)第2課時(shí)液化課堂講解課時(shí)流程?液化?汽化吸熱液化放熱課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識點(diǎn)液化知1-導(dǎo)知1-講問題冬天,口中呼出的“白氣”;燒水時(shí),壺嘴冒出的“白氣
2025-06-23 22:20
【摘要】名校摸底卷(一)【查閱資料】①SO2:和CO2一樣可使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng),而CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng);③SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色?!驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】請用如圖所提供的裝置和藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想1實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論選取如圖所示裝置按A、__D、C
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化第2節(jié)探究汽化和液化的特點(diǎn)第1課時(shí)汽化課堂講解課時(shí)流程?汽化的一種方式——蒸發(fā)?汽化的另一種方式——沸騰?沸點(diǎn)課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121.物質(zhì)通常有三種狀態(tài),即固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)。如
2025-06-21 16:19
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第3節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))課堂講解課時(shí)流程?聲音的強(qiáng)度——響度?用波形比較振幅?聲音的品質(zhì)——音色課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)12振動會發(fā)出聲音,可是,在生活中,你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎?聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎?你猜想是
2025-06-25 04:00
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第4節(jié)讓聲音為人類服務(wù)課堂講解課時(shí)流程?聲音與音樂、建筑?聽不見的聲音?控制和減少惱人的噪聲課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂作業(yè)121知識點(diǎn)聲音與音樂、建筑雙耳效應(yīng)知1-導(dǎo)學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生、傳播和它的一些特性后,我們就可
2025-06-26 01:54