安徽專版九年級化學重點題目名校摸底卷四課件新人教版-展示頁
2025-06-21 13:13本頁面
【正文】 【分析與結論】 (1)設計 “ 實驗 1”的目的是 __對照實驗 __。于是 ,他們對此展開探究： 【提出問題】生銹的鐵釘中 ,哪種物質(zhì)能做 H2O2分解的催化劑？與二氧化錳相比哪種物質(zhì)更適合做 H2O2分解的催化劑？ 【提出猜想】猜想一：林菲同學：鐵釘表面的 Fe2O3是 H2O2溶液分解的催化劑。 解析： (1)e的名稱是試管 ,f的名稱是長頸漏斗； (2)用高錳酸鉀制取氧氣時 ,試管口要放一團棉花 ,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；觀察 C裝置 ,氣體制取處于發(fā)生中 ,因為固體與液體接觸了 ,且有氣泡生成；反應的化學方程式是 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋ H2O＋ CO2↑ ；若用 D裝置來收集生成的二氧化碳 ,氣體應從長管 g進入 ,因為二氧化碳的密度比空氣大； (4)實驗室里用雙氧水和二氧化錳反應制取氧氣 ,該實驗不能選用 C
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