【摘要】名校摸底卷(一)19.在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω.(1)請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接(要求滑片P向C端滑動時,變阻器電阻變小);(2)同學們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可
2025-06-18 17:45
【摘要】專項突破卷(二)5.用量杯盛某種液體,測得液體體積V和液體與量杯共同質(zhì)量m的關系如圖所示.求:(1)量杯的質(zhì)量是多少克.(2)該液體的密度是多少kg/m3.(3)一塊碑石的體積是30m3,為了計算它的質(zhì)量,取一小塊作為這塊碑石的樣品.測出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100mL的上述液體,然后將這塊樣品完全浸入液體中,此時液面升高到.
2025-06-22 04:01
【摘要】名師預測卷(一)19.如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V關系圖線,由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度(ρ水=)之間的關系是(D)A.ρA>ρB>ρC且ρA>ρ水B.ρA>ρB>ρC且ρC>ρ水C.ρA<ρB<ρC且ρA>ρ水D.ρA<ρB
【摘要】專項突破卷(二)4.小明的爸爸出差帶回來一對喜羊羊和灰太狼的擺設,它們都是實心的,小明很想知道它們是什么材料制成的,于是設法測出喜羊羊的質(zhì)量是,體積為×10-4m3.物質(zhì)金銅鐵鋁密度ρ(kg/m3)×103×103×103×103(1)通過計算和查表判斷喜羊羊是由何種
【摘要】名師預測卷(一)12.(多選)如圖所示,兩個底面積不同、質(zhì)量不計的圓柱形容器甲、乙(S甲>S乙),分別盛有等高的液體A、B,它們的密度與質(zhì)量的關系如圖a所示,另有體積相同、密度不同的金屬球C、D,它們的質(zhì)量與體積的關系圖象如圖b所示.現(xiàn)將金屬球C放入甲容器中,金屬球D放入乙容器中(兩容器均無液體溢出).此時兩容器的總質(zhì)量分別為m1
2025-06-21 13:27
【摘要】專項突破卷(三)4.小明的爸爸出差帶回來一對喜羊羊和灰太狼的擺設,它們都是實心的,小明很想知道它們是什么材料制成的,于是設法測出喜羊羊的質(zhì)量是,體積為×10-4m3.物質(zhì)金銅鐵鋁密度ρ(kg/m3)×103×103×103×103(1)通過計算和查表判斷喜羊羊是由何
【摘要】期末統(tǒng)考卷(一)23.實驗室里,同學們正在分組做“用天平、量筒測量金屬塊的質(zhì)量和體積”的實驗.(1)首先把天平放在水平桌面上,并將游碼移至標尺左端的__零刻度__處后,若發(fā)現(xiàn)天平的指針如圖所示,這時正確的操作是:__向左調(diào)節(jié)平衡螺母__,觀察到__指針指在分度盤的中央__現(xiàn)象時,天平橫梁處于水平狀態(tài).(2)當調(diào)節(jié)天平平衡后,使用天平測物體的質(zhì)
【摘要】名校摸底卷(三)解析:(1)一氧化碳能與氧化鐵在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,即;(2)澄清石灰水用于檢驗反應后有二氧化碳生成;(3)第①個酒精燈上網(wǎng)罩能提高加熱溫度,實驗時應先點燃第②個酒精燈,防止排出的一氧化碳污染空氣;(4)圖乙中將未反應的一氧化
2025-06-18 13:13
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時流程?聲音是怎樣產(chǎn)生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f,法國物理學家帕斯卡10歲時,一次在廚房玩,聽到廚師用刀叉
2025-06-24 17:30
【摘要】第二章聲音與環(huán)境第2節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音課堂講解課時流程?樂音噪聲?音調(diào)?用波形比較頻率?探究影響弦樂器音調(diào)的因素課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)121知識點樂音噪聲知1-講思考:這兩個聲音有什么不同呢?結
2025-06-22 03:56
【摘要】名校摸底卷(四)(3)用塊狀石灰石固體和稀鹽酸溶液常溫下制取二氧化碳氣體時,用C裝置(多孔隔板上方用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點是__可隨時控制反應發(fā)生或停止,節(jié)約藥品__。觀察C裝置,氣體制取處于__發(fā)生__(填“發(fā)生”或“停止”)中,該反應的化學方程式為__CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑__。若用
【摘要】名校摸底卷(二)(2)小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO__有毒__。該小組同學認為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種?!具M行實驗】實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象①將氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復燃【得出結論
【摘要】名師預測卷(一)11.(多選)下列關于凸透鏡及其成像規(guī)律的說法中正確的是(ABC)A.用凸透鏡看報紙上的字,要想成放大的虛像,字必須放在凸透鏡的焦距以內(nèi)B.凸透鏡所成的實像都是倒立的,虛像都是正立的C.要想凸透鏡所成的實像再大些,應將物體靠近凸透鏡,同時將光屏遠離凸透鏡D.物體成實像時,若將凸透鏡的上半部分用硬紙板擋住,在光屏上不能成完
2025-06-18 19:57
【摘要】第2節(jié)探究汽化和液化的特點第2課時液化課堂講解課時流程?液化?汽化吸熱液化放熱課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)121知識點液化知1-導知1-講問題冬天,口中呼出的“白氣”;燒水時,壺嘴冒出的“白氣
2025-06-20 22:20
【摘要】名校摸底卷(一)【查閱資料】①SO2:和CO2一樣可使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應,而CO2不能與酸性高錳酸鉀溶液反應;③SO2能使品紅溶液褪色,而CO2不能使品紅溶液褪色。【設計實驗】請用如圖所提供的裝置和藥品,設計實驗驗證猜想1實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論選取如圖所示裝置按A、__D、C