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2025-06-24 17:30本頁(yè)面
  

【正文】 結(jié)論: 固體能夠傳播聲音 。 思考:聲波看不見,怎么顯示出來呢? 聲波的波形圖 知 2-講 點(diǎn)擊畫面播放視頻 結(jié)論: 聲音的傳播需要空氣, 真空不能傳聲 。 知 2-講 聲音是以 聲波 的形式向四周傳播。 2 振動(dòng) 2 知識(shí)點(diǎn) 聲音是怎樣傳播的 知 2-導(dǎo) 提出問題: 我們可以聽到身邊同學(xué)的講話,可以聽到美妙動(dòng)聽的音樂,還可以聽到遠(yuǎn)處汽車的喇叭聲,那么我們不僅要問: 聲音是如何傳播的呢? 知 2-講 水波:一塊石子投入水中,水面會(huì)上下運(yùn)動(dòng),一圈一圈向外傳播。如圖所示的是湖北崇陽(yáng)出土的商代銅鼓,是研究我國(guó)古代青銅藝術(shù)和奴隸社會(huì)禮樂制度珍貴的實(shí)物。但發(fā)出的聲音有時(shí)我們聽不到。 知 1-講 總 結(jié) (1)能夠發(fā)聲且正在發(fā)聲的物體才是 聲源 。 在桌面上撒一些紙屑 (或泡沫 )等輕小物體 知 1-講 總 結(jié) 從現(xiàn)象 “喉頭振動(dòng)、激起水花 ” 歸納出共同的特征是發(fā)聲的物體在振動(dòng),結(jié)論的得出采用了 歸納法 。通過對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是: ________________。 知 1-講 歸 納 聲音是由于物體的 振動(dòng) 產(chǎn)生的。你知道其中 的奧秘嗎 ? 1 知識(shí)點(diǎn) 聲音是怎樣產(chǎn)生的 知 1-講 撥動(dòng)張緊的橡皮筋,觀察橡皮筋的變化; 邊說話,邊用手摸頸前喉頭部分。第二章 聲音與環(huán)境 第 1節(jié) 我們?cè)鯓勇犚娐曇? 課堂講解 課時(shí)流程 ?聲音是怎樣產(chǎn)生的 ?聲音是怎樣傳播的 ?聲音傳播的快慢 ?人怎樣聽見聲音 課后作業(yè) 逐點(diǎn) 導(dǎo)講練 課堂小結(jié) 當(dāng)堂作業(yè) 1 2 帕斯卡的故事 據(jù)說,法國(guó)物理學(xué)家帕斯卡 10歲時(shí),一次在廚房玩,聽
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