七年級(jí)上冊信息技術(shù)教案(清華版)-展示頁
2025-06-09 01:46本頁面
【正文】 將“朱自清”一文再次轉(zhuǎn)換成表格，觀察和原表格是否有什么不同。師：在制作的過程中我們應(yīng)該注意什么呢？生：在表格、文本的轉(zhuǎn)換中我們應(yīng)注意根據(jù)文本或表格的內(nèi)容對文字分隔符的進(jìn)行設(shè)置。第3課 復(fù)習(xí)課課業(yè)類型 復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 復(fù)習(xí)鞏固文本和表格之間的轉(zhuǎn)換 復(fù)習(xí)鞏固標(biāo)簽類型文檔的應(yīng)用過程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識(shí)的規(guī)律。在學(xué)生自己進(jìn)行操作時(shí)，很多學(xué)生在制作入場券時(shí)，沒有切近生活，做的過小，在我強(qiáng)調(diào)后好了很多。自我總結(jié)教學(xué)反思 本節(jié)課是關(guān)于標(biāo)簽類文檔的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，以前學(xué)習(xí)沒有接觸過。本課總結(jié)1）標(biāo)簽類文檔的制作特點(diǎn)。交流、討論、評價(jià)拓展練習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)合作制作“入場卷”引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)生活，制作是貼近生活。小結(jié)1）學(xué)生操作上的得失。觀察、思考學(xué)生練習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。2）發(fā)起討論：可以用怎樣的制作方法制作多個(gè)胸卡？3）導(dǎo)入本課學(xué)習(xí)任務(wù)：標(biāo)簽類文檔制作（激趣）。教學(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過程過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注導(dǎo)入1）展示部分胸卡產(chǎn)品，介紹標(biāo)簽（胸卡）。教學(xué)重難點(diǎn)標(biāo)簽文檔的特點(diǎn)及制作過程和方法。 過程與方法分析模仿領(lǐng)悟，通過范例，舉一反三，掌握同類知識(shí)的規(guī)律。 第2課 文明禮儀課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解標(biāo)簽類文檔。自我總結(jié)教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容比較的簡單，是在以前對word學(xué)習(xí)過的基礎(chǔ)上的進(jìn)一步加深和鞏固。2）強(qiáng)調(diào)操作注意的關(guān)鍵點(diǎn)。學(xué)生對文字分隔符不太理解，需要重點(diǎn)講解學(xué)生合作學(xué)習(xí)、練習(xí)。交流、評價(jià)、討論拓展練習(xí)1）較復(fù)雜的表格轉(zhuǎn)換。小結(jié)1）學(xué)生操作中的得失。交流、討論、評價(jià)范例教學(xué)2演示（文本轉(zhuǎn)換成表格）觀察、思考學(xué)生練習(xí)提出要求，巡視指導(dǎo)。范例教學(xué)1演示（表格轉(zhuǎn)換成文本）觀察、思考學(xué)生練習(xí)提出操作要求，巡視指導(dǎo)自主練習(xí)將表格轉(zhuǎn)換成文本。（下載網(wǎng)上資料過程中遇到修改表格格式的問題激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容。表格轉(zhuǎn)換成文本和文本轉(zhuǎn)換成表格的操作方法。情感與價(jià)值觀培養(yǎng)根據(jù)任務(wù)選擇工具和操作方法的信息意識(shí)。掌握“文本轉(zhuǎn)換成表格”的操作。（5）在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，從而讓更多的時(shí)間用于學(xué)生的練習(xí)，真正做到精講多練。對好的、差的，分層對待，以適應(yīng)普九教育的需要，使每個(gè)學(xué)生能得到應(yīng)有的發(fā)揮，從而使總體水平和整體成績。改、評講。每單元組織考試，并認(rèn)真批做到作業(yè)全批全這樣使學(xué)生這樣使學(xué)生（2）認(rèn)真堅(jiān)持教學(xué)”六認(rèn)真”。二．具體措施：（1）狠抓學(xué)生的思想教育。信息技術(shù)教案 2014年九月教學(xué)計(jì)劃新年過，新的學(xué)期又來臨，為使今后工作做得更好些，在教育教學(xué)中取得更大的成績，特對本期教育教學(xué)工作作出如下的計(jì)劃。一．總的奮斗目標(biāo)：通過認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)主義”新特”理論，把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會(huì)主義祖國、講文明、守紀(jì)律的”四有新人”；同時(shí)努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)自覺性，下定決心為四化建設(shè)學(xué)好科技文化知識(shí)和各項(xiàng)本領(lǐng)，學(xué)習(xí)實(shí)用科學(xué)技術(shù)，為順利進(jìn)入20世紀(jì)取得通行證而努力學(xué)好電腦知識(shí)。從思想教育入手，使學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)方向，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)熱情，從而樹立濃厚的學(xué)風(fēng)，為搞好教育工作鋪平道路。從深鉆教材入手，吃透教材、吃透學(xué)生，從而使備課能指導(dǎo)教學(xué)，在課堂講授中得心應(yīng)手；同時(shí)，認(rèn)真講課，精講多練，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力。掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的素；還有要加強(qiáng)作業(yè)批和單元考查考核的力度。（3）在教學(xué)中，對學(xué)生進(jìn)行分層次教學(xué)。（4）加強(qiáng)教師的自修，特別是教育教學(xué)方法藝術(shù)上的進(jìn)修，做好學(xué)生的思想政治工作，努力提高教育教學(xué)藝術(shù)水平，嗇教學(xué)中的趣味性樂趣性，寓教于樂，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性。和碩縣第二中學(xué)20142015學(xué)年第一學(xué)期周歷計(jì)劃進(jìn)度表周次時(shí)間內(nèi)容備注1開學(xué)報(bào)到，機(jī)房維修 2輕松變臉表格、文本的相互轉(zhuǎn)化 3文明禮儀標(biāo)簽類文檔的制作 4復(fù)習(xí)課 5妙手編輯樣式的使用 6運(yùn)動(dòng)會(huì) 7“十一”放假 8神奇的“宏”宏的使用 9瓷苑奇葩相冊保存為視頻 10民歌悠揚(yáng)制作音頻、視頻播放器 11爭分惜秒（一） 12爭分惜秒（二） 13靚畫美圖 14一目了然 15 瞬間博覽 16 在家買書 17 18 19 第1課 輕松變臉課業(yè)類型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解表格和文本互相轉(zhuǎn)換的使用意義掌握“表格轉(zhuǎn)換成文本”的操作。 過程與方法教師引導(dǎo)、講解和演示，學(xué)生小組合作。教學(xué)重難點(diǎn)表格轉(zhuǎn)換成文本和文本轉(zhuǎn)換成表格的使用場合，即合理使用技術(shù)。選擇恰當(dāng)?shù)姆指舴虒W(xué)方法教師講解和學(xué)生小組合作教學(xué)過程過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注
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